21世紀(jì)教師應(yīng)該具備的新技能： 　　1、創(chuàng)新能力：根據(jù)教師自己的經(jīng)驗研究教與學(xué)。 　　2、較好地掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。 　　3、廣泛的合作與交流的能力。 　　綠色、白色和黑色教案--課題生成： 　　當(dāng)時選擇此

　活動目標(biāo)： 　　1．樂于參與活動，感受音樂其活潑、歡樂的情緒。 　　2．能根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律，設(shè)計出打擊樂器的方案，看指揮進(jìn)行演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。 　　3．熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏。

活動目標(biāo)： 　　通過學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈《坐上我的小飛船》，加深幼兒對歌曲內(nèi)容的理解，協(xié)調(diào)幼兒的舞蹈動作，充分發(fā)揮幼兒的想象力。 　　初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述。 　　借

　活動目標(biāo)： 　　1．欣賞樂曲《侗鄉(xiāng)之夜》 初步了解傣族音樂的風(fēng)格特點. 　　2．通過現(xiàn)場欣賞巴烏等樂器演奏及隨音樂舞蹈 多通道感受樂曲柔美、流暢等特點. 　　3．積累合作舞蹈的智慧 體驗其中的樂趣. 　　4．感受樂曲歡快富

【活動目標(biāo)】： 1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 2、認(rèn)識附點和休止符，并唱準(zhǔn)附點和休止音符。 3、感受音樂中友好，快樂的情緒。 4、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。 5、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。 【活動準(zhǔn)備】： 1、圖譜 2、

　活動目標(biāo)： 　　1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂，并隨著音樂的變化而變換動作，學(xué)玩音樂游戲《風(fēng)中的小鴨》。 　　2、遵守游戲規(guī)則，創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時的動作。 　　3、享受游戲的快樂。 　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌

　學(xué)情分析：　　本活動以圖畫書《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》中的基本內(nèi)容和主要情節(jié)為線索設(shè)計。依據(jù)美國心理學(xué)家奧蘇伯爾的"先行組織者"遷移理論，我將故事前置，讓幼兒了解圖畫書的內(nèi)容，熟悉故事主要情節(jié)，并根據(jù)游戲的需要對個別情

　設(shè)計意圖：喜歡音樂是每個孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)。因此，從音樂入手培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術(shù)活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺，是"表達(dá)自己的認(rèn)

　一、活動目標(biāo)：　　1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。　　2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。　　3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。　

教學(xué)目標(biāo)　　1．用跳躍的聲音唱出小星一閃一閃亮晶晶的形象。　　2．用"叮"和"恩"配唱。　　3．啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱；　　4．聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。　　重點難點用跳躍的聲音唱

　活動目標(biāo)　　1、學(xué)習(xí)律動，隨音樂有感情地表演捉雞燒菜的過程。　　2、在教師小幅度動作的提示下記憶動作，積累學(xué)習(xí)動作的策略。　　3、與同伴共享動作表演的空間。　　4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱

目標(biāo)： 　　1、理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，能連貫地演唱歌曲。 　　2、能積極參與表演活動，學(xué)習(xí)和同伴合作與協(xié)調(diào)，體驗合作表演的快樂。 　　3、感受歌曲內(nèi)容與旋律所帶來的愉快情

活動目標(biāo)：    1.感受歌曲歡快、有趣的特性，學(xué)習(xí)演唱歌曲《哆來咪》。    2.幼兒通過圖片初步理解每個音符所代表的樂句，并熟悉樂曲旋律。    3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編不同的身體動作表現(xiàn)樂曲中1-7等七個音符。    4.幼兒在熟悉歌曲旋

教材分析： 　　樂曲《玩偶進(jìn)行曲》選自俄羅斯著名音樂家柴可夫斯基的芭蕾舞劇《胡桃夾子》。樂曲的旋律歡快活潑、詼諧有趣。樂曲為ABAC的結(jié)構(gòu)形式，A段音樂兼有進(jìn)行曲和雙拍子

活動目標(biāo)： 啟發(fā)小朋友用身體動作體會音的長短和起拍的感覺。 感受樂曲歡快富有律動感的情緒。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 感受音樂的歡快熱烈的情緒。 通過聽

活動目標(biāo)： 　　1.感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟悉旋律，學(xué)習(xí)大膽用動作來表現(xiàn)自己對歌曲的感受 　　2.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動作。 　　3.積極參與表演，體驗&ld

活動目標(biāo)： 1、感受音樂的速度、力度變化，模仿小動物走路。 2、根據(jù)要求改編歌詞。 3、根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動作。 4、熟悉()歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 5、能大膽

大班語言活動家鄉(xiāng)的酒教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過認(rèn)識、交流各種酒，產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)情感。認(rèn)讀相應(yīng)的漢字，樂意參與認(rèn)讀活動，發(fā)展語言表達(dá)能力。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言家鄉(xiāng)的酒教案吧。

大班語言活動找家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步理解詩歌中家的意義，萌發(fā)幼兒愛家愛國的情感，感知詩歌中美麗的情景和優(yōu)美的語言。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言找家教案吧。

大班語言活動小區(qū)里的標(biāo)志教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，樂意和同伴一起布置“苗苗小區(qū)”，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言，完整地表達(dá)自己喜愛情緒。嘗試為苗苗小區(qū)設(shè)計各種標(biāo)志，知道要遵守公共規(guī)則。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言小區(qū)里的標(biāo)志教案吧。

大班語言活動童年往事教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能圍繞話題進(jìn)行談話，會用完整，連貫的語言清楚地表達(dá)自己的想法。認(rèn)真傾聽同伴的講述，感受，理解同伴的心情。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言童年往事教案吧。

大班語言活動給小雞過生日教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達(dá)。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園語言給小雞過生日教案吧。

大班語言活動青蛙飛行員教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能大膽參與講述故事內(nèi)容，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過三種角色實現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅持才會成功的道理。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言青蛙飛行員教案吧。

大班語言活動不是我的錯教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過討論，領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原因是什么，教育幼兒每天要按幼兒園要求的時間到園。培養(yǎng)幼兒的時間觀念。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言不是我的錯教案吧。

大班美術(shù)活動今天的我教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，以繪畫的形式表現(xiàn)現(xiàn)在的我。發(fā)現(xiàn)自己與同伴的變化，愿意與同伴交流自己的愿望。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園繪畫今天的我教案吧。

大班語言活動誰贏誰輸教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽運用連貫、完整的語言表述自己的觀點，學(xué)習(xí)用“如果……就會……”的句式進(jìn)行辯論。通過辯論，培養(yǎng)幼兒專心傾聽的好習(xí)慣，訓(xùn)練思維的敏捷性。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言誰贏誰輸教案吧。

大班語言活動小鳥音樂會教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，會看圖說話。學(xué)習(xí)句式有的..有的.還有的。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言小鳥音樂會教案吧。

活動目標(biāo)： 　　1．欣賞故事、初步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的角色對話。 　　2．豐富詞匯"蹦蹦跳跳"、"搖搖晃晃"、"噗噗噗噗"，并用肢體語言來表現(xiàn)。 　　3．體驗與同伴共同講述、表演故事的快樂。 　　4．理解詩歌所用的比喻手法

-活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒進(jìn)行初步的即時演講的能力和水平進(jìn)行情境表演的能力，提高幼兒的語言表達(dá)能力。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、熱愛集體的感情。3、提高幼兒的組織協(xié)調(diào)能力，并協(xié)助老師進(jìn)行班級的日常管理，增強幼兒的自信心。

活動目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 2.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。 活動過程： 　　1、出示圖書封面。 　　師：“

活動目標(biāo)：　　1、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒懂得朋友之間要互相幫助、互相鼓勵保持良好的友誼。　　2、培養(yǎng)幼兒的理解能力和思維能力。　　3、理解故事中好朋友的相反性格特征和共有的友誼，初步獲得相反的概念，感受事物相反的特性。

　活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。2、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。內(nèi)容與要求：　　1、能夠初步感受故事情境，嘗試用動作和語言來叫醒小熊。　　2、感受小熊和媽

　　活動背景：《聲音的故事》是由聲音展開聯(lián)想與想象并不斷的發(fā)生變化，使幼兒在不斷的猜想中深深的被聲音所吸引，所以，從本次活動的情節(jié)來看，聲音能很好的激發(fā)幼兒的興趣；其次，聲音能很快的吸引孩子的注意力，源于生活的題材能

活動目標(biāo)： 　　1、感受傳統(tǒng)童謠的特點，發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)規(guī)律。 　　2、在與同伴的游戲中記憶童謠，感受傳統(tǒng)童謠的樂趣。 　　3、嘗試集體續(xù)編童謠。 　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)

活動目標(biāo)： 1、了解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事里的對話，學(xué)習(xí)詞：縮、硬、殼。 2、能大膽的表達(dá)自己的意愿表演故事。 3、遇事能動腦筋、想辦法。 4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充

活動目標(biāo)： 1、探索運用多種材料制作小噴泉，初步感知噴泉的形成。 2、運用多種方法探索發(fā)現(xiàn)孔的大小與水柱之間的關(guān)系。 3、大膽分享交流探索的過程和結(jié)果，感受其中的樂趣。 4

活動設(shè)計背景 本活動由幼兒喜愛的小動物—小青蛙貫穿始終。歌曲《五只小青蛙》形象生動，這首歌曲把小青蛙看到蟲子時所發(fā)出的聲音，用變化的節(jié)奏形象地表現(xiàn)出來，并且幼兒比

一、活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用擬人化的語氣描述樹在四季中的變化，以及周圍環(huán)境的變化。 2、能仔細(xì)觀察圖片，并用完整的語言表述圖片內(nèi)容。 3、喜歡看圖講述活動，愿意表達(dá)自己的想法、

　【設(shè)計意圖】 散文詩《家是什么》是樸素明朗的口語文體，文中的句子讀來瑯瑯上口，整首詩洋溢著家的溫馨。散文中的屋頂、燈、床、爸爸媽媽的笑臉等與幼兒日常生活非常貼近，符

教學(xué)目的： 　　1.初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊含的溫馨和溫暖的感情。 　　2.在多次欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解歌詞意思。 　　3.愿意用一句話表達(dá)自己對家的熱愛。 　　4.初步

　活動目標(biāo)： 　　1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達(dá)對雨（聲）的經(jīng)驗與想象。 　　2、感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。 　　3、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。 　　4、

活動目標(biāo)： 　　1、能使用禮貌用語與同伴、教師等不同對象進(jìn)行交談。 　　2、理解圖片內(nèi)容，能大膽、連貫地講述。 　　3、學(xué)習(xí)正確使用不同的祝賀語，體驗互相關(guān)心的樂趣。 　　4

教學(xué)意圖： 幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動作技能的同時，更應(yīng)重視幼兒運動興趣的培養(yǎng)及運動過程中愉悅情感的激發(fā)。根據(jù)大班幼兒

　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。 　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷 　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和

活動目標(biāo)： 　　1、幼兒能充分感受散文詩的寧靜、恬美的意境。 　　2、了解某些動物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動詞：躺、鉆、睜、站、停。 　　3、理解散文詩的內(nèi)容，想象力及語言表達(dá)能力得

　　活動目標(biāo)： 　　1、了解圓錐體的特征，正確說出圓錐體的名稱。 　　2、初步感知球體、圓柱體、正方體、長方體、圓錐體的特征并能準(zhǔn)確說出幾何形體的名稱。 　　3、發(fā)展幼兒

　活動目標(biāo) 　　1．大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 　　2．通過 、聽聽、想想，引導(dǎo)幼兒理解龜兔賽跑有關(guān)情節(jié)，并展開豐富合理的想象。 　　3．能自由發(fā)揮

　設(shè)計背景 　　1、體驗人們貼窗花迎新年的傳統(tǒng)過節(jié)方式。 　　2、因為要過新年了，讓幼兒園里充滿新年的氣氛。 　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 　　4、培養(yǎng)幼兒

　　活動目標(biāo)： 　　1、通過猜讀、排圖的方法，幫助幼兒梳理故事發(fā)展的線索，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。 　　2、鞏固幼兒良好的閱讀習(xí)慣，并在合作閱讀中發(fā)展孩子的協(xié)作能力。 　　3、感