大班美術活動我設計的房子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習泥板造型，大膽運用刻畫、鏤空等手法表現出自己設計的房子。初步學習對整體結構以及遮擋關系的處理。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術陶藝活動我設計的房子教案吧。

大班美術活動龜兔賽跑教案主要包含了活動目標，活動準備，要點提示，活動過程等內容，運用搓、手捏、刻畫等方法制作故事中的動物形象。學習兔唇、龜紋等的細節處理。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術陶藝活動龜兔賽跑教案吧。

大班美術活動馬教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，欣賞徐悲鴻的作品，充分感受畫面中歡騰、熱鬧的氣氛。通過多通道的方式感受作品的意境。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班中國畫馬教案吧。

大班美術活動多功能汽車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習用牙簽進行蠟筆刮畫，感受繪畫形式的多樣性。通過觀察、了解工程車的不同功能，細致地表現工程車的外部特征和功能。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班畫畫設計多功能汽車教案吧。

大班美術活動請你坐一坐教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在寫生、欣賞的基礎上，運用夸張、變形的手法設計不同造型的椅子。在比較和討論中感受椅面、椅背、椅腿造型的不同。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園大班美術設計請你坐一坐教案吧。

大班美術活動漫畫頭像教案主要包含了活動目標，活動準備，延伸活動，活動過程等內容，理解漫畫的特點，培養幼兒對漫畫的興趣。根據自己臉部特征，用簡單的線條畫一張有趣的漫畫頭像。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術漫畫頭像教案吧。

大班美術活動花樣手表教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解手表的基本構造，知道手表由表面、表帶以及時針、分針、刻度、表把組成。嘗試在手臂上創作各種手表形象。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看幼兒園美術花樣手表教案吧。

大班美術活動感恩的心2教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務。把分開的心形圖畫粘貼起來。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術感恩的心2教案吧。

大班美術活動盤子畫-各種各樣的房子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習中心及邊緣連續裝飾的技能，能用與主題相仿的圖案來裝飾盤子。通過對各種房子的認識，大膽的用線描和色彩來裝飾。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術盤子畫-各種各樣的房子教案吧。

大班美術活動圖形想象畫教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過各種圖形展開想象，發展幼兒的想象能力。鼓勵幼兒大膽表現、大膽創作。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術圖形想象畫教案吧。

大班美術活動彩色的蝸牛（裝飾畫）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。學會用漂亮的彩筆以及簡單的點、線、圈等花紋裝飾蝸牛。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術彩色的蝸牛（裝飾畫）教案吧。

　活動目標： 　　1、嘗試用轉印的方法表現瓶花。 　　2、能大膽用色，體驗作畫的樂趣。 　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。 　　4、對方形

　活動目標： 　　1．感受漫畫夸張、幽默的特點，激發幼兒對漫畫的興趣。 　　2．引導幼兒用夸張的手法表現漫畫。 　　3．初步培養幼兒樂觀、幽默的品質，學做一個快樂的人。 　　4．能理

設計意圖： 　　我園電腦室使幼兒最喜歡活動的場所之一，他們喜歡在這里玩游戲、聽故事、畫畫，孩子們對圖畫文檔中"圖形的拖動"非常感興趣，他們總是把不同的圖形拼貼在一起，想象著

一、教學目標 　　1．引導幼兒認識三原色,感知顏色的變化，產生探索顏色變化的興趣。 　　2．能在活動過程中探索顏色的變化，并能說出×顏色和×顏色混合在一起變成×顏色。 　　3．體驗想象創造各種圖像的快樂

活動目標 1、培養幼兒的欣賞能力。 2、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 　活動過程： 　　一、情境導入師：今天，我給小朋友們帶來了一個故事，我要看看誰聽得最認真哦！ 　　故事： 　　大海里住著一群可愛

　活動目標　　1、初步學習將正方形、長方形紙卷貼成圓柱體。　　2、根據圓柱體的外形特征大膽想象，并運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾。　　3、保持桌面、地面清潔，知道將廢物等垃圾放到指定的地方。　　4、學習有序、仔

　活動目標：　　1.了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態。　　2.學習用不同顏色的點畫煙花。能用肢體動作表現不同的煙花。　　3.能用油畫顏料盒水粉不相容所帶來的特殊作畫效果，對油水分離畫感興趣。　　4.學習有序、仔

活動背景：　　在點心店游戲中，我發現點心師在橡皮泥蓋子上塞滿了橡皮泥，然后用種子在上面隨意進行裝飾，做成了漂亮的種子披薩提供給客人品嘗。正巧這段時間，班級內正在開展《幼兒園建構式課程》大班的主題《七彩世界》，圍繞

活動目標： 　　·樹立初步的環保意識和廢物利用的意識 　　·學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝 　　·發展創造力和審美能力 　　·根據色彩

大班優質美術教案《風兒的影子》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽想象和創作的興趣，結合對風已有的經驗和感受進行交流，并嘗試用吸管吹畫表現風的特征，培養幼

設計思路 　　進入大班以后，孩子們特別喜歡看漫畫。一有空閑時間，他們就迫不及待地拿出漫畫書來看，常常不由自主地笑出聲來。漫畫也以它獨特的藝術形式感染著孩子們，它夸張的手

　設計意圖： 幼兒繪畫人的頭像一般只能畫出五官的位置，除了讓眼睛與嘴巴上翹或下彎來表示笑臉和哭臉外，很難表現出各種豐富的表情。為了讓頭像變得靈動豐富，我試圖讓幼兒觀察人

活動目標： 1、在已有生活經驗的基礎上，大膽想像表現太空搶隊救險的情節。 2、學畫人物的各種動態表現救險的方法。 活動準備： 1、幼兒已聽過有關太空搶險隊的故事。 2、范圖&ld

活動目標： 　　1、通過秋游觀察，教幼兒用種子進行鑲嵌畫，表現出自己看到的印象最深的物體形象。 　　2、發現自然材料美，體驗成功的樂趣。 　　3、培養幼兒的欣賞能力。 　　4、

【活動目標】 　　1、引導幼兒體驗合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。 　　2、鼓勵幼兒積極參與蟲子制作的設計和準備工作，并用自己喜歡的方式和材料來表征。 　　3、能展開豐

活動意圖： 幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術教育符合幼兒形象思維占主導地位的特點。讓幼兒在活動中找到生活的影子，懂得學習和生活密不可分。具有生命力的教學活動，能喚起幼

活動設計背景 春天是最美的季節，是萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機蓬勃的季節。它給大自然帶來了無窮無盡的美。幼兒語言課應貼近學生的生活，讓學生接觸大自然，

活動目的： 1.繼續鞏固幼兒對側面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。 2.教育幼兒愛護自己的作品。 3.培養幼兒對科學活動的興趣。 大班上學期美術教案《數星星》 活動準備：范畫一幅

　活動目標 　　讓孩子認識鋼琴的形體，并需要孩子學會仔細觀察。 　　訓練幼兒眼手的準確性，協調性，以及空間方位的知覺性。 　　學會正方形向中心反復折疊的方法。 　　讓孩子

活動目標： 1.通過意愿畫表現孩子們眼中的春天，抒發喜歡春天的情感。 2.鼓勵幼兒大膽表現，合理布置畫面。 3.體驗明顯的季節特征。 4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。 5.培養幼兒的

　活動目標： 　　1、了解商場的一些常規，體驗購物的感受。（逛商場時要寄存包，在商場內不能大聲喧嘩，不能見什么拿什么，沒付賬前不能吃，付賬要排隊，要付賬。） 　　2、教育幼兒要遵守一些社會公德。 　　3、發展幼兒的觀察、分析

　活動目標： 　　1．開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。 　　2．進一步了解各行各業與我們生活的密切聯系，激發熱愛各行各業工作人員的情感。 　　3．培養幼兒的嘗試精神。 　　4．培養幼兒

　彝族文化教育活動（二） 　　設計意圖： 　　我縣的旅游資源豐富，該如何選取旅游點引導幼兒共同討論呢?從多方面考慮：我決定選取長湖風景區。長湖美麗的自然風光、民族風情和獨特的自然資源都很吸引幼兒。若能將這些信息契

活動目標：　　1．初步了解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便。　　2．嘗試用QQ聊天中多種表達形式，體驗對他人的關心和愉悅情感。　　3．鼓勵幼兒大膽想象，為QQ功能創新提供想法。　　4．幼兒能積極的回答問題，增強

活動目標　　1、了解常見的生活用品的用途，并能夠按用途進行分類。　　2、知道現代生活用品給人們的生活帶來了很大的方便。　　3、體驗生活的美好和幸福。　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。　　5、

　教學設計背景：通過平日的觀察，我發現我們班的孩子都比較活潑，也愛模仿小動物。所以根據本班幼兒的年齡特點，設計了本次活動，目的在于通過讓幼兒參與嘗試創造性的進行活動，激發孩子的興趣體驗游戲的快樂。 　　教學目標：1、

幼兒園大班健康優秀教案：米袋公園媽咪愛嬰網 www.baby611.com　2011年06月23日 12:15:58　　作者：浙江省杭州市拱墅區康橋鎮幼兒園   張高穎　　活動領域：　　健康活動前評析這是一個比較具有農村幼兒園特色的健康活動，因

活動目標； 　　1、學會與其他幼兒相互協作游戲。 　　2、提高幼兒的手眼協調能力。 　　3、培養幼兒的團結合作意識。 　　4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的

活動目標： 1、練習走梅花樁，發展幼兒的平衡性、靈敏度，鍛煉臂力。 2、通過一物多玩，發展幼兒的想象力和創造力，提高幼兒與同伴的合作能力。 3、通過廢舊物利用，提高幼兒環保意識。

　活動目標： 　　1、學習助跑跨跳，增強幼兒的跳躍能力。 　　2、培養幼兒的彈跳力和玩球的興趣。 　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 　　4、學會在日常生活中保持

活動目標： 1.通過進行體育活動，發展幼兒走.跑.跳等基本動作。 2.發展幼兒的創造力，想象力及培養幼兒的合作能力。 活動準備： 1.“同頂”用的竹杠12根。 2.熱身運動音

設計意圖 針對大班孩子體育活動所要達到的目標，在熟悉了小馬運糧的這個故事后，老師激發孩子去嘗試學習小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。所以特設此體育活動

　【活動目標】 　　1、練習走、跑的動作。 　　2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。 　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 　　4、發展幼兒的觀察比較

游戲目標: 1、激發幼兒參與體育活動的興趣,培養幼兒的獨立意識,體驗成功的喜悅。 2、發展幼兒身體動作的協調性,增強幼兒的體質。 3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖

游戲目的： 　　1、幼兒能協調、靈活地跳圈。 　　2、幼兒能很好地分辨顏色。 　　3、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。 　　4、體驗合作創編游戲的樂趣。

一、作品     莫扎特回旋曲（略）        ◆動作建議     1--2個8拍，長頭發。     3--14個8拍，吹頭發。     15--18個8拍，梳頭發。     19-27個8拍，燙頭發。     28-31個8拍，剪頭發

一、抓小雞接龍：游戲規則：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍

　　（適應年齡：4-5歲；活動形式：自主游戲）　　典型經驗：　　美術·經常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現自己的所見所想。　　玩具準備：　　毛坯、膠水、顏料、畫筆、毛球、亮片、松緊帶等。游戲玩法：　　1.準備制

活動目標： 　　1、引導幼兒掌握生活中各種事物的聯系，學習判斷對錯，發展思維能力及語言表達能力，訓練思維的流暢性和求異性。 　　2、引導幼兒遵守游戲規則，并迅速對語言信息作出