中班語言活動春天的色彩教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，欣賞文學作品，感受春天的美麗。畫畫、縮編、講講，大膽表現對春天色彩的感受。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言春天的色彩教案吧。

中班語言活動找幸福教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步感受散文內容所表現的優(yōu)美意境。積極表達自己的欣賞感受，學習按散文句式進行仿編。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言找幸福教案吧。

　一、設計意圖： 　　《指南》中指出幼兒的語言能力需要在自由、寬松的環(huán)境中發(fā)展起來，需要為幼兒提供豐富、真實、有趣的環(huán)境，讓幼兒想說、敢說、喜歡說。本次活動意在通過采

　活動目標 ;　　1．玩玩手指，創(chuàng)造出各種形象．并能流利、完整地說出其意義。　　2．愿意參與手指編故事的活動，能較完整地敘述自己創(chuàng)編的故事。　　3．培養(yǎng)小組合作意識，學習安靜傾聽、輪流講述。　　4．能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并

設計意圖:　　在平時的生活中,我們會發(fā)現從孩子的思維特點和年齡特點出發(fā)的話會發(fā)現孩子們經常會關注一些我們大人都不去注意的一些細微的細小的東西,我想所有的家長朋友們也都會有這樣的感覺,他所關注的那個點可能是

　活動目標：　　1．理解兒歌中小動物與傘之間的關系，學習朗誦兒歌。　　2．能結合生活經驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編句子。　　3．培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。　　4．培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。　

　　活動目標：　　1、明白適合自己的才是最好的，養(yǎng)成不與別人攀比的習慣。　　2、引導幼兒明白不要因為對方的穿著樸素就不愿意與對方做朋友，要學會發(fā)現對方身上的優(yōu)點。　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單

教學目標： 　　1、在看看、想想、說說、做做的過程中，理解詩歌的內容，感受詩歌有趣的情感；并啟發(fā)幼兒結合生活經驗大膽想象。 　　2、理解并學做動詞：爬、飛、跳。 　　3、激發(fā)幼

活動目標： 1、感知不同材質和作用的夾子，了解夾子的主要特征。 2、能大膽地在集體面前交流。 3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表

活動目標： 　　1、觀察螃蟹夾子的外形特點，用語言表述。 　　2、了解螃蟹夾子的本領，感受螃蟹的勇敢可愛。 　　3、在理解故事的基礎上，嘗試續(xù)編故事。 　　4、鼓勵幼兒大膽的猜

幼兒園一課三研過程性資料中班語言梳子教案主要包含了教材分析，活動目標，活動重點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動評價等內容，理解詩歌內容，感受作品的表現手法，通過討論、仿編等方法。理解并學會運用比喻手法“xx 是 xx的梳子”，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看梳子教案吧。

設計意圖： 幼兒園教育指導綱要指出："應創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴及他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往"。

　活動目標： 1、引導幼兒結合生活經驗，大膽地想像、講述小紙條放在身體的各個部位像什么。 2、鼓勵幼兒嘗試動手，讓紙條變成小禮花，親身感知"一朵一朵""一絲一絲"、"許多許多"、

　活動目標： 　　1、根據音的高低變化做相應的動作。 　　2、感受游戲的趣味性及跟同伴一起游戲的快樂。 　　3、感受誦讀童帶來的快樂，從而愛上誦讀，愛上音樂。 　　4、讓孩子

活動目標： 1．觀察畫面，運用"摘、爬、馱"等動詞大膽講述小動物們摘蘋果的過程。 2．運用多種方法創(chuàng)造地解決問題，并大膽清楚地表述。 3．感受與同伴合作、解決問題的樂趣。 4．能大膽、

活動目標 1.通過參與游戲，感受農場的快樂，提高學習漢字的興趣。 2.在說出不同動物叫聲的基礎上，認識擬聲詞：嘰、呷、咩、嚕。 3.通過觀察比較，發(fā)現四個漢字的相同之處，初步感知漢

【教學目標】 　　1、引導幼兒學習使用較連貫的語句來描述同樣的發(fā)式，衣著等外部特征。 　　2、使幼兒初步養(yǎng)成認真傾聽同伴講述的習慣，并能根據言語描述迅速作出正確的判斷。

活動目標： 1．幼兒能夠參與文學閱讀的興趣。 2．知道朋友之間要互相幫助。 3．能夠看圖講述故事內容。 4．通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。 5．幫助幼

活動目標： 1、 理解作品內容，掌握作品的主要情節(jié)，并明白：只要肯動腦筋，什么事都能辦到。 2、 根據已有的相關經驗，創(chuàng)造性地續(xù)編故事。 3、 充分發(fā)揮想象，大膽地講述。 4、借助圖文

活動意圖： 秋天是一個美麗的季節(jié)。通過版畫的形式表現孩子對秋天景色的認識，對秋天的熱愛。幼兒的創(chuàng)造離不開生活，離不開對周圍環(huán)境的認識和理解。 活動目標： 1、認識自然，喜歡自

　活動目標： 1、欣賞故事，理解故事內容和情節(jié)。 2、用三元色配置間色，感受顏色的變化現象。 3、引導幼兒用各種方法替云姑娘染彩色的衣裳。 4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試

一、設計意圖 《藍色小花》這節(jié)課是選自幼兒園中班建構教材中，《紅黃藍綠》主題里面的一節(jié)語言活動。這個故事是根據趙冰波的《流星花》而改編的一個富有濃濃真情的故事。在

　活動目標： 1、通過詩歌的形象描述，具體而準確地認識空氣的特點。 2、通過仿編，歸納、梳理對空氣的已有認識。 3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 4、培養(yǎng)幼兒與他人分享

　【作品欣賞】 無論是生活在都市的幼兒，還是生活在農村的幼兒，他們對對大自然的變化都很好奇，并注入自己的想象。《冬爺爺變魔術》就是用孩子的眼睛和想象描繪出來的季節(jié)變化

設計意圖 在語言領域中提出："發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并得到積極應答的環(huán)境"以及要"鼓勵幼兒大膽清楚的表達自己的想法和感受，發(fā)展幼

　　活動目標： 　　1. 指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。 　　2. 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 　　3. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝

活動目標： 　　1、初步理解故事內容，知道故事中的幾個動物角色。 　　2、體驗有朋友的快樂，并嘗試和朋友分享。 　　3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。 　　4、鼓勵

活動目標： 1、欣賞詩歌，感受體驗詩歌的意境美。初步感知事物間的對應關系。 2、能用輕柔、優(yōu)美的聲音來朗誦詩歌。 3、指導幼兒尋找、觀察"泡泡",并模仿詩歌的句式，進行仿編。

　活動目標：　　1.理解并掌握詩歌內容，并能有感情的朗誦詩歌。　　2. 體驗媽媽對自己的愛，并知道了長大以后該怎么回報媽媽。　　3. 根據詩歌的內容進行簡單的創(chuàng)編。　　4. 培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人

　活動目標　　1.知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會成功。　　2.能大膽的講述成功或失敗的經歷。　　3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力　　4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言

活動目標：　　１、練習邊抖動繩子邊走（跑）　　２、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。　　3、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。　　4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。活動準備：繩子活動過程：　　一、海

活動目標：　　1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性。　　2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。　　　3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。　　4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕

一、活動目標：1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。3、了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。二、重點

活動目標：　　1、 能細致地觀察,根據畫面線索推測故事的主要內容。　　2、懂得養(yǎng)成不挑食的好習慣,才能更健康更強壯。　　3、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。　　4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)

【活動目標】 1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。 2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協(xié)調能力，鍛煉手眼協(xié)調的能力和動作的靈活性。 3、提

活動目標 1.能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。 2.練習上下肢的協(xié)調性，發(fā)展平衡能力。 3.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的

活動目標： 1． 對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。 2． 懂得保持良好的情緒對身體的好處。 3．了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 4

　教學目標： 　　1、了解不同送貨員的工作與我們生活的關系，了解他們工作的辛苦。 　　2、學看送貨單，嘗試按送貨單的內容送貨。 　　3、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作

活動目標 1、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。 2、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。 1、《小心陷阱》 　　游戲玩法及規(guī)則：每個家庭一個奶瓶，一堆火柴。聽到口令后，孩子與媽媽一起將火柴巧妙地擺

　活動目標： 　　1、幼兒能用卡紙條進行折疊彈簧，把乒乓球固定在彈簧上。 　　2、通過自主探索、教師示范等方法折疊彈簧，大膽的用皺紋紙、勾線筆裝飾彈簧娃娃。 　　3、喜歡參

　活動目的： 　　1、 練習跑、走交替。 　　2、 鍛煉身體耐久力素質。 　　3、 讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂。 　　4、 培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。 　

設計意圖 　　星期一早上，我?guī)ьI孩子們到室外進行晨間活動。忽然。孩子們被塑膠場上一塊很大的塑料布吸引，這是幼兒園買來準備遮蓋玩具的。孩子們像發(fā)現新大陸一般，圍著塑料布

　游戲目的： 　　1、能較形象地模仿醫(yī)生和護士的語言和行為，反映他們的工作職責。 　　2、增強規(guī)則意識，懂得表演角色和使用物品、場地等應遵守游戲規(guī)則。 　　3、運用禮貌用語

活動目標： 　　1、以游戲形式復習部分字詞，培養(yǎng)幼兒認識字寶寶的興趣。 　　2、重點欣賞15課，認識重點字詞：夢、懷里、病、蒲公英。 　　3、初步感知字詞間的關系。 　　4、初步

活動目標： 1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。 2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。 3、讓幼兒學習簡單的數學題目。 4、讓幼兒體驗數學活動

　活動目標： 1、能原地縱跳觸物，腳蹬地有力。 2、喜歡戶外活動，積極參與到活動中。 3、體驗模仿的樂趣。 4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 活動準備： 1、

　設計意圖：“迷宮”是孩子愛玩的游戲，它通過迷路的解決來鍛煉與發(fā)展孩子的觀察力和思維能力，培養(yǎng)孩子耐心的意志品質，使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會經驗的不

活動目標    1、知道原地縱跳的動作要領，學會游戲“摘果子”。 2、大多數幼兒通過原地縱跳的動作能碰觸到頭頂上方的物體，動作協(xié)調。 3、喜歡跳的游戲，初步體驗縱跳

　教學活動目標: 　　1、認真傾聽故事,理解故事內容,發(fā)準:長(zhǎng)縮(suō)的音。 　　2、大膽的想象仿編短句"╳╳,╳╳,長!長、!長!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!"遵守游戲規(guī)則,

　活動目標： 　　1、 讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作。 　　2、 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力，進一步激發(fā)幼兒