這是中班社會媽媽的心教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1.理解并掌握詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦詩歌。
　　2. 體驗媽媽對自己的愛，并知道了長大以后該怎么回報媽媽。
　　3. 根據(jù)詩歌的內(nèi)容進行簡單的創(chuàng)編。
　　4. 培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
　　5 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
　　活動準備：
　　1.ppt2.面具。
　　3.一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事。
　　4.鋼琴曲磁帶、畫紙、畫筆等活動過程：
　　一、媽媽帶給我們的溫暖二、找媽媽1．師：“小朋友，母親節(jié)快到了，讓我們歡迎媽媽的到來！”
　　在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場。
　　2．師：“媽媽為什么頭戴面具呢？原來，媽媽要和你們做一個游戲名字叫“找媽媽”。
　　3．交待游戲規(guī)則：頭戴面具，身穿同樣服飾的媽媽站成一排，幼兒找到自己的媽媽回到自己的位置。
　　三、媽媽講故事。
　　一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。
　　提問：“聽了這個故事你們有什么感受？”
　　四、學習詩歌《媽媽的心》
　　1．師：“有一位詩人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫《媽媽的心》。讓我們一起來欣賞一下”。
　　2．教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內(nèi)容：
　　詩歌的名字叫什么？詩歌主要說了些什么？為什么說媽媽的心很大呢？從那兒看出來的？（了解詩歌的基本內(nèi)容）我餓了、我冷了媽媽是怎么做的？
　　3．幼兒學習朗誦兒歌：
　　（1）理解并記住詩歌內(nèi)容，結(jié)合圖示進行朗誦。
　?。?）配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優(yōu)美抒情的旋律。
　　4．啟發(fā)幼兒談?wù)?ldquo;媽媽的心很大很大”表現(xiàn)在哪里？媽媽的心為什么會那么大？并讓幼兒理解最后一句：“我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽“的含義。
　　5．平時媽媽還為你做了什么？怎樣照顧你的？
　　幼兒可結(jié)合課前畫的畫講述。
　　6、幼兒結(jié)合自己的畫創(chuàng)編詩歌講給媽媽聽。
　　五、觀看錄像。
　　1．觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護孩子而犧牲自己，以及許多孩子失去媽媽的錄像，2．讓幼兒體會有媽媽的關(guān)愛是一件幸福的事情。
　　3．讓幼兒向媽媽表達自己的感激之情。如：親口對媽媽說一聲“謝謝”、“我愛你媽媽”等，并一起抱抱媽媽、親親媽媽。
　　六、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執(zhí)筆寫在畫的后面，然后當作禮物送給媽媽。
　　次詩歌活動《媽媽的心》，在活動過程中首先通過游戲活動《找媽媽》，媽媽講故事，等環(huán)節(jié)導入活動，然后通過欣賞詩歌，幫助幼兒理解并有感情的朗誦詩歌，進一步了解了詩歌的內(nèi)容。本次教學活動邀請家長參與，活動中家長與幼兒共同參與并通過抱一抱媽媽、親親媽媽等，增加了幼兒與媽媽的感情。本次活動以詩歌結(jié)合社會的教學讓幼兒體驗了媽媽對自己的愛，并知道了長大后該怎么回報媽媽。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。