這是中班社會(huì)切菜教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．了解多種切菜的方法。
　　2．嘗試用四二拍的節(jié)奏表示"切菜"的過程。
　　3．發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)節(jié)奏改編歌詞。
　　4．感受勞動(dòng)節(jié)奏的韻律美。
　　5．培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
　　6．愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1．準(zhǔn)備雙響板、碰鈴、小鼓、沙球等打擊樂器。
　　2．歌曲《扮家家》的音樂磁帶，錄音機(jī)。節(jié)奏譜。
　　三、活動(dòng)過程；（一）．觀察切菜表演：
　　1.看切菜的動(dòng)作，菜被切了以后變成什么形狀。
　　2.聽廚師說什么？聽廚師的聲音、節(jié)奏有什么變化？
　　3.請(qǐng)幼兒模仿廚師切菜。
　　（二）出示節(jié)奏譜讓幼兒熟悉。
　　1.辨認(rèn)音樂節(jié)奏：播放樂曲，引導(dǎo)幼兒邊聽音樂，邊想想要切什么菜，要用什么樣的節(jié)奏來切。
　　2.模仿"切菜"的節(jié)奏：鼓勵(lì)幼兒選用打擊樂器，根據(jù)音樂模擬"切菜"節(jié)奏。
　　3.節(jié)奏表演：引導(dǎo)幼兒嘗試將自己想要切的菜編入歌曲中間的說唱部分，并用不同的切菜動(dòng)作進(jìn)行節(jié)奏表演。
　　4.配樂表演：出示相關(guān)教育掛圖，選擇幾種幼兒共同喜歡的菜，引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏共同進(jìn)行配樂表演。
　　（三）活動(dòng)延伸：將節(jié)奏譜投放到音樂區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行表演。
　活動(dòng)反思：
　　安全教育是幼兒園教育中一個(gè)永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅是靠這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機(jī)的相結(jié)合和滲透。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
　　像這節(jié)課，讓他們當(dāng)心廚房里的安全問題，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險(xiǎn)的東西。孩子們都說得非常好，這也說明了，現(xiàn)在的家長，對(duì)安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠更好的開展，讓孩子們對(duì)危險(xiǎn)的東西不是懼怕，而是如果碰到這樣的事情不會(huì)因?yàn)闊o知從而造成更加嚴(yán)重的后果，所以，讓我們勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種問題，并能夠迎刃而解。