中班社會活動八只小熊去春游教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道排隊的好處，理解，認同并能遵守排隊規(guī)則，積極參與討論，提出解決排隊中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看八只小熊去春游教案吧。

　　活動設(shè)計背景
　　中班幼兒處于規(guī)則意識形成的關(guān)鍵期，但由于自控能力弱，這個時期的幼兒不太容易遵守規(guī)則。
　　基于以上分析，我從故事情景切入，針對幼兒在日常生活中出現(xiàn)的問題設(shè)計本次活動。

　　活動目標(biāo)
　　1. 知道排隊的好處，理解，認同并能遵守排隊規(guī)則。
　　2. 積極參與討論，提出解決排隊中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法。
　　3. 體驗遵守排隊規(guī)則的快樂。
　　4. 懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
　　5. 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　教學(xué)重點、難點
　　知道遵守規(guī)則的好處并能滲透到一日生活中。

　　活動準(zhǔn)備
　　1. 幼兒排隊純有趣的照片一張。
　　2. “小熊去春游”的情景圖片四幅。
　　3. 排隊規(guī)則小圖片五張。
　　4. 排隊的小標(biāo)記若干。

　　活動過程
　　1. 導(dǎo)入“我們?nèi)ゴ河?rdquo;的話題。
　　師：春天到了。看，小朋友們排著整齊的隊伍春游去了！春游開心么？為什么？
　　2. 討論“小熊去春游”情境中的問題。
　　師： 熊媽媽帶著小熊也去游樂園春游了。（出示情景圖片）
　　情景一：小熊過獨木橋。情景二：小熊買票。情景三：小熊玩碰碰車。
　　師： 八只小熊在游樂園發(fā)生了什么事？為什么會這樣? 它們應(yīng)該怎樣做？
　　師幼一起回憶小熊春游的三個場景，總結(jié)排隊的三個好處。
　　3.給活動室中需要排隊的地方貼標(biāo)記。
　　4.觀看視頻，集體討論解決排隊中出現(xiàn)問題的方法。
　　5.拓展經(jīng)驗，說說生活中哪些地方需要排隊。
　　6.宣布“小熊去春游”故事的結(jié)尾。
　　7.啟動“排排隊，誰最棒”小擂臺比賽。