一、活動目標： 　　1.培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。 　　2.讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。 　　3.通過小組合作的形式，運用

  【設計思路】 　　在這次變廢為寶收集廢舊物品的活動時，家長朋友們給孩子帶來了許多飲料瓶：雪碧瓶、礦泉水瓶、營養快線瓶等。我把這些瓶子放在了活動室內的"百寶箱"里。每

設計意圖： 中班幼兒對各種汽車非常感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作能力，設計了本次活動。 活動目標： 1、練習聽信號走跑交替，鍛煉

活動目標： 1、學習圍圓圈追逐跑。 2、能在老師的幫助下，進行自主游戲。 3、在游戲中學習輪流與等待，和同伴合作游戲。 4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 5、在活動中，讓

　教學目標： 　　1. 通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。 　　2. 培養幼兒初步的競爭意識。 　　3. 引導幼兒初步掌握日常生活中的XXX。 　　4.

活動目標　： 1、能鉆過７０　厘米高的障礙物，發展鉆的能力。 2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。 3、體驗游戲的快樂。 4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能

活動目標： 1.能通過搭接組合創造性地建構出宇宙飛船。 2.發展幼兒的想像力、創造力，促進幼兒的相互配合與合作能力。 3.安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 4.讓幼

中班科學活動睡覺教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解動物不同的睡覺方式，初步懂得動物睡覺方式的原因。能大膽講述觀察的結果，體驗游戲的快樂。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學睡覺教案吧。       

中班科學活動我的發現教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過引導幼兒觀察物體摩擦產生的現象，激發幼兒的好奇心和認識興趣。鼓勵幼兒自己動手做實驗，并嘗試記錄實驗結果，萌發幼兒對科學現象的探究欲望。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學我的發現教案吧。       

活動內容：科學、語言整合活動《誰跟小綿羊去避暑》 活動目標： 1、  通過聽和看感受夏天。（情感目標） 2、  知道一些動物避暑的方法。（知識目標） 3、  引導幼兒大膽表述，發展幼兒的

活動目標： 　　1、了解磁鐵能吸住鐵制品的特性及其在生活中的應用。 　　2、能利用磁鐵的特性進行物品分類，主動將自己發現的與同伴交流。 　　3、對研究磁鐵的秘密感興趣，體驗

活動目標　　1．能與同伴交流自己對動物嘴巴的認識，了解一些動物嘴巴的明顯外形特征和特殊  用途，感知動物的多樣性。　　2．有進一步了解動物的興趣和好奇心。　　3．發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。　　4．能在情景

　活動目標:讓幼兒知道并且認識馬路上都有哪些東西，對幼兒進行安全教育，了解馬路上的基本常識，與交通規則，安全過馬路。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。　　活動準

　活動背景：　　幼兒園的集體生活為孩子提高自我控制水平，培養關注他人的情感提供了平臺，于是我們設計了《遵守規則，從我做起》這一主題活動，從在園一日生活的各環節入手，幫助孩子掌握規則，并自覺遵守。本活動就是該主題活動

　設計意圖每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動"小鼻子真靈"就是

　蔬菜寶寶的家（科學）活動目標　　知道蔬菜的不同的生長地方，了解幾種常見蔬菜的生長地方。　　能按照蔬菜的生長地方對幾種常見蔬菜進行簡單分類。　　積極探究和蔬菜生長有關的問題，并與老師，同伴，家長一起尋求答案　　發

　活動目標:　　1、讓幼兒通過觀察初步了解手指的名稱及用途。　　2、發展幼兒的觀察比較能力。　　3、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。　　4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造并分享與同伴

　活動目標：　　1、幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發出好聽的聲音　　2、引導幼兒辨別不同的物體發不同的聲音，發展聽覺能力　　3、讓幼兒感受聲音給人帶來的快樂　　4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索

　　目標： 　　同伴合作，裝飾出不同形象的大嘴怪。 　　通過空氣充盈塑料袋，感受空氣的無處不在，準備： 　　用于套涼席的長塑料袋若干（袋口撐開，用鉛絲固定）。 　　各種裝飾材料（彩色

　活動目標： 　　1、讓幼兒知道，有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，引起幼兒對沉浮現象的興趣。 　　2、讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理創造發明了船，造福人類 　　3、培養幼兒

前幾天，我帶領孩子在種植園地種黃豆，孩子們有的問老師每個坑播幾個?文文說種了2個，福興說種了4個。一名小朋友說："不對，不對，媽媽說種豆子每個坑放5個或6個。"幼兒對數字產生了興

　【活動目標】 　　1、使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養幼兒的觀察力。 　　2、能與同伴共同探究，用適當的方式和語言表達自己的認識。 　　3、感受自然界的神奇，喜愛大自然

活動目標： 1． 探索用不同的方法玩出不同的聲音，并能組合成一段好聽的有節奏的樂音。 2． 樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結果，體驗探索的樂趣。 3． 發展合作探究與

設計意圖： 　　根據中班幼兒的年齡特征，我用游戲破譯密碼的情景引導幼兒認識數字8，并且感知8以內的數量。通過破譯密碼這個方式激發幼兒的興趣，從而復習8以內的數量。 　　教學

活動目標： 　　1）啟發幼兒的動腦筋的能力，能發現物體“站不穩”的原因。 　　2）幼兒能嘗試在操作中找出讓物體“站得穩”的方法。 　　3）提高幼兒的動手能力

設計思路： 　　《幼兒園指導綱要》中明確指出：“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。” 在指導幼兒觀察自然角時，我發現

中班數學活動藍貓教你認識時鐘教案主要包含了活動來源，活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒認識時鐘，知道時針、分針的名稱，初步了解時針、分針的運轉規律；學習認識整點，在活動中，激發幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看中班數學活動藍貓教你認識時鐘教案吧。

中班數學活動學習6的第三組加減教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在有趣的游戲中感知體驗學習數學的樂趣。培養幼兒的分析推理能力、知識的遷移能力和抽象思維能力。適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看中班數學學習6的第三組加減教案吧。

中班數學活動形色對應教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，物體的形狀和顏色進行分類。用情景的學習方法培養幼兒學習數學的興趣。適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看中班數學形色對應教案吧。

活動目標： 　　1.通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、長方形的基本特征，能夠識別和區分三種幾何圖形。 　　2，在老師的指導下，能用數來描述圖形。 　　3，讓幼兒學會初步的記錄方法

　數學：美妙的音樂會 目標：1、通過相似圖的比較培養細節觀察的能力。2、體驗每次發現后的成功和喜悅。3、讓孩子們能正確判斷數量。4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。 準備：1、豬八戒黑白輪

[活動目標]　　1、通過游戲掌握1――3的序數，學習上下序、先后序。　　2、理解第幾的概念，并與基數區分。　　3、培養幼兒對數學活動的興趣。　　4、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。　　5、樂意與同伴合作游戲，體驗

　設計意圖中班幼兒認知活動的具體形象性和行為的有意性明顯發展，能依靠表象進行思維，認知活動的概括性使幼兒對事物的理解增強，但仍顯表面化、膚淺化。 　　因此，本次活動選擇

　活動目標： 　　1、感知6以內的數。 　　2、通過觀察比較正確認識和區分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。 　　3、在比較的過程中，逐步養成仔細觀察的習慣。 　　

活動名稱：數學——感知8、9的數量 活動目標： 　　1引導幼兒正確感知8、9的數量。 　　2培養幼兒注意傾聽老師的要求，并按老師的要求進行活動。 　　3讓幼兒體驗數學

活動來源： 　　班內孩子無論是吃點心，還是用午餐，總有那么幾個孩子速度很慢，為了提醒他們用餐的時間，讓他們及時用完自己的一份，我總是邊看時鐘邊提醒他們說："快到×點鐘了，就

　　活動目標 　　1、啟發幼兒探究圖形奧秘的興趣。 　　2、培養幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。 　　3、鞏固對圖形的認識，按照圖形的兩種特征分類。 　　4、發展目測力

設計意圖： 　　幼兒進入中班年齡段以后，在數理邏輯思維和能力上有了進一步的發展。前期的排序活動，幼兒表現出濃厚的興趣和求知欲望，但他們在合作方面的能力比較欠缺，因此借助《

　活動目標： 　　1 在看看、找找、想想的活動中學習10以內的相鄰數，發現其規律。 　　2 能在游戲中遵守規則，并嘗試記錄。 　　3 通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維

   活動目標： 　　1.通過對比，讓幼兒感知圖形、三角形、正方形的基本特征，并正確區分。 　　2.游戲環節運用多種感觀來調動幼兒的思維、想象能力，發展幼兒觀察能力。 　　3.激發

教學目標： 1、認識1元、5角、1角的硬幣，能簡單說出它們的特征。 2、會用錢幣進行簡單的買賣活動，樂于參加游戲活動。 3、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的

活動目標 1、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。 2、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 一、選材貼近生活，《綱要》提出：科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進

活動目標： 1.學習用點子記錄的方法統計送各種禮物的人數。 2.能講述自己的操作結果。 3.培養幼兒比較和判斷的能力。 4.培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 活動準備

活動目標 　　1、初步認識生活中各種長方形的物品。 　　2、發音標準，敢于用漢語表達所見物品的形狀。 　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 　　4、培養幼兒

　一、設計思路： 梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。因此，中班幼兒認識梯形，只要理解梯形的特征，能找出相應的圖形即

中班音樂活動發條舞教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過玩發條玩具，感知他們不同的節奏特點。理解一些發條玩具從快到慢、最后停止的節奏類型，并能在音樂聲中用肢體動作創造性的進行表現。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看幼兒園中班創意節奏活動發條舞教案吧。

中班音樂活動我這樣表現教案主要包含了課題生成，活動目標，活動準備，活動過程等內容，幼兒根據已有經驗和提供的材料，積極探索，嘗詞方式創造性地表現自身對節奏的感知。幼兒能在集體面前大膽表現，并在觀察、模仿同學方式中豐富自身經驗。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看幼兒園中班音樂我這樣表現教案吧。

中班音樂活動我好想好想教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，引導幼兒通過傾聽理解并排列歌詞的圖標，讓幼兒在游戲中自然的記住歌詞。培養幼兒與同伴交流、合作的集體觀。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看中班音樂我好想好想教案吧。

　活動目標： 　　1、在歌唱中動動玩玩，了解各自腳丫的不同地方，感受雙腳的作用。 　　2、體驗與同伴一起做音樂游戲的快樂。 　　3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

一、活動類型：音樂游戲二、活動目標1、通過學習，讓幼兒掌握×××的節奏型；2、用游戲的方式，讓小朋友愛上音樂游戲，感知音樂游戲的快樂；3、訓練小朋友的角色意識及良好的傾聽能力。4，通過音樂活動培養幼兒想