這是中班數學學習1-3的序數教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

[活動目標]
　　1、通過游戲掌握1――3的序數，學習上下序、先后序。
　　2、理解第幾的概念，并與基數區分。
　　3、培養幼兒對數學活動的興趣。
　　4、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
　　5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
　　[活動重難點]
　　通過游戲掌握1――3的序數，并與基數區分。
　　[活動準備]
　　物質準備：
　　1、動物卡片3個、數字3和第3、粘好禮物的藏寶柜、及幼兒藏寶柜、與人數相等的頭飾、布老鼠3只 、蘑菇3個、草3叢。寫有1、2、3、的獎牌。
　　2、布置場地。
　　[活動過程]
　　一、律動《我愛我的小動物》，集中幼兒注意力。
　　二、引入主題
　　師：森林里要召開動物運動大會，小動物們都可高興了，一大早就來到了運動場。
　　三、學習先后序
　　1、瞧，咚、咚、咚誰來了？（出示大象、長頸鹿、小熊。）
　　2、一共來了幾只動物？（3只）可以用數字幾來表示呢？（3）這個3表示的是一共有3只動物，是動物的總數。包括大象、長頸鹿、小熊。
　　3、大象是第幾個來的？第二個來的是誰？小熊是第幾個來的？（第3）我們用字"第"和3來表示。第3表示的是小熊一個人，是指它的位置，是指它是第3個來的，和3可不一樣。
　　四、游戲鞏固先后序
　　1、森林運動會要開始了，它們請我們也來參加，你們想去嗎？那戴上頭飾吧，看看自己是誰。幼兒戴頭飾。
　　2、第一個項目是貓捉老鼠：小花貓站在起跑線上，學小花貓的樣子跑到終點捉住老鼠，然后送到老師這里，看誰最快。我們一起來看看誰是第一，第二，第三。
　　1）小花貓快來吧。一共來了幾只小花貓？（3只）第三來的是誰？站好，預備，開始。
　　2）一起來說說她們都跑了第幾名。（某某跑了第一名，某某跑了第二名，某某跑了第三名。）
　　3）我們來給她們頒獎，再請3名小朋友來拿獎牌。問：你頒的是第幾名？（我頒的是第一名）。
　　3、同樣進行小兔采蘑菇比賽和小馬吃草比賽并頒獎。
　　五、上下序
　　1、賽跑的項目結束了，接下來是找寶貝的比賽。瞧，這是一個藏寶柜，里面有好多的寶貝，如果你找對了，禮物就送給你。
　　讓我們一起來看一看這個藏寶柜一共有幾層。（3層）紅色門是禮物柜的第幾層？（幼兒：第一層，第三層）有的小朋友說是在第一層，有的小朋友說的是在第三層，這是為什么？請幼兒來說一說，你是怎么數的？（從上向下數的，從下向上數的）
　　2、依次找出藍色門和紅色門里藏的禮物。
　　3、出示更大的藏寶柜讓每位幼兒都能找到一份禮物后結束。
　　[活動延伸]：
　　繼續學習序數，左右序。
　　附資源或背景資料：
　　藏寶柜制作方法：在2開的大白紙上畫出柜子的形狀（長方形），分出3層，每層都用不同顏色的蠟光紙作為"柜子"的簾，把小禮物藏在簾的下面。
活動反思：
本活動我讓幼兒在多次的實驗當中感受空氣的存在，使得幼兒一直處于興奮，積極的探索過程中。
在以后的教學活動中我應該讓幼兒自己多發揮自己的想象，多動手，盡量創造良好的學習氛圍，使每個幼兒都能參與學習、參與活動，參與討論、參與發言，增強了幼兒學習科學的信心，滿足幼兒探索欲望。
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