中班主題有趣的鞋子教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，進一步了解鞋的特點和用途,體驗穿大鞋的樂趣，嘗試用鞋子印畫，感受美麗的花紋并用印，畫等方式大膽表現藝術作品，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看有趣的鞋子教案吧。

中班優秀案例有魔力的水教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，注意事項等內容，通過玩水，激發幼兒對科學的興趣，通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力，適合幼兒園老師們上中班活動課，快來看看有魔力的水教案吧。

   幼兒園中班主題教案：       活動目標 1、培養幼兒的嘗試精神。 2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 美麗的秋天 “美麗的秋天”小結前段時間

【設計理念】 　　秋天是豐收的季節，是花草樹木變換的季節。在小朋友的周圍，都悄悄的發生著變化，為了讓幼兒進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞

中班語言活動頂鍋蓋教案主要包含了活動目標，活動過程等內容，學習發準“蓋、怪、菜”等容易混淆的字音。探索游戲玩法，能根據自己的生活經驗，說出各種菜肴的名稱。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班語言頂鍋蓋教案吧。

中班語言活動畫圓圈教案主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，通過自編兒歌《畫圓圈》，使幼兒初步懂得編兒歌的簡單方法。發展幼兒的語言表達能力及發散思維能力。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園幼兒自編兒歌畫圓圈教案吧。

中班語言活動一塊錢買一個夢教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，有情趣地傾聽故事，初步理解故事內容。懂得“金錢并非萬能的”道理。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班情景閱讀一塊錢買一個夢教案吧。

中班語言活動小男孩抓熊教案主要包含了活動設計1，活動設計2等內容，觀察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比較中發現不同，并做出自己的選擇。大膽想象并表達，試著推理故事情節。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班情景閱讀小男孩抓熊教案吧。

中班語言活動艾瑪與風教案主要包含了活動設計1，活動設計2等內容，能清楚有序地講述艾瑪奇妙的旅行經歷。喜歡艾瑪樂觀開朗的性格，并享受故事帶來的樂趣。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言公開課艾瑪與風教案吧。

中班語言活動小狐貍的槍和炮教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，傾聽和理解故事內容，知道做錯了事情要改正。組織幼兒討論和交流，能夠大膽、積極、清楚地表達。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班小狐貍的槍和炮教案吧。

中班語言活動樹上的鞋子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過傾聽想象豐富的故事，激發幼兒對文學作品的興趣。發展幼兒的想象力和大膽表達的能力。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言故事樹上的鞋子教案吧。

中班語言活動磁鐵教案主要包含了活動背景，內容與要求，活動準備，過程與指導等內容，了解磁鐵的名稱和可以吸住鐵制品的基本特征。大膽表達自己的發現和問題。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班語言磁鐵教案吧。

中班語言活動葉子鳥教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，理解故事，感受故事的語言美和情趣美。體驗葉子鳥舞蹈的快樂，創編葉子鳥隨風舞動的動作。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班語言葉子鳥教案吧。

中班語言活動種麥子的小兔子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道種麥子要付出很多的勞動，并認識字卡。能與同伴合作種谷類，并學習做觀察記錄。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言種麥子的小兔子教案吧。

中班語言活動大樹和小鳥教案主要包含了活動目標，活動過程，活動建議等內容，理解大樹和小鳥的依存關系。初步學習按詩歌的結構仿編詩歌。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園語言大樹和小鳥教案吧。

中班語言活動噼噼，小雞出殼了教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，了解小雞的出生和過程。能記住故事情節，并嘗試角色表演故事。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言噼噼，小雞出殼了教案吧。

中班語言活動我們的商店開張了教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在游戲中體驗買賣過程。嘗試模仿買賣物品的對話方式。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言我們的商店開張了教案吧。

　　設計意圖《拍花籮》是一個傳統游戲，兒歌瑯瑯上口，詼諧幽默，很多內容貼近幼兒生活，幼兒喜歡聽，便于記憶。孩子們饒有趣味的復述兒歌對幼兒的語言發展有很好的促進作用。為了更

設計思路：　　"魔法奶奶的電話"是"春夏秋冬"主題下的一個集體活動。幼兒在春夏秋冬中感知冷暖變化、動植物的變化，逐步積累有關四季的經驗。不同的季節有不同的特征，對人們生活的影響也是不同的，而幼兒對不同的季節有著各

　中班語言活動：綠色的小山坡 活動目標：1.能有順序地翻閱圖書，樂意參加閱讀活動。2.觀察畫面，嘗試用清楚、連貫的語言表述畫面的內容。3.通過閱讀，知道樹木是我們人類的好朋友。4通過多媒體教學，初步理解故事內容，

　（一)內容簡介獅子爺爺開著親手做的公共汽車上路了。汽車咕嚕咕嚕開在路上，遇到了很多動物，想搭車的動物們一個一個地上了車。獅子爺爺告訴他們坐車要注意的安全事項，可是，調皮的小動物會遵守和獅子爺爺的約定嗎…&

　活動目標：　　1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關系，理解朋友間要相互關心的內容。　　2.通過傾聽故事，大膽猜測小動物是如何幫助胖胖豬的。　　3.體驗同伴間互相關心，互相幫助的積極情感。　　4.學習有序、仔細的觀察圖片，理

活動名稱：《有朋友真好》活動目標：          1、喜歡聽故事，體會故事中真摯的友誼。          2、懂得朋友間相互關心、幫助。          3、理解故事內容。          4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力

　一、活動前的思考教材的分析：這是一首短小精煉、通俗易懂、富有韻律的兒童詩，讀起來瑯瑯上口，在短小的詩歌中蘊含了大樹和小鳥之間友好快樂的濃濃情意，適合中班幼兒學習，中班幼兒已具有一定的創造力，讓他們進行詩歌部分仿

　預設目標　　1、知道冰的變化。　　2、有積極探索冰的興趣。　　3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。　　教具準備1、事先

　設計意圖： 　　隨著我園《民間藝術特色教育的行動研究》這一課題研究的不斷深入，童謠，這個民族文化寶庫中的璀璨明珠，以它簡潔明快、瑯瑯上口、通俗易學的特點吸引著孩子們。

　教學設計意圖： 中班孩子的想象能力開始豐富了，孩子之間的交流話題也越來越多了，我常常聽到他們三三兩兩的在討論各種問題，本節課通過故事《小刺猬和它的朋友》，讓幼兒為小刺猬

　活動目標： 　　1、在看看說說的基礎上，初步了解故事的內容。 　　2、認識詞組：蘑菇 樹葉 荷葉 手帕 　　3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。 　　4

　胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。 松鼠豆豆來找胖胖豬玩。 看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗

　　【活動目的】 　　正確區分平翹舌音，發準柿(shi)、澀(sè)、子(zi)等音，并分清買(mǎi)、賣(mai)兩個字音,提高幼兒詞匯的表達能力。 　　鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講

活動目標： 1.懂得詩歌中運用的比喻手法及其作用，學會理解躺白云柔軟等詞匯，學習運用好像的句式。 2.通過欣賞，使兒童對初次接觸的詩歌感興趣。 3.樂意聆聽及表達。通過詩句的表

活動目標： 1、感知五官的位置和功能，激發幼兒對自身的喜愛與保護。 2、喜歡傾聽同伴說話。 活動準備： 娃娃臉一個、沙瓶、醋、水、香包等 活動過程： 一、引發興趣，感知五官的位置

　活動目標： 　　1、理解故事《水娃娃漫游記》，知道水的不同存在狀態。 　　2、會用自己的方式記錄水娃娃漫游時變化的順序。 活動準備： 　　1、冰塊、紙杯、筆、紙。 　　2、

（一）活動目標： 1、了解家鄉的主要旅游景點，知道家鄉是個美麗的地方。萌發熱愛家鄉的美好情感。 2、能在集體前用完整的語言大膽介紹家鄉的景點。 3、豐富對導游這一職業的認識，嘗

活動目標： 1、理解故事情節、人物形象與主題，表現大自然美景的清新畫面。 2、學習象聲詞，嘗試模仿自然界的一些聲響。 3、培養幼兒團結友愛互助的品質。 4、幫助幼兒體驗和理解

活動目標 1.理解詩歌內容，能跟隨教師有感情地朗誦散文詩。 2.知道并模仿蟋蟀、蟬、青蛙等小動物美妙的歌聲，激發幼兒熱愛夏天的情感。 3.根據詩歌特點，初步嘗試仿編詩歌。 4.參

活動目標： 1、知道媽媽的生日是幾月幾日。 2、能夠用連貫的語言復述故事的主要內容3、能夠用自己的方式表達對媽媽的愛。 3、感知故事中象聲詞運用的趣味性。 4、理解故事內

活動目標： 1、看看、聽聽、講講故事，體驗“小”螞蟻想辦法搬“大”西瓜的快樂。 2、大膽地表現故事中簡單的語詞和動作，感受故事情節的有趣。 3、通過語言

活動目標： 1、通過果樹開花結果，感知小烏龜行走緩慢的特征。 2、理解故事內容，能用比較完整的語句講述。 3、體驗小烏龜給爺爺帶來快樂的情感。 4、能仔細傾聽故事，理解主要的故

活動目標： 　　1、體驗春天大自然的美和詩歌的語言美。 　　2、能使用一些優美的詞句進行創編。 　　3、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。 　　4、理解故事內容

活動目標：　　1、知道行人紅綠燈與機動車紅綠燈的不同，進一步了解紅燈、綠燈、黃燈對機動車的指示意義。　　2、在游戲中體驗車輛遵守紅綠燈規則的重要性。　　3、增強交通規則意識，并能向成人宣傳。　　4、能在集體面前

目標：　　1、知道自己長大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。　　2、學習、討論、制定活動規則，并知道這是小朋友們都應該遵守的規則。　　3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。　　4、培養

活動目標：　　1.懂得借別人的東西要愛護，并能按時歸還。　　2.能使用借書和還書時的禮貌用語。　　3.積極參與活動，大膽表達自己的想法。　　4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。　　5.培養幼兒樂意在眾人

活動目標：　　1、知道綿江河是瑞金的母親河。　　2、知道母親河的用途，懂得節約和保護水資源的幾種方式。活動準備：綿江河圖片，江、河的字卡。　　3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。　　4、培養幼兒

中班綜合性社會活動設計去救小動物教案反思主要包含了活動準備，活動過程，活動反思等內容，幫助幼兒正確認識黑，并能用各種方法去克服怕黑的心理障礙，培養自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力，培養創新能力，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看去救小動物教案吧。

設計意圖：　　創設建筑區域時，我班要求家長每人帶一個空鞋盒來，第二天，教室里堆滿了孩子們的空鞋盒。本來這個鞋盒我打算用來做拖拉小船用，沒有想到出現了這樣的場景。只見有幾個孩子把鞋盒放在地上，有一位小朋友從鞋盒上跨

一、活動目標　　1、學習用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。　　2、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。　　3、讓幼兒學會初步的記錄方法。 　　4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變

　　一、活動由來：　　幼兒活潑好動，非常喜歡奔跑類游戲，然而由于他們的身體協調性差、躲閃能力差，經常在奔跑的過程中發生沖撞，產生了很多不安全的因素。如果幼兒能夠掌握好奔跑以及躲閃的方法，就能夠很好的避免碰撞，全身心

活動目標 　　1.練習夾球跳，增強幼兒腿部力量。 　　2.樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣。 　　3.發展身體協調性。 　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。 活動準備:

　一、目標：　　1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。　　2、愿意參加體育活動，體驗運動的快樂。　　3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。