幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班PPT課件這個(gè)PPT共41頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含管理過(guò)程，幼兒園工作計(jì)劃的制定，幼兒園計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的管理，幼兒園的目標(biāo)管理，我市幼兒教育的基本現(xiàn)狀，解決問(wèn)題的基本對(duì)策等，歡迎點(diǎn)擊下載。

幼兒園教學(xué)管理與規(guī)范
第一節(jié)   管理過(guò)程
第二節(jié)  幼兒園工作計(jì)劃的制定
第三節(jié)   幼兒園計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的管理
第四節(jié)  幼兒園的目標(biāo)管理
幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：
　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
　　發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
　　萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
　　培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
何謂辦園特色?
      獨(dú)特的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的、排斥的
特色可以體現(xiàn)在幼兒園的各個(gè)方面,但必須影響辦園的核心要素，包括辦園理念、教育目標(biāo)、辦園宗旨等。
特色的形成是不斷積累、不斷發(fā)展的過(guò)程。
特色教育的前提是全面發(fā)展教育,但特色教育的形成可以先從某個(gè)方面開(kāi)始,然后再滲透到其他教育領(lǐng)域中,以特色帶動(dòng)全面,以全面推動(dòng)特色。
如何將幼兒園辦出特色？
幼兒園特色的形成要處理好三個(gè)關(guān)系：
              特色與幼兒年齡發(fā)展的關(guān)系
              特色與全面發(fā)展的關(guān)系
              特色的強(qiáng)化與創(chuàng)新的關(guān)系
特色園的形成的三個(gè)途徑：
              專家會(huì)診，確定特色
              根據(jù)幼兒園歷史挖掘特色
              從理論入手，尋找適應(yīng)幼兒園發(fā)展的特色
特色形成的條件
正確的辦園指導(dǎo)思想和辦園宗旨
  具有現(xiàn)代思想的園長(zhǎng),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不懼權(quán)威,勇于創(chuàng)新
  有一支具有較好專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍
  有一套完整的適合本園實(shí)際的教育實(shí)施方案和管理制度
  有一套比較科學(xué)的評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的評(píng)估體系
第五節(jié)   我市幼兒教育的基本現(xiàn)狀
1、專業(yè)教師比例失調(diào)
2、幼兒園缺少有活力的教師
3、缺少高層次的教學(xué)帶頭人 （參加競(jìng)賽后繼無(wú)人）
4、業(yè)務(wù)不精，教育思想落后 ，嚴(yán)重扼殺兒童天性
5、迎合家長(zhǎng)，教學(xué)小學(xué)化 ，抑制幼兒思維發(fā)展
6、教學(xué)行為不規(guī)范 ，管理不到位(大班化)
7、教學(xué)活動(dòng)隨意性大，幼兒活動(dòng)成人化
8、園長(zhǎng)的“兩棲”性造成辦園思想模糊，目標(biāo)缺失
第六節(jié)  解決問(wèn)題的基本對(duì)策
一、樹立正確的兒童觀：
              現(xiàn)代社會(huì)正確的兒童觀與教育觀是什么？它對(duì)教育工作有何啟示?
現(xiàn)代的兒童觀，具有以下基本的內(nèi)容：
1、兒童是一個(gè)社會(huì)的人，他應(yīng)該擁有基本的人權(quán)。
2、兒童是一個(gè)正在發(fā)展的人，故而不能把他們等同于成人，或把成人的一套標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他們，或放任兒童自然、自由地發(fā)展。
3、兒童期不只是為成人期作準(zhǔn)備，它具有自身存在的價(jià)值，兒童應(yīng)當(dāng)享有快樂(lè)的童年。
4、兒童是具有主體性的人，是在各種豐富的活動(dòng)中不斷建構(gòu)他的精神世界的。
5、每個(gè)健康的兒童都擁有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?br />6、兒童的本質(zhì)是積極的，他們本能地喜歡和需要探索學(xué)習(xí)，他們的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)寶庫(kù)是其自身在與客觀環(huán)境交互作用的過(guò)程中自我建構(gòu)的。
7、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展與充分發(fā)展，是每個(gè)兒童的權(quán)利，其先天的生理遺傳充分賦予了他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的條件，只有全面發(fā)展，才能得到充分發(fā)展。
8、兒童的學(xué)習(xí)形式是多種多樣的，如模仿學(xué)習(xí)、交往學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)、探索學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)。成人應(yīng)尊重幼兒的各種學(xué)習(xí)形式，并為他們創(chuàng)造相應(yīng)的學(xué)習(xí)條件。
《兒童權(quán)利公約》的四項(xiàng)基本原則是：
1、尊重兒童的觀點(diǎn)與意見(jiàn)的原則：任何事情如果涉及到兒童本人，必須認(rèn)真聽(tīng)取兒童自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
2、無(wú)歧視原則：每一個(gè)兒童都平等地享有公約規(guī)定的權(quán)利。兒童不應(yīng)因其本人或父母的種族、膚色、性別、民族、語(yǔ)言、宗教、出身、財(cái)產(chǎn)、傷殘等原因受到任何歧視，他們所享有的一切權(quán)利也不應(yīng)因其父母、監(jiān)護(hù)人和家庭成員的身份、活動(dòng)、信仰和觀點(diǎn)而受到影響。
3、兒童最大利益原則：以兒童最大利益為目標(biāo)是公約中的首要考慮。凡涉及兒童的一切事務(wù)和行為，都應(yīng)首先考慮以兒童最大利益為出發(fā)點(diǎn)。
4、尊重兒童尊嚴(yán)的原則：尊重兒童的人格和尊嚴(yán)，保證兒童生存與發(fā)展的質(zhì)量。
基本的辦園宗旨
    全面貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《湖北省幼兒園課程綱要（試行）》精神，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。切實(shí)遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”教育模式，糾正幼兒教育小學(xué)化傾向，防止應(yīng)試教育的消極因素向幼兒教育滲透。
創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園
我省辦園標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園的教學(xué)活動(dòng)
幼兒園是不講上課的．分高結(jié)構(gòu)和低結(jié)構(gòu)活動(dòng)。
小班：上午是15分鐘學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,下午為游戲。
中班:上午是25分鐘學(xué)習(xí)活動(dòng),下午也是25分鐘學(xué)習(xí)活動(dòng)。
大班:上午是30分鐘學(xué)習(xí)活動(dòng),下午也是30分鐘學(xué)習(xí)活動(dòng)。
幼兒園一日活動(dòng)程序表
          時(shí)間                 內(nèi)容                              行為要求
7：20——8：00   晨間接待          能用普通話主動(dòng)地，有禮貌地向老師問(wèn)好。
8：00——8：30   晨間鍛煉早操   能積極參與體育活動(dòng)、精神飽滿、動(dòng)作整齊。
8：30——8：50   喝牛奶，盥洗   便后主動(dòng)洗手，不玩水，能安靜地喝完牛奶。
8：50——9：20   教學(xué)活動(dòng)（一）    能積極參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)老師同學(xué)的話，大膽地表達(dá)自己的理解與感受。
9：20——9：35     盥洗            入廁不能擁擠，便后主動(dòng)洗手。
9：35——10：05  教學(xué)活動(dòng)（二）    能積極參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽地表達(dá)自己的解與感受。
10：05——10：35  盥洗，區(qū)角活動(dòng)   自由選擇自己喜歡的活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則。
10：35——10：50  餐前準(zhǔn)備         飯前主動(dòng)洗手和老師一起準(zhǔn)備就餐用具。
10：50——11：20 睡前準(zhǔn)備          有序入廁，把口袋內(nèi)的物品放到書包里。將鞋子在床下放整齊，衣服脫下疊放整齊，安靜入睡。
12：00——14：30      午睡         保持安靜。
14：30——14：50      起床         自己穿好衣褲，能互相幫助。（有老師指導(dǎo)）
14：50——15：20 洗臉，吃點(diǎn)心       能自己洗臉，洗完后把毛巾掛好，吃完自己的點(diǎn)心。
15：20——15：50  戶外活動(dòng)         與同學(xué)老師一起做游戲，遵守游戲規(guī)則
15：50——16：30     離園           與同學(xué)老師一起整理活動(dòng)室內(nèi)的物品，有禮貌與老師道別！
真正上好每一課 
               幼兒園評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)
謝謝你的傾聽(tīng)