幼兒園3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南培訓(xùn)PPT課件這個(gè)PPT共28頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含內(nèi)容結(jié)構(gòu)解讀，對(duì)策與建議，對(duì)各年齡段幼兒典型表現(xiàn)的理解，健康領(lǐng)域教育需特別注意事項(xiàng)等，歡迎點(diǎn)擊下載。

 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與交流
———  健  康
一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)解讀
（一）身心狀況
目標(biāo)1
關(guān)鍵詞：身高、體重、姿勢(shì)
幼兒營(yíng)養(yǎng)不良——生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、抵抗力差
現(xiàn)象：    兒童肥胖癥——呼吸、消化系統(tǒng)疾病
              姿勢(shì)不正——骨骼發(fā)育（脊椎）
目標(biāo)2
關(guān)鍵詞：情緒
表現(xiàn)：
情緒與健康：情緒的安定與愉快是基礎(chǔ)，是健康幼兒的重要表現(xiàn)。
情緒與適應(yīng)行為：情緒的安定與愉快是產(chǎn)生適應(yīng)行為的重要條件。
良好的感受和體驗(yàn)，是幼兒形成安定、愉快情緒的基礎(chǔ)。
目標(biāo)3
關(guān)鍵詞    身體適應(yīng)——身體機(jī)能狀況和體質(zhì)的強(qiáng)弱
                  社會(huì)適應(yīng)——對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)
具體表現(xiàn)：戶(hù)外活動(dòng)、新環(huán)境、集體生活、氣候、交通工具
對(duì)策與建議
（一）具有健康的體態(tài)
1．為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富、健康的飲食。如：
2．保證幼兒每天睡11～12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。
3．注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢(shì)。
4．每年為幼兒進(jìn)行健康檢查。
（二）情緒安定愉快
1．營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴(lài)感。
2．幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。
（三）具有一定的適應(yīng)能力
1．保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。
2．經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展。
3．鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。
（二）動(dòng)作發(fā)展   動(dòng)作發(fā)展反映身體素質(zhì)：大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作
大肌肉動(dòng)作發(fā)展——目標(biāo)1 、目標(biāo)2
平衡力、協(xié)調(diào)力：完成各種身體動(dòng)作的前提，實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)
               最基本的能力；
力量：身體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)；
耐力：進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)、更好適應(yīng)社會(huì)生活應(yīng)具備的身體素質(zhì)，包括心肺耐力、肌肉耐力。
動(dòng)作發(fā)展
小肌肉動(dòng)作發(fā)展——目標(biāo)3（手部動(dòng)作）
手部動(dòng)作發(fā)展對(duì)于適應(yīng)社會(huì)生活及實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展具有重要意義，例如：生活自理、使用工具；
手部動(dòng)作發(fā)展以協(xié)調(diào)和控制兩個(gè)能力的發(fā)展為主要標(biāo)志。
對(duì)各年齡段幼兒典型表現(xiàn)的理解
1、典型表現(xiàn)是一種參考或參照
建立合理期望，幫助人們了解各年齡段身體素質(zhì)的基本表現(xiàn)
不是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2、典型表現(xiàn)是一種列舉
各年齡段幼兒身體素質(zhì)的典型表現(xiàn)可以通過(guò)多種身體運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)，例如：4~5歲幼兒的平衡力，5~6歲耐力
活動(dòng)之間可以因地制宜進(jìn)行替換（游戲舉例）
3、典型表現(xiàn)可以在生活中和不同的身體運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，成為評(píng)判、觀察的依據(jù)
4、對(duì)上、下肢等不同部位身體動(dòng)作的分別列舉，強(qiáng)調(diào)了幼兒身體鍛煉與發(fā)展的全面性。
5、目標(biāo)1、目標(biāo)2：描述時(shí)分開(kāi)，實(shí)際中關(guān)聯(lián)。
對(duì)策與建議
（一）具有一定平衡能力
1．利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如：
2．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如：
3．對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。
4．結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
（二）具有一定的力量和耐力
1.開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。
2.日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車(chē)；自己上下樓梯、自己背包。
（三）手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)
1．創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。
2．引導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全。
（三）生活習(xí)慣與生活能力
生活習(xí)慣——目標(biāo)1
生活與衛(wèi)生習(xí)慣
作息習(xí)慣——有規(guī)律的生活
飲食習(xí)慣
個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
對(duì)體育活動(dòng)的興趣
意義       有效減少有害物質(zhì)對(duì)幼兒機(jī)體的不良影響；
                  對(duì)成年后的行為與習(xí)慣產(chǎn)生積極影響
最終目標(biāo)：幫助幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的生活方式來(lái)生活，
生活能力——目標(biāo)2、目標(biāo)3
生活自理能力
在“具有良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣”與“手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)”中也有所體現(xiàn)；
包括：獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、排泄后自理、穿脫衣服和鞋襪、整理生活用品與學(xué)習(xí)用品。
安全知識(shí)、自保能力
與他人交往的安全
對(duì)環(huán)境中危險(xiǎn)物或事情的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)中的安全
交通安全
自救與求救
二、本領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)
1、為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面的照顧和關(guān)愛(ài)幼兒
提供安全、衛(wèi)生、有利于生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)環(huán)境，照顧好幼兒的日常生活；
提供溫暖、輕松、支持的心理社會(huì)環(huán)境，使幼兒感受到成人給予的尊重、理解、關(guān)愛(ài)和接納，以形成安全感和對(duì)成人的信賴(lài)。
2. 在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導(dǎo)
一日生活的教育意義；
幼兒的模范行為——成人的榜樣示范作用。
3. 圍繞某一健康主題開(kāi)展幼兒健康教育活動(dòng)
結(jié)合整合課程：情緒枕、愛(ài)護(hù)牙齒
家園共育
4. 開(kāi)展豐富多樣、適于幼兒的體育活動(dòng)
以幼兒身體素質(zhì)為切入點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展適合于幼兒的體育活動(dòng)，思考：
有目的的將幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展與身體素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)：
重視基本動(dòng)作練習(xí)時(shí)的正確指導(dǎo)；
保證每天體育活動(dòng)時(shí)間。
5. 重視幼兒健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域教育的有機(jī)結(jié)合
如：健康領(lǐng)域與社會(huì)領(lǐng)域
關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性
三、健康領(lǐng)域教育需特別注意事項(xiàng)
幼兒參與體育活動(dòng)前應(yīng)進(jìn)行必要的健康檢查
2. 體育活動(dòng)中要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)與安全指導(dǎo)
   運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材、活動(dòng)指導(dǎo)、隨時(shí)觀察保護(hù)
3. 體育活動(dòng)中要注意幼兒的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生
  避免進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性的力量、耐力練習(xí)
  運(yùn)動(dòng)前充分熱身
  運(yùn)動(dòng)循序漸進(jìn)，
  運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大，根據(jù)幼兒表現(xiàn)隨時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量