指南指導下幼兒園數學活動講座PPT課件這個PPT共58頁，該文件包含了PPT課件。主要包含《指南》中數學教育的內容，《指南》中數學教育的特征，幼兒數學教育的核心經驗等，歡迎點擊下載。

前言
2012 年 9 月，教育部正式頒布《3-6 歲兒童學習與發展指南》，并就《指南》的實施工作提出了明確的要求。《指南》中，“數學認知”與“科學探究”并置于科學領域中，具有獨立的教育目標和教育建議，這是相較新《綱要》的一大突破，對幼兒園數學教育發展的重要導向，對幼兒園數學教育的發展具有深遠意義。
《指南》將科學領域分為“科學探究”和“數學認知”兩部分，并明確指出：“幼兒思維發展以具體形象思維為主，應引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，不應為了追求知識的掌握而對幼兒進行灌輸和強化訓練。”這段話告訴我們，幼兒園的“科學探究”和“數學認知”應該怎么做，即直接感知、親身體驗、實際操作，還可以概括為做中學（直接經驗）、玩中學（游戲）、生活中學（生活）。這三句話明確提出了幼兒園科學領域最基本的學習原則。