這是大班美術(shù)美麗的扎染教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法，嘗試運(yùn)用毛筆吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。
　　2.能大膽進(jìn)行活動(dòng)，感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。
　　3.活動(dòng)中能與同伴合作使用材料進(jìn)行創(chuàng)作。
　　4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
　　5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.宣紙（各種造型）各色顏料、毛筆、抹布。
　　2.完成的作品。
　　活動(dòng)過程：
　　一、欣賞作品，引起幼兒的創(chuàng)作興趣。
　　1.看看上面的圖案，有什么發(fā)現(xiàn)？
　　二、討論制作的方法1.看一看他們有什么規(guī)律。（仔細(xì)觀察圖案的變化，找找規(guī)律）2.討論他們是如何制作的。（老師與幼兒討論不同的對(duì)折方法）3.教師示范如何點(diǎn)染、蘸染、滴染。
　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)1.幼兒根據(jù)自己的想法折紙，用不同的方法對(duì)折2.挑選自己喜歡的顏料顏色對(duì)宣紙進(jìn)行渲染3.同伴互相幫助，幫助動(dòng)手較弱的幼兒四、作品欣賞，幼兒與教師共同評(píng)價(jià)
　活動(dòng)反思
　　在這次活動(dòng)中幼兒對(duì)染紙有了初步的感受，同時(shí)也體驗(yàn)到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了審美教育。