這是大班美術猜猜是什么教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、用自己喜歡的器官圖形和線條大膽、創造性地進行繪畫活動。
2、體驗創作過程的快樂。
3、知道故事中象聲詞運用的趣味性。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情
活動準備：
圖紙、蠟筆、范畫一幅，大小不同的器官圖片若干。
活動過程：
一、導入活動：做游戲，猜猜是什么?
1、師：小朋友，我們來做個游戲“猜猜是什么”，看誰說的又對又快。"教案來自：屈;老師教;案網."畫(師逐一出示器官圖片，如：眼睛、腳、手、鼻子、耳朵……)幼兒迅速說出其名稱，師逐一貼于黑板上。
2、提問：這些器官長在哪兒?(我們的身體上)如果他們離開了我們的身體，重新組合在一起，會怎么樣?(組成一幅有趣的畫)
二、引導幼兒討論組合畫面，初步感知組合畫與眾不同的形式。
1、請小朋友互相討論一下，這些器官可以怎樣重新組合在一起?(幼兒互相討論、思考)
2、出示大小不同的器官圖形，請個別幼兒來演示。
3、請幼兒觀察思考可能用什么把這些重新組合的器官連成一幅完整的畫。(各種線條)
三、幼兒操作構思作畫，師觀察引導。
請幼兒用自己喜歡的器官和線條來組合畫，畫的時候大膽點、夸張點。
四、欣賞講評。
1、展出作品，引導幼兒相互欣賞同伴的畫。
2、請幼兒說說自己喜歡哪幅畫，它好在哪里?
3、教師表揚幼兒積極動腦，大膽想象，肯定每一位幼兒的作品。
活動反思：
培養孩子繪畫的自信心，就要讓他們體會到成功的樂趣。而關鍵是引導他們在觀察的基礎上學會認真思考，使孩子對事物的認識能夠逐漸的由感性上升到理性，為順利進行繪畫活動創造良好的條件。