幼兒體育游戲的目標和內容PPT課件這個PPT共31頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標調動幼兒參加基本動作和游戲活動的積極性、主動性，逐步提高動作的靈敏性、協調性，促進生長發育，培養正確的身體姿勢，學習與體育活動有關的粗淺知識，調節情緒、培養活潑開朗的性格，培養勇敢、頑強、不怕困難的精神及團結有愛、遵守紀律等優良品德，促進幼兒獨立生活和活動能力的發展。

體育游戲的目標和內容
一、幼兒體育游戲的目標
幼兒體育游戲的總目標：調動幼兒參加基本動作和游戲活動的積極性、主動性，逐步提高動作的靈敏性、協調性，促進生長發育，培養正確的身體姿勢，學習與體育活動有關的粗淺知識，調節情緒、培養活潑開朗的性格，培養勇敢、頑強、不怕困難的精神及團結有愛、遵守紀律等優良品德，促進幼兒獨立生活和活動能力的發展。
各年齡班幼兒體育活動的目標
小班體育活動的目標
(1)能上體正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范圍內四散跑、追逐跑；能步行一公里，連續跑約半分鐘；能一個跟著一個走，走成一個圓；能較輕松地雙腳交替跳著走。
(2)能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳；能從25厘米高處自然地跳下。
(3)能雙手用力將球向前、上、后方拋；能單手自然地將沙包等輕物投向前方。
(4)能在平行線(或扎窄道)中間走；能在寬25厘米、高(或斜高)20厘米的平衡木(或斜坡)上走。
(5)能在65～70厘米高的障礙物(如繩子、皮筋、拱型門等)下鉆來鉆去；能手膝著地(墊)自然協調地向前爬；能倒退爬；能鉆爬過低矮障礙物；能在攀登架上爬上爬下，或從網的一側爬越至另一側(必要時教師可以幫助)。
(6)初步學會聽各種口令和信號并做出相應動作；能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿操或簡單的徒手操。
(7)會玩滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動器械并注意安全；會騎小三輪自行車；會推拉獨輪車；會滾球、傳球、拋接球和原地拍皮球；會利用球、繩、棒、圈等小型多樣的體育器材進行身體鍛煉。
(8)喜歡并愿意參加體育活動；初步掌握體育活動的有關知識和規則，團結合作，愛護公物；能合作收拾某些小型體育器材。
小班體育游戲：小刺猬采果子
小班體育游戲：小刺猬采果子
 小班體育游戲：小刺猬采果子
小班體育游戲：趕小豬
小班體育游戲：趕小豬
中班體育活動的目標
(1)能聽信號按節奏上下肢協調地走和跑；能聽信號變速走、變速跑；能聽信號變化方向走；能前腳掌著地走、倒退走；能跨過低障礙物走；能繞過障礙物跑；能快跑20米，走跑交替(或慢跑)200米左右；能在一定范圍內四散追逐跑；能步行1．5公里，連續跑約1分鐘；能聽信號切斷分隊走、一路縱隊走。
(2)能自然擺臂連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖20厘米左右)；能雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線兩側行進跳；能立定跳遠，跳距不少于30厘米；能雙腳站立由高30厘米處往下跳，落地輕；能助跑跨跳平行線，跳距不少于40厘米；能單、雙腳輪換跳，單足連續向前跳。
(3)能肩上揮臂投擲輕物；能自拋自接低(高)球；能兩人近距離互拋互接大球；能滾球擊物；能左右手拍球。
(4)能在寬20厘米、高30厘米的平衡木(或斜坡)上走；能原地自轉至少3圈不跌倒；能閉目向前走至少10步。
(5)能熟練協調地在60厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)下較靈活地側鉆；能手、腳著地(墊)協調地向前爬；能手腳熟練協調地在攀登架、攀登網或肋木上爬上爬下；能團身滾。
(6)能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應的動作；能聽信號集合、分散、排成4路縱隊(包括切斷分隊)；能隨音樂奏較準確地做徒手操和輕器械操。
(7)會玩翹翹板、秋千等各類大型體育活動器械；會騎小三輪車、帶輔輪的小自行車；會用球、繩、棒、圈及其他廢舊材料(如易拉罐、可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的體育活動。
(8)具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。
(9)喜歡并能較積極地參加體育活動，初步養成參加體育活動的習慣；能較自覺地遵守體育活動的規則；互助合作、愛護公物，能及時收拾小型體育器材。
中班體育游戲：快樂呼啦圈
中班體育游戲：快樂呼啦圈
中班體育游戲：老虎捉猴子
中班體育游戲：老虎捉猴子
大班體育活動的目標
(1)能輕松自如地繞過障礙進行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走、跑交替(或慢跑)300米左右；能步行2公里，連續跑約1分半鐘；能聽信號左右分隊走。
(2)能原地蹬地起跳連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖25厘米左右)；能雙腳熟練地改變方向(前、后、左、右、轉身)跳；能從35—40厘米高處自然地跳下，落地輕穩；能立定跳遠，跳距不少于40厘米；能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米；能助跑跳遠，跳距不少于40厘米；能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙，能連續向前跳躍多個高40厘米、寬15厘米的障礙。
(3)能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米遠；會肩上揮臂投擲輕物并投準目標(如直徑不少于60厘米的標靶，投擲距離約3米)；能拋接高球，或兩人相距2～4米互拋互接大球。
(4)能在寬15厘米，高40厘米的平衡木上變換手臂動作(叉腰、平舉、上舉等)或持物走；能兩臂側平舉閉目起踵自轉至少5圈，不跌到；能兩臂側平舉單足站立不少于5秒鐘。
(5)能熟練協調地側身、縮身鉆過50厘米高的障礙物(如拱形門等)；能手腳交替協調熟練地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在單杠或其他器械上做短暫的懸垂動作；能在攀登繩(棒)上爬高約15米；能熟練地在墊上前滾翻、側滾翻。
(6)能熟練地聽各種口令和信號并做出相應的動作；能聽信號迅速地集合、分散、整齊列隊、變化隊形；能隨音樂節奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
(7)會玩低單杠、秋千腳蹬車或其他大型體育活動器械；會踩高蹺、跳繩(50次以上)、跳皮筋；會運球，傳接球、用腳踢(帶)球；會用球、繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎或其他廢舊材料開展各種身體鍛煉活動。
(8)具有較強的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。
(9)熱愛體育活動，有積極參加各種身體鍛煉的習慣；能自覺遵守體育活動的規則和要求，合作、負責、寬容、謙讓、愛護公物；有較強的集體觀念。敢于克服困難，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅；能獨立或合作收拾各種小型體育器材。
大班體育游戲：滾鐵環
大班體育游戲：老鷹抓小雞
大班體育游戲：貓捉老鼠
二、幼兒體育游戲的主要內容
身體練習是幼兒體育活動最基本也是最重要的途徑和手段。
而所謂身體練習則是指為鍛煉身體、增強體質、增進健康所采取的各種動作過程。幼兒身體練習的基本動作主要包括身體活動的基本動作，如走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等人體最基本的活動技能；體操動作，如頭頸部的屈、轉、繞旋動作，上肢的屈、伸、舉、繞環等動作，下肢的踢、蹲等動作，軀干的屈、轉、繞旋等動作及跳躍等全身性動作；排隊和變化隊形中還有一些原地動作（如立正、稍息，原地踏步、向右或向左轉等）和行進間動作（如立定、切斷分隊走、左右分隊走等）。
根據身體練習中動作類型的不同，我們通常將幼兒園體育活動的主要內容分為以下幾個方面：
1、基本動作及游戲
基本動作主要包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等。在體育活動中，由于幼兒基本動作的練習主要是通過游戲來進行的，因此各動作類游戲，如走的游戲、跑的游戲、跳的游戲、鉆爬和攀登類游戲等，便成為幼兒園體育活動中主要的活動內容。
在體育游戲中進行基本動作練習，既能使幼兒身體得到鍛煉，促進各器官系統的生理功能，促進幼兒的生長發育和身體健康，又能調動幼兒活動的積極性，促進心理過程的發展
例如：在鍛煉幼兒跑的基本動作時可以這樣來設計游戲活動
八戒吃西瓜
 幼兒手拉手圍成一個大圓圈后，松開手站好，扮
西瓜。選一名幼兒扮作豬八戒。游戲開始，全體幼兒
一起念兒歌：“豬八戒，嘴巴饞，看見西瓜流口水，東
瞧瞧，西望望，偷偷摘個嘗一嘗。”豬八戒在圈外按順
時針方向邊走邊按節奏輕輕拍幼兒的肩膀，最后說到“
嘗一嘗”時，豬八戒說：“甜的”被拍到的幼兒則立刻
按順時針方向沿著圓圈跑，豬八戒則在后面追。若西瓜
跑回原處還未被追上，則交換角色重新開始游戲；若
被八戒追上，就要到圓圈中停止玩游戲一次。如果八
戒說：“沒味的。”被拍到的幼兒可以不動。
2、器械類活動和游戲
  幼兒體育活動中的基本體操、基本動作和體育游戲等，都離不開利用運動器械進行練習。通過各種器械與游戲的練習，不僅有利于增加運動負荷，提高動作難度，而且有利于增加幼兒的運動興趣，調動幼兒參加體育活動的積極性。從運動器械的體積來分，可分為大型固定性運動器械、中小型可移動運動器械以及手持的各種小型運動器械。
（1）大中型固定性運動器械與游戲
 利用大中型固定器械進行運動或游戲，如利用攀登架、滑梯、轉椅、秋千、浪船、宇宙飛船、攀網、肋木、搖馬、蹺蹺板、蹦蹦床、充氣床墊、“海洋球”池、聯合器械等，綜合鍛煉幼兒的攀登、鉆、爬、滾、翻、跳、平衡等能力。
例如：
（2）中、小型可移動運動器械與游戲
主要指利用一些能夠搬動或移動的中、小型運動器械進行相應的游戲活動。如平衡木（板或長凳子）、拱形門、投擲架、木制臺階、小梯子、墊子、小三輪車、腳踏車、小手推車、滑板車等。
例如：
（3）手持的小型運動器械與游戲
 主要指利用各種大小球類（皮球、塑料球、氣球、乒乓球、兒童羽毛球、板羽球、木球等）、棍棒、橡皮筋、跳繩、塑料圈、小啞鈴、小凳子、小椅子、小沙包、毽子、小高蹺、鐵環、各種小飛標等進行游戲活動。這些活動不僅能發展幼兒走、跑、跳、投等動作技能和手臂肌肉力量，而且能發展動作的靈敏性、協調性、準確性等。