幼兒園表演區培訓PPT課件這個PPT共50頁，該文件包含了PPT課件。主要包含活動區簡介 ，角色、表演游戲區環境創設，整體環境創設，角色游戲區環境創設，表演游戲區環境創設等，歡迎點擊下載。


幼兒園角色、表演游戲區環境創設
角色游戲
    幼兒通過扮演角
色，通過模仿、想象，
創造性的反應現實生
活的一種游戲。
表演游戲
定義：表演游戲是指兒童根據自己的意愿和理解，通過自己想象自由地、即興式地再現作品，每次重復都可以創造性地改編。（區域活動形式出現的幼兒表演主要屬于表演游戲）
角色、表演游戲區環境創設
整體要求：
角色游戲區
環境創設情境化，貼近幼兒生活，富有親近感；
基本的家具、材料（以物代物）等；
表演游戲區
營造表演氛圍，激發幼兒表演興趣；
小班歌舞表演類為主，中大班故事表演類應有突顯故事的場景創設；
基本的家具、服裝道具、收納等材料；
角色游戲區環境創設
家具配置
角色游戲區域
游戲展示區
游戲延伸區
班級角色游戲區家具配置
為滿足幼兒角色游戲開展在該區域內配置相應的家具
   1.玩具柜、架（高度不超過1.2M、深度0.30-0.40M為宜）；
   2.情景小家具（充分考慮場地、幼兒身高、人數等因素）及相應成品、自制材料；
   3.收納盒（透明為宜，便于歸類查找）。
角色游戲區域
利用成品、自制家具、地墊等，運用多種區隔方法模仿角色游戲主題現實生活場景創設的游戲區域
   如：“娃娃家”的家庭場景；“超市”的售賣區域；“餐廳”的后堂、用餐區等；地面標記標識。
角色游戲展示區
利用墻面、柜面等區域，圖文并茂地展示該游戲主題下幼兒游戲情況
   如：游戲規則要求；角色、職責的介紹；角色游戲分工；幼兒游戲過程中遇到的問題及解決方法（交往）；游戲過程中所需技能的學習介紹（技能方法：榨果汁、包包子等）
角色游戲延伸區
幼兒游戲過程中經驗碰撞延伸出的關聯內容
如：伴隨“娃娃家”游戲進程，為滿足幼兒游戲需要延伸出的“小超市”、“小菜店”、“娃娃門診”等內容；“超市”游戲可能延伸出的“休閑區”、“快餐店”等內容；
表演游戲區環境創設
家具配置
表演場景區
游戲展示區
游戲延伸區
班級表演游戲區家具、材料基本配置
為滿足幼兒表演游戲開展在該區域內配置相應的背景、家具
   1.小舞臺背景、表演內容場景背景、手偶架、地墊、話筒、音響設備等；
   2.玩具柜、衣架、手偶分類架、觀眾椅等；
   3.表演用服飾、手偶、指偶、木偶等；
   4.小樂器；
   5.收納盒（尺寸相符、透明為宜，便于歸類查找）。
表演游戲區域
根據表演區的游戲活動類型。利用成品、自制背景、地墊等布置的供幼兒表演的區域，表演氛圍突顯
   如：“小舞臺”的表演舞臺、背景；故事表演的場景布景；地面標記標識；
表演游戲展示區
利用墻面、柜面等區域，圖文并茂地展示該游戲主題下幼兒游戲情況
   如：游戲規則要求、舞臺表演程序；觀眾守則；故事表演的角色構成；表演出場順序；幼兒游戲過程中遇到的問題及解決方法（交往）；游戲過程中所需技能的學習介紹（技能方法：場景、道具制作等）
表演游戲延伸區
幼兒游戲過程中經驗碰撞延伸出的關聯內容
如：伴隨幼兒游戲進程，為滿足幼兒游戲需要延伸出的“道具制作店”、“修補店” 等內容，可與相應游戲區整合進行，達到游戲區內容的有機整合；
班級角色、表演游戲區材料陳列
根據材料的不同性質、種類與幼兒游戲需要選擇適宜的呈現方式，或掛、或平鋪、或壘高、或排列等，便于取放并保持視覺的美感；
材料擺放在相對固定的位置，并貼上標簽，幫助幼兒養成物歸原處的習慣；
根據不同的年齡段設置標簽。
環境創設要求
整體環境溫馨、舒適，有游戲氛圍；
突出游戲區的不同的功能；
突出年齡段特點（內容選擇、場景布置、展示區引導等）；
撰寫簡單、清晰的班級角色區、表演區環境創設說明并輔以環創現場照片；