幼兒園一日生活安排和教師職責(zé)培訓(xùn)公開課PPT課件這個PPT共27頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園課程四大板塊，生活活動的組織與實施，生活活動，戶外體育活動，區(qū)角游戲，集體教育活動等，歡迎點擊下載。

幼兒一日活動的組織與實施 及教師工作職責(zé)
幼兒園一日活動是一日中各項活動的同義詞 字面：幼兒每天從入園直至離園的全部活動。 實質(zhì)：一日活動中的每一項活動，都是促進幼兒全面發(fā)展的手段，都應(yīng)具有教育性。
幼兒園課程四大板塊 ：
生活活動：入園、如廁、盥洗、飲水、餐點、午睡、 離園等
戶外體育活動：做操、戶外體育游戲、體育課
游戲活動：區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲、有規(guī)則游戲
學(xué)習(xí)活動：教育活動
7:30入園、晨檢及晨間活動 8:20早操 8:40早餐 9:10盥洗解便喝水 9:20集體教育活動[兩次課程安排】 區(qū)域游戲 體育游戲 11:00餐前活動 11:30午餐 12:00午睡 14:30起床整理 3:00【發(fā)家庭作業(yè)本，注意車上幼兒優(yōu)先】午點、喝水 3:20集體教育活動（游戲活動）【藝術(shù)健康社會或復(fù)習(xí)】 4:30離園【各班16:00做離園準(zhǔn)備：校車，整理】
生活活動的組織與實施        學(xué)會生存                 學(xué)會做人                          學(xué)會做事
生活活動主要內(nèi)容是
                        課程一、生活活動 （一）晨間來園[晨間接待、晨間檢查、晨間活動]
1、熱情接待、禮貌用語；（三個詞：微笑、問候、擁抱）
 2、和家長進行簡單的交流，指導(dǎo)幼兒將自己的物品放在指定地方
 3、認(rèn)真做好晨間檢查（危險品、零食、情緒）
 4、服藥登記【保育員詳細(xì)記載】
 5、指導(dǎo)值日生工作
 6、安靜有秩序的進行晨間活動
                             課程一、生活活動 （二）盥洗、飲水
解便：飯前、外出、入睡前統(tǒng)一組織，其他時間按需要解便；
洗手：飯前、便后、手臟時按正確程序和方法洗手；
飲水：統(tǒng)一組織和按需取水相結(jié)合；保證飲水    量；安全接水；
課程一、生活活動 洗手步驟兒歌
《洗手歌》
洗手兒歌
清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，個個手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。
小朋友，要記牢，飯前洗手很重要．沒有細(xì)菌不生病，講衛(wèi)生，好寶寶。
課程一、生活活動 （三）進餐
1、餐前：組織安靜活動、介紹飯菜；【黃金復(fù)習(xí)點】
2、餐中：
有序、取放餐具和食品
幼兒食欲、進食量  
進餐習(xí)慣：
    姿勢：腳放前面，一手扶碗，一手拿湯匙；
    “五不”（不講話、不挑食、不貪玩（專心）、不亂跑、不剩飯）；
     三凈（盡量不掉飯粒，桌面凈、地面凈、個人衛(wèi)生凈），糾正偏  食、挑食行為；
關(guān)注體弱兒。
3、餐后：指導(dǎo)提醒漱口、擦嘴；組織安靜游戲或集體散步。【吃完飯的幼兒有序等待，不能打鬧追逐】
課程一、生活活動 （四）午睡和起床
睡前準(zhǔn)備：
    1、按記錄為幼兒服藥，認(rèn)真核實，確保正確無誤。
    2、指導(dǎo)幼兒按正確順序脫鞋、褲、衣；
    3、老師睡前安全檢查，布置好午睡環(huán)境；
    4、做好交接班。
課程一、生活活動 午睡中教師職責(zé)：
  1、每半小時觀察巡視一次：
   巡查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，檢查幼兒有沒有帶異物上床。
   根據(jù)溫度、出汗情況為幼兒增減被子
   觀察帶病幼兒情況
   提醒個別幼兒入廁
2、值班教師三不：不離崗，不串班，不睡覺。
                                     課程一、生活活動 起床
1、中大班指導(dǎo)幼兒穿衣、整理床鋪被子，注意上鋪幼兒的安全；
2、提醒幼兒入廁，幫助幼兒梳頭；
3、午檢；
4、午點。
課程一、生活活動
（五）離園
1、檢查幼兒儀表是否整潔。【隨時幫助幼兒整理儀表】
2、提醒幼兒整理自己的物品。
3、熱情接待家長，有選擇地交流幼兒一日生活情況。
4、做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗。【確保離園時，班級無幼兒】
運動主要內(nèi)容是：
體育游戲、體操、器械活動、自然因素鍛煉等
課程二、戶外體育活動 （一）早操（午間操）[體操]
操前準(zhǔn)備：
       四檢（人數(shù)、服裝、場地、器械）      
       提醒幼兒上下樓梯一個一個靠右走，不互相推擠。
教師帶操要求：
       精神飽滿，動作標(biāo)準(zhǔn)、有力、合拍、熟悉，注意鏡面示范。
       用鼓勵的語言、動作、神態(tài)，感染引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參加早操。 
       關(guān)注：興趣、持久性、運動量；
操后：1、安靜休息，水分的補給；
                   2、器械的收拾整理；
              3、清點人數(shù)；
                 課程二、戶外體育活動 （二）體育游戲
1、入廁、四檢；
   2、體育游戲：準(zhǔn)備活動——集體活動——分散放松活動，遵循幼兒身體發(fā)展特點和規(guī)律組織游戲。
   3、教師在體育游戲中的關(guān)注：參與興趣；安全；運動量強度、密度；大肌肉的發(fā)展；規(guī)則意識。
課程三、區(qū)域游戲
    1、語言區(qū)
  2、美工區(qū)
  3、建構(gòu)區(qū)
  4、角色游戲區(qū)
  5、益智區(qū) 、科學(xué)區(qū)
   6、音樂表演區(qū)
  7、體育區(qū)
                                     課程三、區(qū)角游戲 區(qū)角游戲中教師職責(zé)
1、創(chuàng)設(shè)合理的游戲環(huán)境，為幼兒準(zhǔn)備豐富的玩具和材料。
2、激發(fā)幼兒愉快參加游戲的興趣。
3、加強游戲中的安全教育，引導(dǎo)幼兒注意游戲安全；
4、指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)自己收拾玩具，整理場地；
                          課程四、集體教育活動
時間：一般托小班15-20分鐘，中班20-30分鐘，大班30-40分鐘
集體教育活動中的關(guān)注：
1、教學(xué)準(zhǔn)備
2、執(zhí)教教師
3、關(guān)注兒童
   目標(biāo)的合理性
   過程的科學(xué)性
   幼兒的興趣、積極主動性、參與性
   師幼互動有效性
   兒童的發(fā)展
4、教育反思
一日活動安排的科學(xué)合理性
三個平衡：
     集體活動與個體活動的平衡
     室內(nèi)活動與戶外活動的平衡
     靜態(tài)活動與動態(tài)活動的平衡
時間相對固定，有利于形成次序；
減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少消極等待；
建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步實現(xiàn)幼兒自主管理。
一日活動常規(guī)
建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練
重視養(yǎng)成教育。
一日常規(guī)要求與培養(yǎng)
入園：和老師禮貌問好，喜歡上幼兒園。
活動組織：樂意聽老師口令，有秩序排隊，對小朋友友善，不做危險動作。
教學(xué)活動：認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不隨便下位，愿意回答老師提問。
安全教育：不爬桌椅，不帶危險物品入園，知道父母姓名，電話，家庭住址，會保護自己。
離園：和老師道別，安全離園。
上崗儀表要求
化妝
服裝
配飾
謝謝大家