幼兒游戲PPT課件這個(gè)PPT共20頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒游戲的含義，幼兒游戲的特征，幼兒游戲的教育作用，幼兒游戲的分類等，歡迎點(diǎn)擊下載。

一、幼兒游戲的含義
1.游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容
2.游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
幼兒年齡小，能力較差，受成人制約現(xiàn)實(shí)世界
做不了，不能做，渴望參與成人世界的活動(dòng)
通過(guò)游戲，滿足自身多種需要(認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、交往、操作探索)
3.游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式
表現(xiàn)：
學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于幼兒內(nèi)部需要；
學(xué)習(xí)目標(biāo)是隱含的；
學(xué)習(xí)方式是潛移默化的；
二、幼兒游戲的特點(diǎn)
特點(diǎn)1
---游戲是幼兒的自主活動(dòng)。
游戲活動(dòng)的發(fā)起是源于“我要玩”，并非“要我玩”，是幼兒自發(fā)自愿的活動(dòng)，不是來(lái)自外部的命令或要求。
特點(diǎn)2
---游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)。
游戲中的角色、情節(jié)、玩具、材料均具有明顯的虛構(gòu)性，幼兒是在虛構(gòu)的游戲情境中反映周圍的現(xiàn)實(shí)生活的。
特點(diǎn)3
---游戲是有趣味的活動(dòng)。
游戲中具體形象的角色，變幻的情節(jié)內(nèi)容，新奇甚至滑稽的玩具，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)都是有趣的，能激起他們良好的情緒，吸引他們主動(dòng)參加甚至可以重復(fù)地玩。
特點(diǎn)4
---游戲是具體的活動(dòng)。
游戲活動(dòng)雖為虛構(gòu)，但游戲中的動(dòng)作、材料、語(yǔ)言等都是具體的。    
eg.“小醫(yī)生”
三、幼兒游戲的教育作用
（一）游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展
1.促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育；
    2.發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和基本技能；
    3.戶外游戲——接觸充足的陽(yáng)光、新鮮的空氣、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力；
    4.輕松愉快的情緒
（二）游戲能促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展
1.游戲擴(kuò)展和加深幼兒對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)；
接觸各種游戲材料——認(rèn)識(shí)各種物體的性質(zhì)和用途——獲得事物間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)
2.游戲促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展；
    游戲是具有想象性的，它以假象和想象為條件。
3.游戲發(fā)展幼兒的思維能力；
    思考，解決問(wèn)題     
     eg. “公共汽車”
（三）游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
1.游戲提供了幼兒社會(huì)交往的機(jī)會(huì)，發(fā)展了幼兒社會(huì)交往能力。
2.游戲使幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)角色，掌握社會(huì)性行為規(guī)范。
3.游戲鍛煉了幼兒的意志。
（四）游戲能促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展
1.游戲豐富幼兒的情緒體驗(yàn)；
2.游戲發(fā)展幼兒的成就感和美感；
3.游戲可以消除幼兒的消極情緒；
四、幼兒游戲的分類
1.皮亞杰的游戲分類
以兒童認(rèn)知發(fā)展為線索，將其分為：
   （1）練習(xí)性游戲
簡(jiǎn)單重復(fù)運(yùn)動(dòng)；奔跑、攀爬、滑滑梯
   （2）象征性游戲（最典型）
以物代物、以人代人；“假裝”、“好像”特征；eg.玩“過(guò)家家”
   （3）規(guī)則性游戲
以規(guī)則為游戲中心，用規(guī)則組織游戲
2.帕頓的游戲分類
以幼兒游戲表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)參與水平，將幼兒游戲行為歸納為六種類型：
   （1）獨(dú)自游戲
   （2）平行游戲
   （3）聯(lián)合游戲                    
   （4）協(xié)助游戲      
   （5）無(wú)所事事
   （6）旁觀
3.我國(guó)的幼兒游戲分類
（一）創(chuàng)造性游戲
1.角色游戲（象征性游戲）
  扮演角色，運(yùn)用想象，反映生活實(shí)際
2.結(jié)構(gòu)游戲
  運(yùn)用結(jié)構(gòu)材料-—積木/積塑/泥/沙/雪
3.表演游戲
  根據(jù)文學(xué)作品內(nèi)容，創(chuàng)造性表演
  eg.“拔蘿卜”
按照游戲的教育作用分類
（二）規(guī)則性游戲
1.智力游戲
   增進(jìn)知識(shí)，發(fā)展智力
2.體育游戲
   發(fā)展動(dòng)作，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)
3.音樂(lè)游戲
   音樂(lè)伴奏或歌曲伴唱，發(fā)展音樂(lè)感知能力