3-4歲寶寶開(kāi)發(fā)智力親子游戲PPT課件這個(gè)PPT共30頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含社交游戲，體育游戲，語(yǔ)言游戲，智力游戲等，歡迎點(diǎn)擊下載。

3-4歲親子游戲
社交游戲
　1. 區(qū)別男女
目標(biāo)：讓寶寶學(xué)會(huì)從人物的外貌區(qū)別男女。
　　方法：準(zhǔn)備弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶等人物的看圖識(shí)字卡片。先問(wèn)寶寶：“你是男孩子還是女孩子？”寶寶說(shuō)對(duì)后，讓他從準(zhǔn)備好的圖片中找出一張與自己同樣性別的人來(lái)，再讓他說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子在外貌上有什么區(qū)別。然后讓他把所有的圖片按性別進(jìn)行分類。
2. 認(rèn)識(shí)家庭
　　目標(biāo)：加深寶寶對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)。
　　方法：爸爸媽媽平時(shí)結(jié)合家庭成員的情況，教寶寶認(rèn)識(shí)家庭每一成員。在此基礎(chǔ)上，爸爸媽媽隨時(shí)可問(wèn)寶寶：“咱家里都有誰(shuí)呀？”“爸爸（媽媽）叫什么名字呀？” “媽媽做什么工作呀？”“爸爸在哪兒上班呀？”“爺爺是誰(shuí)呀？”“媽媽怎么叫婆婆呀？”……
　3. 找朋友
　　目標(biāo)：練習(xí)簡(jiǎn)單社交禮儀，增加社會(huì)交往意識(shí)。
　　方法：全家人圍坐在一起，寶寶一邊蹦蹦跳跳地走，一邊拍手念兒歌：“拍拍手，向前走，向前走，找朋友，找到朋友握握手。”念完，寶寶握住爸爸（或其他人）的手說(shuō)：“我和爸爸是好朋友！”爸爸就跟寶寶一起說(shuō)：“好朋友，好朋友，握握手來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭！”便說(shuō)邊做動(dòng)作。然后寶寶再重復(fù)念兒歌，找其他人做朋友。
4. 小司機(jī)
　　目標(biāo)：培養(yǎng)合作游戲意識(shí)，發(fā)展與別人協(xié)調(diào)一致共同游戲的能力。
　　方法：憨憨來(lái)寶寶家玩，讓兩人一前一后站立，用一根布帶結(jié)成一個(gè)合適的繩圈，把兩個(gè)人套住，組成一輛汽車。前面的人是司機(jī)，手拿一個(gè)塑料圓盤子當(dāng)方向盤，后面的人就是乘客。司機(jī)問(wèn)乘客要到哪里去，乘客回答后，小司機(jī)嘴里發(fā)出“嘀嘀——嘟嘟——”的聲音，帶著乘客一起在屋子里跑動(dòng)。一定時(shí)間后，交換角色繼續(xù)游戲。
5. 請(qǐng)你照我這樣做
　　目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶正確模仿別人的動(dòng)作，促進(jìn)寶寶提高交往能力。
　　方法：媽媽和寶寶面對(duì)面坐著，媽媽一邊說(shuō)：“請(qǐng)你找我這樣做。”一邊做出各種動(dòng)作，如拍手、洗臉、吹喇叭、敲鼓、抱娃娃、彈琴、做操等等，讓寶寶一邊學(xué)著媽媽的樣子做，一邊說(shuō)：“我就照你這樣做。”媽媽不停地變換動(dòng)作，寶寶也跟著變換著動(dòng)作，速度越來(lái)越快。
3-4歲親子游戲
體育游戲
1. 滾球
　　目標(biāo)：幫助寶寶掌握滾球的基本技能，鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。
　　方法：在天氣好的時(shí)候，媽媽可以和寶寶一起到戶外。媽媽用磚壘成一個(gè)小球門，告訴寶寶：“把球滾進(jìn)球門里去!”還可以指定其他方向讓他滾，如“把球滾到大樹(shù)那里去!”。
2. 走鋼絲
　　目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力。
　　方法：在地上畫一條線或放一根長(zhǎng)繩子。媽媽和寶寶一起站在繩子的一段，往另一端走。走到頭以后，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間，還可以學(xué)著雜技演員那樣，用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。
3. 打夯
　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳原地向上跳，發(fā)展彈跳力。
　　方法：爸爸和寶寶面對(duì)面站立，寶寶雙手在頭上相握。爸爸拉緊寶寶的雙手，一邊唱著打夯的號(hào)子：“我們打起夯——喲，嗨—嗨—唷——啊！”，一邊按節(jié)奏把寶寶提起、放下。要求寶寶能順勢(shì)向上跳起，落下時(shí)前腳掌著地并屈膝。
4. 套身體
　　目標(biāo)：練習(xí)從頭到腳套圈的技能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和身體的協(xié)調(diào)性。
　　方法：準(zhǔn)備一個(gè)直徑約為40厘米的塑料圈。讓寶寶雙手舉起圓環(huán)，從頭向下套過(guò)身體，最后彎腰抬腿把圓環(huán)從腳下拿出，放在地上。還可以把圓環(huán)放在地上，讓寶寶雙腳站在其中，雙手拿起圓環(huán)從下往上套過(guò)身體，最后把圓環(huán)從頭頂上拿下來(lái)。
5. 投沙包
　　目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，發(fā)展上肢力量，培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
　　方法：用花布縫幾個(gè)小袋，內(nèi)裝些米、豆子或沙子做成沙包。讓寶寶拿在手里，胳膊屈肘上舉用力向前投出。大人可先示范投擲動(dòng)作。比賽看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。
3-4歲親子游戲
語(yǔ)言游戲
1.以字連詞
　　目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)寶寶的聯(lián)想，練習(xí)使用名詞。
　　方法：由爸爸媽媽或爺爺奶奶提出一個(gè)字，然后讓寶寶說(shuō)出和這個(gè)字相連的詞，說(shuō)的越多越好。如：“花”字，可以聯(lián)想說(shuō)出：花籃、花環(huán)、鮮花、花壇、花布、花手絹、花邊、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法，還可以提出其他的字，讓寶寶來(lái)連詞。如：車、水、火、木、紙、樹(shù)等。
2.教教小猴
　　目標(biāo)：讓寶寶理解動(dòng)詞所代表的動(dòng)作，練習(xí)使用動(dòng)詞。
       方法：媽媽手拿玩具小猴說(shuō)：“小猴最喜歡學(xué)人的樣子，今天寶寶來(lái)做老師教教它。我說(shuō)出一個(gè)詞來(lái)，寶寶就做動(dòng)作給他看，好不好？”然后媽媽說(shuō)出一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞，如說(shuō)：“蹲。”寶寶即相應(yīng)地做出動(dòng)作，立即蹲下。媽媽也操縱著小猴做出同樣的動(dòng)作，口中同時(shí)說(shuō)：“小猴也學(xué)著做呢，看，它也蹲下去了。”孩子會(huì)感到極有興趣。照此玩法，可以說(shuō)出一系列的動(dòng)詞。如：跳、停、走、爬、摸、舉、撓、踮腳走、叉腰、吹喇叭、打鼓、彈琴等。
3.捉迷藏
　　目標(biāo)：練習(xí)運(yùn)用形容詞和方位詞。
　　方法：從破舊的圖書、畫報(bào)上剪下一些小動(dòng)物的圖片（也可以用玩具代替），先讓寶寶逐一地叫出它們的名字，盡量加上一個(gè)形容詞，如黑貓、黃狗、大公雞、小灰兔、壞狐貍等等。然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽用最快的速度把這些小動(dòng)物藏在房間內(nèi)各處。接著喊：“一、二、三”，讓寶寶去找，如他在床上找到了貓，就得說(shuō)：“黑貓躲在床上。” 在被子里找到了狐貍，可以說(shuō)：“壞狐貍藏在被子里。哈！抓住你了！”
4.拍照片
　　目標(biāo)：發(fā)展語(yǔ)言能力和精細(xì)動(dòng)作的能力。
　　方法：媽媽兩手在體前交叉，兩小拇指相勾，拇指和食指相點(diǎn)，放在眼睛上，當(dāng)照相機(jī)，假裝給寶寶照相。一邊照一邊念：“小寶寶，坐坐好，看看我，笑一笑，媽媽給你拍張照。”然后讓寶寶學(xué)著給媽媽拍照，并且要把兒歌改成：“好媽媽，坐坐好，看看我，笑一笑，寶寶給你拍張照。”熟練后，再讓寶寶給其他人拍照，要求必須根據(jù)拍照人來(lái)變換兒歌。
5.看動(dòng)作連詞組
　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞，培養(yǎng)發(fā)散思維。
　　方法：媽媽做一個(gè)動(dòng)作，寶寶說(shuō)出相應(yīng)的動(dòng)詞，并作連詞應(yīng)答。如媽媽做“抱”的動(dòng)作，寶寶說(shuō)：“抱，抱娃娃。”媽媽接著說(shuō)：“抱，抱西瓜。”寶寶可說(shuō)：“抱，抱被子”……爸爸也可以參與進(jìn)來(lái)，能連出來(lái)的詞組越多越好。
6.咕嚕
　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用量詞組詞和即興說(shuō)話，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。
　　方法：爸爸和寶寶面對(duì)面，雙手握空拳，兩拳上下交錯(cuò)一邊繞圈一邊念：“咕嚕咕嚕1（出示一個(gè)手指頭）”，爸爸說(shuō)：“一頭牛”。兩人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2（出示兩個(gè)手指頭）”，寶寶說(shuō)：“兩只鳥(niǎo)”。依次說(shuō)數(shù)字組詞到10。游戲重新開(kāi)始。
3-4歲親子游戲
智力游戲
1. 辨別聲音
　　目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)力，培養(yǎng)注意力和記憶力。
　　方法：媽媽做飯的時(shí)候，爸爸帶著寶寶在客廳里玩。爸爸可讓寶寶仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)媽媽在廚房里的聲音，和寶寶玩猜猜媽媽在干什么的游戲。如打開(kāi)水龍頭嘩嘩聲，油煙機(jī)的隆隆聲，菜下鍋的吱啦聲……等等。爸爸還可以帶著寶寶去看媽媽做飯，驗(yàn)證這些聲音的來(lái)源。
　　提示：這個(gè)游戲也可以用有意識(shí)制造聲音的辦法來(lái)進(jìn)行。媽媽躲在一塊大毛巾后面，制造一些常見(jiàn)的聲音，讓寶寶猜猜媽媽躲在后面干什么。這樣就更具有游戲性，趣味性也更強(qiáng)。
2. 動(dòng)物名稱
　　目標(biāo)：提高注意力和記憶力。
　　方法：躺在床上的時(shí)候，可以玩一個(gè)安靜的游戲，考考寶寶的記憶力。媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“現(xiàn)在我要說(shuō)幾種動(dòng)物的名稱，看你能不能記得住。”然后媽媽開(kāi)始說(shuō)：“猴子—金魚(yú)—獅子”然后讓寶寶重復(fù)說(shuō)一遍。媽媽又說(shuō)：“大象—狐貍—公雞—猴子” 然后再讓寶寶重復(fù)說(shuō)一遍。
　　提示：做這個(gè)游戲要循序漸進(jìn)。從三種動(dòng)物名稱開(kāi)始，逐步向四種、五種深入，每一水平上多重復(fù)幾次。這一時(shí)期的孩子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能復(fù)述出五種名稱。要注意的是，媽媽在說(shuō)這些動(dòng)物名稱的時(shí)候，每個(gè)詞之間都要有一些間隔，并且要說(shuō)得慢一些，盡量說(shuō)清晰準(zhǔn)確，同時(shí)也要求寶寶在復(fù)述時(shí)有所間隔。另外動(dòng)物的名稱也可以用其他寶寶熟悉的事物來(lái)替代。
3. 看見(jiàn)了什么？
　　目標(biāo)：提高對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展想象力。
　　方法：準(zhǔn)備三張16開(kāi)的白紙，在紙上畫上如圖所示方形，并把中間的“?”部分剪掉。媽媽拿起第一張紙遮住臉，從洞中露出嘴讓寶寶看，同時(shí)問(wèn)：“寶寶看見(jiàn)什么了？”在把洞貼在鼻子上：“這回又看見(jiàn)什么了？”還可露出手指、耳朵、眼睛等。接著把紙交給寶寶，讓他對(duì)著鏡子照樣做，一邊做一邊說(shuō)“一張嘴”“一個(gè)鼻子”等等。
　　提示：等寶寶玩熟練以后，再教他玩第二、第三張紙型，分別露出兩只眼睛和一個(gè)鼻子等。還可以準(zhǔn)備兩張同樣的紙型，媽媽和寶寶各一張。然后一個(gè)人做，一人學(xué)。
4. 鼻子會(huì)知道
　　目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶嗅覺(jué)的靈敏性。
　　方法：媽媽在家里找一些寶寶比較熟悉的，有著特殊氣味的東西，如醋、香油、酒精、肥皂、茶葉、樟腦丸、蘋果等。蒙上寶寶的眼睛，把準(zhǔn)備好的東西一一放在寶寶的鼻子底下，讓他聞一聞以后，分辨這些氣味，說(shuō)出都是什么東西。
　　提示：在做這個(gè)游戲前，媽媽先想一想，寶寶平日里有沒(méi)有聞這些氣味的經(jīng)歷，如果沒(méi)有，就必須先補(bǔ)上這一課。在日常生活中，凡是有氣味的東西，都應(yīng)該有意識(shí)地讓寶寶聞一聞，并告訴寶寶，這種氣味的特點(diǎn)是什么，這能極大地豐富寶寶的感性經(jīng)驗(yàn)，提高他的認(rèn)知能力。
5. 想想像什么
　　目標(biāo)：發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
　　方法：先讓寶寶畫一個(gè)圓圈，然后問(wèn)：“寶寶畫的是什么？”讓寶寶充分想象，類似的事物說(shuō)得越多越好。如“皮球”、“餅干”、“鏡子”、“蓋子”、“太陽(yáng)”等等。爸爸畫出一個(gè)三角形或其他形狀，再問(wèn)寶寶像什么。
　　提示：如果可能的話，爸爸媽媽最好在寶寶想象的基礎(chǔ)上，給這些圖形添畫，如圓形上添上繩子為氣球，添上光芒即為太陽(yáng)，添上五官即為臉形，等等。這樣可以進(jìn)一步提高寶寶的游戲積極性，激發(fā)他的想象力和創(chuàng)造力。
6. 看看有些什么
　　目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力和記憶力。
　　方法：拿出三四件寶寶熟悉的玩具，把它們排列在桌子上。讓寶寶看看桌上有些什么，接著媽媽用一塊大毛巾把玩具蓋住，然后再問(wèn)寶寶：“桌上有些什么玩具？”讓寶寶根據(jù)記憶說(shuō)出玩具的名稱。
　　提示：如果寶寶可以的話，還可以要求寶寶按順序說(shuō)出玩具的名稱，這樣寶寶不僅要記住物品的名稱，還要記住物品間的排列順序，游戲難度就增大了。隨著寶寶觀察記憶力的增長(zhǎng)，可以不斷增加物品的品種和數(shù)量。
7. 玩色塊
　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種顏色，發(fā)展顏色辨別能力，培養(yǎng)觀察力。
　　方法：找一些正方形的硬紙塊，貼上或涂上紅、黃、綠、藍(lán)、咖啡、黑、白、灰、紫、粉紅等多種顏色，每種顏色準(zhǔn)備兩個(gè)色塊。將這些色塊混合后兩成兩份，一人拿一份。媽媽拿出一張色塊問(wèn)寶寶：“你有這種藍(lán)顏色的嗎？”或“請(qǐng)給我一張紅色的”請(qǐng)寶寶通過(guò)對(duì)比和分辨這些色塊，把顏色相同的色塊找到一起。
　　提示：通過(guò)玩色塊游戲，能使兒童學(xué)會(huì)命名顏色，給顏色配對(duì)，提高顏色的類分能力。這種游戲的難度主要來(lái)源于顏色的差異。顏色差異越大，游戲就越容易，顏色差異越小，游戲的難度就越大。
8. 看六面畫
　　目標(biāo)：發(fā)展觀察力和記憶力。
　　方法：找一個(gè)空化妝品盒子（立方體），每面貼上不同的畫面，如六種小動(dòng)物。媽媽用手掌遮住立方體，嘴里說(shuō)出一個(gè)畫面的動(dòng)物名稱，手掌猛地移開(kāi)，露出所說(shuō)的畫面，用這種“變魔術(shù)”的方法調(diào)動(dòng)寶寶的興趣，使寶寶很快就熟悉這六幅畫面。然后，媽媽用語(yǔ)言指示寶寶，讓他找出指定的畫面。
　　提示：游戲熟練以后，也可以讓寶寶學(xué)著媽媽的樣子，來(lái)給大家“變魔術(shù)”。同時(shí)再給他做一個(gè)新的道具。
9. 小手真叫靈
　　目標(biāo)：訓(xùn)練手部觸覺(jué)的靈敏性，發(fā)展感知覺(jué)。
　　方法：媽媽用一個(gè)有松緊帶口的花布袋裝上一些瓶蓋子、大紐扣、玻璃球、核桃、花生殼、乒乓球、小皮球等具有光滑、粗糙、軟、硬、輕、重不同特征的物品，再準(zhǔn)備一個(gè)娃娃。媽媽和寶寶一起坐在桌前游戲，媽媽抱起娃娃對(duì)寶寶說(shuō)：“娃娃看見(jiàn)寶寶這兒有個(gè)口袋，他不知口袋里裝的什么東西，啊，寶寶也不知道。現(xiàn)在娃娃要請(qǐng)寶寶幫他摸一摸里面究竟裝了什么？” 然后媽媽說(shuō)：“娃娃讓寶寶摸一個(gè)硬硬的小圓球。”寶寶能拿出玻璃球即為正確。娃娃不斷提出新要求，寶寶依次摸出其他物品。
　　提示：做這個(gè)游戲時(shí)候，每當(dāng)寶寶按要求摸對(duì)時(shí)，媽媽不僅要肯定寶寶做的對(duì)，而且還要讓寶寶能復(fù)述出這件東西的特征；如果寶寶摸錯(cuò)了，媽媽應(yīng)幫著寶寶分析這件東西的特征是什么，然后鼓勵(lì)他再來(lái)試試。
10. 吃到了什么？
　　目標(biāo)：訓(xùn)練味覺(jué)，豐富感性經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察力。
　　方法：吃水果的時(shí)候也玩?zhèn)€游戲吧。準(zhǔn)備蘋果、梨、香蕉、西瓜等各種水果若干，把它們切成小塊裝在盤子里。蒙上寶寶的眼睛，把小水果塊放進(jìn)寶寶的嘴里，讓寶寶說(shuō)出吃的是什么。
　　提示：當(dāng)寶寶識(shí)辨能力增強(qiáng)后，還可以用更相似的食物進(jìn)行游戲。如鹽水花生米和鹽水黃豆，芹菜和韭菜，黃豆芽和綠豆芽等。