這是《小青蛙》課題教學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過兒歌誦讀，鞏固識(shí)字。

　　2、了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。

　　3、正確朗讀兒歌。喜歡小青蛙，有自覺保護(hù)青蛙的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 正確朗讀兒歌。了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn) 了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　預(yù)習(xí)提示

　　教學(xué)過程 二次設(shè)計(jì)

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　出示謎語：

　　綠衣小英雄， 田里捉害蟲，冬天它休息， 夏天勤勞動(dòng)。

　　學(xué)生猜謎語。(青蛙)

　　1.揭題：今天，我們認(rèn)識(shí)的新朋友就是小青蛙。(板書：小青蛙)

　　2.同學(xué)們想和小青蛙交朋友嗎?那就和它打個(gè)招呼吧!(學(xué)生齊讀課題)

　　3.說說你對(duì)青蛙有哪些了解。

　　4.青蛙穿著綠衣裳，你知道它的名字中哪個(gè)字是表示綠色的意思嗎(青)

　　導(dǎo)入：同學(xué)們真聰明!你們看，小青蛙還為咱們帶來一首兒歌呢! (出示課文)

　　二、讀文識(shí)字

　　(一)初讀課文。

　　1.教師范讀。要求學(xué)生仔細(xì)聽。

　　2.師：多有趣呀!你們想讀嗎?請(qǐng)大家自由讀課文，不能添字也不能漏字。  (生讀書，師巡視)

　　3、指明學(xué)生讀文。

　　(二)再讀課文。

　　1.學(xué)生在課文中畫出本課的生字，復(fù)習(xí)“青”字族的漢字，給每個(gè)生字口頭組詞，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。

　　(出示“清、睛、晴、情、請(qǐng)”)你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　我發(fā)現(xiàn)這五個(gè)字加這些偏旁是有原因的。“清水”要有“水”，所以“清”是“三點(diǎn)水旁”;“晴天”有太陽，所以“晴”是“日字旁”;“睛”表示“眼睛”，所以是“目字旁”;“情”和心情有關(guān)，所以是“豎心旁”;要用嘴說“請(qǐng)”，所以“請(qǐng)”是“言字旁”。

　　導(dǎo)學(xué)：老師還給這幾個(gè)字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請(qǐng)，從小講文明。”)

　　導(dǎo)學(xué)：這些字不但讀音像，而且長得像，但它們的意思卻不同，為什么呢?偏旁不同。

　　導(dǎo)學(xué)：像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音;“目”我們把它叫作形旁，它幫我們辨字義。 (出示兒歌：形聲字，好識(shí)記，音形義，有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義。)

　　2.指導(dǎo)朗讀。

　　(1)師：把這些字寶寶放回句子中，你還能讀準(zhǔn)嗎?

　　(2)小組比讀。

　　三、走進(jìn)課文

　　1.再讀課文，你能數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話嗎?

　　2.自己讀課文，全班齊讀課文，多種方式讀課文，你讀懂了什么?

　　3.一起走進(jìn)課文青蛙做了什么好事情?

　　生：保護(hù)禾苗、吃害蟲、是益蟲。

　　4.這首兒歌告訴我們什么道理?

　　小青蛙保護(hù)禾苗，吃害蟲，是我們的好朋友，我們要保護(hù)青蛙，愛護(hù)小動(dòng)物!

　　總結(jié)延伸：同學(xué)們，學(xué)了這首兒歌，你們喜歡小青蛙嗎?為什么?(青蛙可以吃害蟲)(板書：吃害蟲)  你們以后會(huì)怎么做呢?(板書：保護(hù))

　　四、課堂小結(jié)

　　總結(jié)：對(duì)呀，青蛙是捉害蟲的小能手，更是莊稼的好朋友，我們一起保護(hù)小青蛙，好嗎?回家把這首兒歌背給你們喜歡的人聽，讓他們和我們一起保護(hù)小青蛙吧!

　　五、拓展識(shí)字

　　同學(xué)們，今天我們通過《小青蛙》這首兒歌還認(rèn)識(shí)了好多“青”字族的字，現(xiàn)在我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首兒歌，認(rèn)識(shí)“皮”字族的字。

　　皮字朋友多

　　有土堆成坡，有水波連波。碰石皮擦破，走路跛一跛。

　　披衣床上坐，被子多暖和。玻璃窗前望，夕陽染山河。

　　外婆來看我，帶來甜菠蘿。

　　皮——坡波破跛披被玻婆菠

　　閱讀鏈接《兒歌兩則》

　　師出示兒歌兩則

　　(一)

　　湖面秀麗景色美，珊瑚生長在深水。

　　糊個(gè)風(fēng)箏水邊放，蝴蝶飛舞奔花蕊。

　　(二)

　　天氣燥熱雨水多，小河里面洗個(gè)澡。

　　然后學(xué)跳健美操，性情急躁可不好。 板書設(shè)計(jì) 3 小青蛙

　　青蛙——吃害蟲——保護(hù)

　　教后反思