創新幼兒體育游戲PPT課件這個PPT共97頁，該文件包含了PPT課件。主要包含什么是體育活動，體育游戲的主要游戲形式，幼兒園體育活動現狀及問題，通過哪些方式進行體育活動的設計等，歡迎點擊下載。

一、誰的問題
     有一只老母雞孵了一群小雞仔，就帶著它們出去玩。有一次他們走到水邊，看到一群小鴨子在游泳，老母雞就說：“孩子啊，下去和它們玩一玩！”
　 小雞仔們說：“媽媽，我們不會游泳啊!…… ”
 　老母雞說：“笨蛋，你看人家比你們小都會游，你怎么不會游呢？”
 　老母雞一直罵小雞仔們：“我生你們有什么用啊？我花了21天才把你們孵出來，又帶著你這么辛苦，沒想到你們連水都不敢下，太讓老娘傷心了！”
　 小雞仔們很委屈。它們很想問老母雞：“媽媽，你會游泳嗎？”可是他們又不敢問，因為如果問了，老母雞就會大發雷霆，撲打著翅膀罵道：“敢跟老娘頂嘴？看我不一嘴啄死你這不孝之子！”
小雞仔和老母雞誰錯了呢？
我們在一個房子里，弄上很多土種一棵長得很快的梧桐樹。很快這個樹就長起來頂到房子了。房子會說什么呢？房子肯定會說：樹開始叛逆了，頂撞我了，對不對？
房子和樹的問題的根源在哪兒呢？
樹要長高長大是自然現象，是正常的。不正常的是房子根本沒有長過，然后反過來說是樹的錯。
對于孩子和成人的問題：
孩子好比小雞仔和生長著的樹，成人好比老母雞和房子。
孩子每天都在生長著，變化著，而我們呢？昨天這樣，今天這樣，明天可能還是這樣。
孩子在成長，而我們成人沒有跟著成長，所以認為孩子不聽話、不好教。
有人說：孩子所有的問題百分之百絕對是成人（父母、老師）的問題 。
二、孩子是什么？
（一）自然人
英國湖畔詩人華茲華斯認為：兒童是自然之子，自然之子是“一幫真正的孩子：不那么聰穎，不太有學問，不太乖；但任性而動、生氣勃勃……”
蒙臺梭利認為：兒童成長的過程是有既定的“自然秩序表”的，教育就是要順著兒童的特性、自然法則去協助兒童的成長。
既然兒童是一種自然的存在，那么我們就應該尊重自然的規律。任何泯滅兒童自然屬性的教育都是違背兒童天性的，也是不道德的。
（二）活動的人
（三）社會人 、文化人
社會人：生活在人類社會，必須要習得一些該社會所需要的社會準則和道德規范。
文化人：其所特有的兒童文化。兒童游戲、兒童玩具、兒童語言、想象力、創造力、破壞力。
（四）未知的人
蒙臺梭利認為兒童具有巨大的“潛在生命力”和天生就具有“吸收性心智”，正因為兒童的這些屬性導致了兒童發展的不確定性，為兒童的再發展提供了無限空間和可能性。
所以說，兒童是一個未確定化的、可能的、不確定的存在。
那么我們的教育就不應該將兒童塑造成某種既定的人，也不能給兒童隨意貼標簽，而是給他提供多元發展的路徑，讓他自己去發掘未知的自己。
綜合以上觀點，我們可以說，每一個兒童都有其發展規律、又是富有個性的、獨一無二的、未知的人。
我們需要尊重他們的發展規律；
接納他們的個性特點；
認同他們的與眾不同；
用多元的視角評價。
健康是人生最重要的財富，健康就是人生前面的1，其他財富等于是后面的0，沒有健康再多的財富都是0。
健康主要表現在兩個方面：
1.小朋友的身體陽光，健康、活潑、愿意參加體育鍛煉、喜歡參加體育鍛煉！
2.心理健康、勇于拼搏、遇到困難不退縮、樹立堅強的意志、從小養成獨立的性格！
幼兒
是一個發展身體，增強體質，鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程；
是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養全面發展的人的一個重要方面。
    幼兒園體育活動：是以促進幼兒身體發育、增強體質為主要目的，能滿足幼兒運動、發展動作和體能、娛樂、模仿、競賽、交往、表現、審美等多種需要，能促進幼兒身體、智力、品德、審美素質和交往能力的發展，強調身心的和諧發展。
幼兒園體育游戲主要有六種形式的游戲：
幼兒園體育活動現狀及問題
幼兒園體育活動現狀及問題
開展戶外體育活動時存在諸多問題：
幼兒園體育活動現狀及問題
開展戶外體育活動時存在諸多問題：
幼兒園體育活動現狀及問題
幼兒園體育活動現狀及問題
幼兒園體育活動現狀及問題
幼兒園體育活動現狀及問題
幼兒園體育活動現狀及問題
1.目標認識不清
   1.從基本動作入手。
（一）開放性材料在體育活動中的開發
教與學
（一）創意教玩具：變廢為寶、活力無窮 創作依據1： 根據材料的性質和考慮安全系數和幼兒對材料的控制能力      年齡太小，對有些大型的、較重的、需要幼兒自己拼搭組合活動材料的操控能力較弱，如架子、梯子等適合中大班，而不適合嬰班幼兒玩。
作品特點：     六塊藍白相間的木板組合成火箭造型，架身上大小、高矮不同的籃網可供各年齡幼兒投擲聯系，并可懸掛活動器械。當六塊木板拆卸后可供幼兒分組進行劃龍舟游戲活動（二人或三人），底座獨立后可供幼兒玩滑輪車。        在運動、娛樂中組合拆裝動力火箭，發展幼兒的四肢動作，培養幼兒合作精神和競爭意識。
作品功能：
      適用于體育游戲及戶外活動中使用
制作步驟：    1.取長度為60厘米、直徑為4厘米的實木條4根，相連接，構成木方格    2.將不銹鋼鋼管焊接成60°、90°、120°等不同角度的接器    3.用高度40厘米的圓木樁，分別在15、20厘米高度打孔，在圓木樁上面打凹槽，做成供支撐的木墩 作品特點：    自由組合、任意拆裝的設計使這一作品具備了開放、多元、趣味等特點，在滿足幼兒運動、娛樂興趣的同時發展了孩子動作的平衡、力度、準確、靈活、協調性及空間想象思維，培養了幼兒勇敢、合作精神。
作品功能：主要適用于體育游戲及戶外活動中使用 玩法一：搭高矮不同的山洞，網格玩鉆的游戲 玩法二：走迷宮游戲 玩法三：搭高矮不同的架子玩攀爬的游戲 玩法四：搭小橋玩平衡游戲 玩法五：玩力量游戲 玩法六：玩跳格子游戲 玩法七：利用架子玩滑輪運物品的游戲
制作步驟：    1.將pvc管鋸成等長的若干節。      2.使用膠槍固定住pvc管和三接頭，方便幼兒自由組合。作品特點：    材料容易準備，制作方法簡單，活動方法豐富，便于幼兒自由創新操作 作品功能：有利于幼兒跑、跳、平衡、手眼腳協調
作品功能：     1.能讓大膽、自由的與同伴合作動手操作。     2.發展幼兒思維創新能力，嘗試一物多玩，如并腳跳、單雙腳行進跳、投擲、鉆爬、通過障礙物快速走等。     3.發展手部小肌肉的靈活性，鍛煉身體的協調性，能保持身體平衡。
玩法一：青蛙跳荷葉 年齡段：小班幼兒 提升幼兒能力：能根據格子擺放位置雙腳并攏向前跳躍 玩法二：自由組裝形狀進行活動，跳房子、過小河、投擲、鉆爬 年齡段：中班幼兒 提升幼兒能力：    1.發展幼兒手部小肌肉的靈活性、協調性，并能與同伴合作進行自由組合格架    2.能完成雙腳、單腳變換行進跳，跳遠、投擲等動作 玩法三：穿越“沼澤” 年齡段：大班幼兒 提升幼兒能力：能快速通過障礙物，保持身體平衡
（一）創意教玩具：變廢為寶、活力無窮 創作依據2：根據幼兒發展特點和現有動作經驗進行開發和運用     老師們充分發揮自己的創造性，根據本班幼兒的年齡特點和當前的動作發展需要，自制了大量幼兒喜愛、發展價值大的教玩具。
作品名稱：踩腳墊    作品類別：運動類 使用材料：泡沫地墊、絨布、鏤空塑料地墊
制作步驟：    1.用絨布、鏤空塑料墊剪成腳印    2.把腳印粘貼在泡沫地墊上 作品特點：    幼兒赤腳在上面走，可練習一步一步的行走 作品功能：    1.用腳感受腳印的不同感受，達到按摩腳步的目的    2.對學步的孩子能一步一步協調的 年齡段：2—3歲 提升幼兒能力：提升幼兒穩步走的能力
作品名稱：多功能架    作品類別：運動類 使用材料：     木材、泡沫、塑料瓶、報紙、蛋糕盒等
制作步驟：     1.請木工將木材制作成簡易的的支架。     2.利用廢舊材料蛋糕盒、呼啦圈，制作投擲類的玩具、     3.利用廢舊材料報紙、礦泉水瓶、吊環制作成吊臂圈、流星球     4.3個小型呼啦圈兩邊吊繩制作成鉆爬圈     5.在支架的上方拉Z字繩，在繩子上拉線和夾子，夾子上夾上水果的食物圖片配合孩子在鉆爬的游戲中增加難度     6.在Z字繩子上用積塑葉子裝飾
作品功能：     1.發展幼兒鉆爬能力。     2.幼兒投擲的協調性。     3.發展幼兒吊臂能力。     4.發展幼兒向上拋物的能力。 年齡段：2—4歲 提升幼兒能力：發展幼兒鉆爬能力
作品名稱：轉轉樂    作品類別：運動類 使用材料：廢舊鞋盒、繩子、乒乓球
制作步驟：    1.將盒子“開門”       2.用繩子固定在盒子兩邊 作品特點：輕巧、便于幼兒自己拿放 作品功能：     運用全身運動，提高幼兒腰部、腿部的發展    年齡段：適合各年齡段 提升幼兒能力：     提升幼兒肢體協調及大肌肉的運動能力
作品名稱：老虎喂食    作品類別：運動類 使用材料：     黃色、黑色卡紙，紙箱兩個、木樁
制作步驟：    1.用黃色卡紙制作老虎頭底板，用黑色的卡紙制作老虎紋。    2.包裝好紙箱做老虎的肚子。    3.把老虎頭和肚子合在一起，固定在木樁上，方面移動在不同地方進行投擲的活動。
作品特點：    1.外形是很形象的老虎，設計給大老虎喂食的情景游戲。    2.固定在木樁上方便移動。 作品功能： 站在一定距離外給“大老虎喂食” 年齡段：2—4歲 提升幼兒能力：發展幼兒手眼協調能力和投擲技巧
作品名稱：多功能拉力器   作品類別：運動類 使用材料：     礦泉水瓶兩個、橡皮筋、爽歪歪瓶兩個、洗衣機排水管、彩色條
制作步驟：     1.先用剪刀在爽歪歪的瓶底打一個洞。     2.把橡皮筋洗衣機的排水管中穿過，再從爽歪歪瓶子中穿過，打上結。     3.再用橡皮筋系在礦泉水瓶的中間，打上死結。
作品特點：    1.適合戶外體育運動    2.適合4—6歲幼兒使用 作品功能：    1.幼兒用手握住爽歪歪的瓶子，可以用作拉力器。    2.把拉力器立在地面上，可以用來跳高。    3.在礦泉水瓶中裝上水可以用來舉重，鍛煉幼兒的手臂肌肉。 年齡段：5-6歲 提升幼兒能力：手臂力量、大腿的彈跳能力
作品特點：    1.自制、環保、創新、安全、實用    2.變廢為寶，形象生動 作品功能：有利于幼兒跑、跳、平衡、手眼腳協調 玩    法：轉跳 年齡段：5—6歲 提升幼兒能力：彈跳能力、轉動的能力
作品名稱：有趣的泡沫板    作品類別：運動類 使用材料：泡沫板
制作步驟：    將6塊泡沫板拼接在一起，用動物圖片和泡沫小塊裝飾，并用繩子固定 作品特點：小巧、輕、顏色鮮艷、用途廣 作品功能：    可用于拋、推、和戶外體育游戲當中
玩法一：旋轉 年齡段：4---5歲 提升幼兒能力：手眼協調及手指肌肉的靈活性、平穩性 玩法二：拋 年齡段：3—5歲 提升幼兒能力：提升幼兒手臂力量及身體協調性
作品名稱：打排球   作品類別：運動類 使用材料：木架、紗網、球或氣球
制作步驟：    1.適合幼兒高度的木架。    2.用于做欄護網的紗布或球網。    3.將網固定于木架上。    4.選擇總量適宜的球或氣球。 作品特點：    1.制作簡單、經久耐用、取材方便。    2.用途廣泛，用于排球、羽毛球等玩耍時使用。
作品功能：    1.幼兒合作能力培養。    2.手臂力量練習，拋、投擲、拍打等。    3.練習彈跳力 年齡段：3—6歲 提升幼兒能力：    1.幼兒合作能力培養    2.手臂力量練習，拋、投擲、拍打等。    3.練習彈跳力。
作品名稱：水母飛盤     作品類別：運動類 使用材料：竹編盤、彩色條
制作步驟：    把彩色條從竹編盤的孔中穿過，打上結，留一小截尾巴。 作品特點：    1.適合戶外體育運動    2.適合4—6歲幼兒使用 作品功能：    1.可當作飛盤飛，彩色飛起來，特別漂亮。    2.可當彩輪在地面上滾動。 年齡段：5-6歲 提升幼兒能力：發展幼兒手眼協調、手臂力量能力
作品名稱：教玩具架     作品類別：運動類 使用材料：礦泉水瓶、色拉油桶、PVC管、沙子 制作步驟：     1.先在礦泉水瓶子底部打洞、側面打洞。     2.在色拉油桶內裝沙。     3.用PVC管把礦泉水瓶串起來。
作品特點：     可調整高度，適應不同能力的幼兒 作品功能：     1.可用作幼兒練習跳高。     2.可用作幼兒練習匍匐前進。 年齡段：5-6歲 提升幼兒能力：1.提升幼兒匍匐前進的能力               2.提升幼兒練習跨跳的能力
作品名稱：神奇玩架     作品類別：運動類 使用材料：木竹竿2根、塑料大夾子6個、小椅子2把、無紡布一張、皮筋一條、布球若干、布袋兩個、雌雄膠貼、綠色即時貼 制作步驟：    1.先將竹竿用即時貼包裝好，在固定到椅子上。    2.在竹竿上分別夾上三個塑料夾子。    3.制作布球和布袋，并在一部分布球上縫上雌雄膠貼。    4.在無紡布上面剪出幾個有形狀的洞，并放入任意一個布袋里。    5.將裝有布球和無紡布的布袋拴在椅子和竹竿接觸的地方。
作品特點：     材料簡單、多功能耐用、易操作，可供多個幼兒同時玩耍 作品功能：    1.可用作幼兒練習跳高、跨跳。    2.可用作幼兒練習花樣跳繩。 年齡段：4-6歲 提升幼兒能力：1.提升幼兒向前跨跳的能力               2.提升幼兒手眼協調及幼兒合作能力。
作品名稱：多功能靶     作品類別：運動類 使用材料：木板、合頁、瓶子、鴛鴦粘貼、各類動物頭包飾、顏色卡片、數字卡片。 制作步驟：     1.提供一塊1米長、50厘米寬的木板。     2.在木板上方每間隔20厘米釘上合葉固定,合頁上方固定二至三個小瓶作為支架。     3.制作各類所需動物、數字、形狀、顏色等卡片。
作品特點：     此玩具具有使用范圍廣、使用年齡跨度大、使用在各類領域與各類游戲活動中、操作性強、美觀實用等特點。 作品功能：     具有多功能性 年齡段：3-6歲 提升幼兒能力：1.能提升幼兒的手眼協調能力。               2.能提升幼兒小肌肉和大肌肉運動協調能力。               3.能提升幼兒認知能力。               4.能提升幼兒觀察能力。
作品名稱：魔法棒     作品類別：運動類 使用材料：木PVC管、礦泉水瓶、彩色無紡布、塑料粘貼、           裝飾彩紙、膠槍、棒膠、絲帶等 制作步驟：     1.將PVC管裁成2根長棍 ，20cm左右。     2.礦泉水瓶在瓶蓋處打孔，孔直徑與PVC管直徑一致，并將PVC管插入礦泉水瓶蓋中，用膠槍固定。     3.將無紡布裁剪成小孩能穿的背心樣式，用線縫合成背心。     4.剩下的無紡布剪成彩色蝴蝶形狀，并涂上顏色，在蝴蝶正面及背面用膠槍粘上粘膠。     5.面具上畫上想要的面具圖案。
作品特點：     制作簡單，材料在生活中很常見，色彩豐富而，玩法能根據幼兒年齡特點及時變化，很受幼兒喜愛。 作品功能：     平衡能力、閃躲能力、彈跳能力等得到發展。 年齡段：4-6歲 提升幼兒能力：提升幼兒平衡能力、閃躲能力、縱跳能力
作品特點：    發展幼兒的平衡性和肢體的協調性 作品功能：     適用于戶外活動和體育游戲中，讓幼兒打大腿肌肉和手臂肌肉得到鍛煉 年齡段：5-6歲 提升幼兒能力：1.肢體的平衡性和協調性               2.讓幼兒的大腿肌肉和手臂肌肉得到鍛煉
作品名稱：彈力同心橋     作品類別：運動類 使用材料：彈簧、繩子、木板、無紡布 制作步驟：     1.將木板分30厘米間隔打洞。     2.將彈簧固定于木板上。     3.將繩子與無紡布穿插于木板上。
作品特點：     材料簡單、多功能耐用、易操作，可供多個幼兒同時玩耍 作品功能：     1.可用作幼兒練習平衡、彈跳     2.可用作幼兒練習兩人三足 年齡段：4-6歲 提升幼兒能力：提升幼兒彈跳能力、平衡能力。
作品名稱：百變單子     作品類別：綜合類 使用材料：廢舊棉布、長的空心小棒、           棉花若干、剪刀
制作步驟：    1.在棉布上畫不規則的圓，并用見到將圓剪掉；    2.用剪掉的圓，包裹棉花固定在木棒頭上，并用毛線纏緊；    3.在大棉布的四周系上繩子。 作品特點：    1.材料簡單，方便制作；    2.幼兒大肌肉練習，對準物品練習投擲。 作品功能：    1.可以玩打地鼠的游戲練習數數；    2.練習幼兒反應力。 年齡段：3-6歲 提升幼兒能力：幼兒反應力、大肌肉練習、對準物品練習投擲。
作品特點：    1.操作性強    2.制作材料簡單，隨處可見的廢舊材料    3.玩法適合小運動量的戶外活動 作品功能：    1.物品投準及近距離傳接球，利用小型的體育器械進行身體鍛煉活動    2.初步的合作意識 年齡段：3-6歲 提升幼兒能力：協作能力、操作能力。
作品名稱：火箭船     作品類別：運動類 使用材料：10升的油壺或5升的飲料瓶、           布條、松緊帶 制作步驟：    1.把油壺從中間劃開，用布條包裝瓶沿，避免劃傷幼兒    2.在瓶底打兩個小孔，用布條把兩個半邊瓶子連起來    3.再在瓶身上劃口，在上面穿上松緊帶，起到固定腳的作用
作品特點：    材料容易尋找，比較結實，幼兒操作方便，不怕水，雨天也可以玩 作品功能：    1.可以進行兩人或三人同步走    2.把繩子捆在兩邊，變成購物小提籃 年齡段：4-6歲 提升幼兒能力：1.鍛煉幼兒合作協調能力               2.幼兒腿部力量得到鍛煉，保持身體的平衡               3.發展幼兒交往能力，鍛煉幼兒的手臂力量
制作步驟：   
   1.核桃一個、竹簽一只、竹片一小節、細線一節；
   2.先把核桃粉兩半取出里面的果實，再分別在兩邊打洞；
   3.竹片固定在竹簽上，串一半核桃殼，再固定細線串上另一半核桃殼。
   4.將兩半和在一起固定即可。
作品特點：    利用貼近孩子們生活中的材料核桃制作，孩子更感興趣，給孩子們提供了更大的想象空間。 作品功能：    鍛煉孩子們的動手能力與手眼協調能力。 年齡段：4-6歲 提升幼兒能力：1.使幼兒的手眼協調和想象力得到發展；               2.鍛煉幼兒的動手能力。
作品特點：    由于小班、中班幼兒規則意識不強，在游戲中常常違反游戲規則，不了解起點與終點的關系，于是，從小兔子這部分可以進行游戲比賽。中小班幼兒小手肌肉不靈活，動作不是特別協調，在手柄部分，幼兒可以練習手腕、手指的協調性。 作品功能：    1.練習手部小肌肉    2.規則意識增強 年齡段：3-6歲 提升幼兒能力：練習手部小肌肉
作品名稱：打地鼠     作品類別：益智類 使用材料：木廢舊蛋糕盒、廢舊飲料瓶、           廢舊紙塊、亮光紙 制作步驟：     1.將廢舊蛋糕盒摳出四個對稱的洞。     2.用亮光紙裝飾廢舊紙塊和廢舊飲料瓶。     3.將畫好的老鼠粘貼與紙塊上。
作品特點：     材料輕便、環保；玩耍時不受場地限制 作品功能：     娛樂性強、可增強孩子的合作意識及反應能力 年齡段：3-6歲 提升幼兒能力：可提高孩子的手眼協調及鍛煉孩子手臂肌肉；可增強孩子的合作意識及反應能力。
作品名稱：多功能拉力器   作品類別：運動類 使用材料：     礦泉水瓶兩個、橡皮筋、爽歪歪瓶兩個、洗衣機排水管、彩色條
制作步驟：    1.把橡皮筋從籃子的四個對角穿過，打上結    2.用花布把籃子的四周圍起來，用針線把布縫在籃子上 作品特點：    1.適合戶外體育運動    2.適合5—6歲幼兒使用 作品功能：    四到六名幼兒一人拉著一根橡皮筋，一起用力往上拋球隊，再一起用籃子把球接住。 年齡段：5-6歲 提升幼兒能力：手眼協調、團結協作能力和記數的能力