園長講座：幼兒教師職業道德PPT課件這個PPT共128頁，該文件包含了PPT課件。主要包含理論困境下的規范思考，現狀窘境中的師魂鑄造，壓力心境外的快樂引導等，歡迎點擊下載。

 《幼兒教師師德師風建設》
“依法執教”是指教師在教育教學過程中要全面貫徹教育法律法規，它是教師職業道德的底線。
1997年11月的一個下午，山東某縣幼兒園大班的7名男幼在廁所惡作劇：用木棍挑糞便抹在中班和小班孩子身上、作業本上。教師盛某知道后非常生氣，用黑板擦狠狠敲打這幾名幼兒的頭部，并連續三次訓斥說：“你們不嫌屎臭，就去吃屎吧。”隨后，她就停止這7名幼兒上課，說：“你們都出去。”這7名幼兒乖乖地走到廁所，用木棍挑起屎抹在自己的牙上或嘴邊，有的則吞了下去，還有的趴著吃屎。其他幼兒看見同學真的吃屎，就向盛某報告，盛某說：“你們去把他們叫出來。”7名幼兒出來后，盛某問：“你們真的吃屎了?”有的幼兒點點頭，有的則沒說話。在證實幾名幼兒真的吃屎的情況下，盛某沒有采取任何措施。幾名幼兒吃屎后出現嘔吐、惡心、厭食等不良反應，家長了解始知原由，馬上帶孩子上醫院診治，并向教育行政部門投訴。
該縣教育行政部門經調查，證實案情屬實。根據國家法律、法規的規定，縣教育局作出決定：責令幼兒園限期整頓；給予盛某記大過處分，并處罰款l000元；幼兒園對7名受害幼兒各賠償損失500元。
該幼兒園在有關部門幫助下進行了整頓，辭退了盛某，賠償7名幼兒的體檢費、醫療費、營養費等，幼兒園園長作全面檢查。
1、儀表得體，舉止端莊。上班時，穿戴整潔、大方，姿態端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃莊艷抹，不戴過多的金銀飾品（除項鏈外），不涂指甲油。
2、說話有禮，行動文明。園內必須使用普通話進行教學、發言、交談；接聽電話要注意規范化的禮貌用語：您好，xx幼兒園“、“請稍等”、“需要我轉告嗎？”、“對不起”、“再見”等語言應運用得自然流利，要輕聲、簡短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現幼兒園的形象。與人發生爭執時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現出節制、有禮貌。食堂用餐時不大聲談，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創造一種文明的就餐氣氛。
3、學會微笑，以禮待人。園內遇到同事，應微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問候；遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見時要微笑點頭示意，坐姿時如遇領導、客人詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍；接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現本園教職工應有的姿態。
4、園內園外，注重修養。參加會議、學習、講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。必須進出時，需與主持人或有關領導打招呼，動作要輕，開會、聽講座時，必須隨帶筆記本進行摘記，報告、講座、發言或演出結束后，要熱情鼓掌。不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領財物要嚴格按規定辦理手續。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議活動和接待來園客人，自覺維護幼兒園公眾形象。
（二）當前社會幼兒教師的職業道德出現了嚴重滑坡
1.缺乏事業心和敬業精神 。
         葉瀾教授把教師分為三個層次 ：
2.缺乏愛心
3.道德失范
人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩
汶川地震發生后，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現時的情形，泣不成聲。“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。”
（一）加強幼兒教師職業道德建設的重要性
（二）加強幼兒教師職業道德建設的舉措
（2）積極投身道德實踐。
（3）貴在自覺，努力做到“慎獨”
師德修養
    三十二字口訣
知行統一，身體力行
嚴于自剖，兼聽則明
見賢思齊，從善如流
反復磨煉，努力慎獨
2.幼兒園應加強對教師的管理
甘肅正寧縣幼兒園校車事故
11月16日上午9時15分，正寧縣榆林子鎮小博士民辦幼兒園校車(甘M-A4975黃色金杯面包車)由司機楊海軍(已死亡)駕駛，搭載幼兒及教師63人(車輛限載9人)，在榆林子鎮西街道班門前，與向西行駛的陜D-72231東風牌自卸貨車迎面相撞，造成交通事故，當場死亡5人(校車司機1人、幼兒4人)。目前，經市人民醫院專家組、正寧縣人民醫院和中醫院全力搶救，因傷勢嚴重救治無效死亡16人(幼兒教師1人、幼兒15人)，死亡累計人數達到21人。
甘肅正寧縣幼兒園校車事故
事故原因：一是校車駕駛人員安全意識淡薄，嚴重違規超載，左道超速逆行；二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監管，車輛限定9座改裝為無座；三是小博士幼兒園董事長李軍剛安全責任意識不強，對所轄737名學生只安排4輛校車接送，沒有盡到第一責任人的責任；四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機遇到緊急情況處置不力；五是教育、交警部門監管不力。
涉及此次事故的四官員已被停職調查。
       劉光潤：正寧縣委常委、常務副縣長 　　戴彩燕：正寧縣副縣長 　　雷會寧：正寧縣教育局局長 　　茍邵波：正寧縣交警隊隊長
健全制度（考核）
評價的依據
可操作性
評價結果的使用
自律的內化
3.社會應建構幼兒教師職業道德建設的新環境。
全美幼教協會：倫理規范和承諾聲明
為兒童早期的看護和教育提供指南，保證人們做出負責人的行為，并且建立一個解決重要倫理兩難問題的共識基礎。
包括四部分的道德責任，都提出與兒童的關系、與家長的關系、與同事的關系、與社區和社會的關系。每一部分還包括對幼兒教師主要責任的相應介紹，介紹后面是一組示范性的理想以及相關闡明要求、禁忌和許可的原則。
借鑒一：重新建構以民主法制和公民義務為基礎的道德規范
我國教師職業道德規范制定的依據是基于對教師職業的崇高性的認識而作的對教師的人格期待。在日常社會生活中，教師在人們心目中往往被定格為理性的“道德的化身”，由此對教師提出了“學為人師，行為世范”這種相當高的職業道德要求及自身人格修養的要求。
仔細分析，這種要求是一種理想的期待而無堅定的社會現實生活基礎和法律基礎。　 　　
重新建構以民主法制和公民義務為基礎的道德規范
在西方國家，師德規范的提出是給予法律準繩的，各種行為規則都定位在法律的框架之內，它首先是對公民的義務要求。在充分考慮教師工作的職業特點的基礎上，遵循憲法法律賦予公民的權利與義務來制定。例如，規范中的各種人際關系——教師與學生、教師與家長，教師與同事等關系的處理準則，都是由法律所規定的公民的權利與義務派生出來的。這樣，教師自身對職業道德要求的理解和踐行都是建立在這樣的基礎上，即作為一個公民或公職人員應具備的基本道德品質和職業修養。
重新建構以民主法制和公民義務為基礎的道德規范
因此，我們應當結合我國現有的法律規定，來細化教師職業道德規范，使教師充分認識到，如果他違背了職業道德規范，不僅涉及道德問題，而且涉及法律問題，進而養成在法律的意義上強化自己的職業道德意識和行為的習慣。
借鑒二：    教師職業道德建設應從“理想"回歸“現實"，從“高尚”走向“樸素”
教師職業道德規范是在教育職業活動中調整各種利益關系，判斷教師教育行為是非善惡的具體標準師德規范固然需要崇高的理想做指導，但僅有“理想”是遠遠不夠的。因為教師職業道德行為只有道德理想的制約引導而沒有可以遵循的具體規則的約束，那往往只能約束少數人，其效果也是打折扣的，這一點已被社會發展的歷史所證明。
教師職業道德建設應從“理想"回歸“現實"，從“高尚”走向“樸素”
教師工作有平凡的一面，教師本人也是一個公民，也要生存，而且要在物質和精神上生活得體面，因此，不能因為教師職業的特殊重要而無視教師作為一個“人”的基本需求，過高的道德期待往往適得其反。所以，教師職業道德規范的制定應建立在“現實”社會生活的地基上，使教師首先從一個人，一個公民，一個公職人員的角色上去履行自己的職責，盡自己的道德義務。
教師職業道德建設應從“理想"回歸“現實"，從“高尚”走向“樸素”
還應借鑒移植國外重視“樸素”道德的做法，要求教師遵守那些維護教育教學秩序所必須的最起碼的最簡單的教育勞動行為準則，如堅持公道，保護學生隱私，不把學生作為“獲利”的工具等等。如果我們的師德規范能從“高尚”走進“樸素”，更加符合人性，符合社會發展的實際，那么教師就更容易踐行職業道德規范，師德行為就具有強大的感染力量。
借鑒三：師德教育應從“灌輸”轉向“養成”
我國教師職業道德教育以開設專門的課程，采取強制性或硬性的灌輸為主打模式。不容否認，它有著一定的意義并曾起到過積極的作用。然而，今天我國社會的就業機制和勞動力市場已經發生了重大的變化，一方面做教師不再是被動從命，另一方面在城市，在經濟發達地區謀到一個教師職位已不再是輕易之舉。對于師范生和已上崗的教師來說，教師職業的內外部條件都發生了變化。如果我們仍然簡單地以傳統的強制灌輸方式進行師德教育，則不足以順應時代變化之需。
借鑒三：師德教育應從“灌輸”轉向“養成”
必須注重教師職業和師德的德的內化和行為養成，使從教者和教師備選者真正從內心，從價值取向上認同教師專業，使從教變成一種內心的自由選擇。在自主的道德踐行過程中提升職業道德水準，如此，師德教育才能真正見到實效。
讓自己快樂起來的十八法
1.要有目標和追求：
馬云說女人
馬云：阿里巴巴集團創始人之一、主席和首席執行官
女性生存立世之本
              ——沒有夢想與追求的女人，進入不了幸福的行列
劉一秒：中國民營企業家協會副會長、中國女性智慧基金理事長、思八達企業發展（上海）有限公司董事長
2.要經常保持微笑
   3.學會與別人分享喜悅
5.保持自己的一顆童心
6.學會與各種性格的孩子愉快相處
7.保持幽默感
8.要能處亂不驚
9.學會寬容孩子
10.要有幾個知心朋友
11.常和別人保持合作，  并從中得到樂趣
12.在多年后仍然要擁有愛情
13.保持高度的自信心
14.尊重弱者
15.偶爾放縱自己一下
16.有空常充電
17.具備膽識和勇氣
18.最后，不要迷財
十點建議
輕沙走馬路無塵(年輕)
千江有水千江月(自我)
自信人生二百年(自信)
留心處處皆學問(讀書)
問渠哪得清如許(勤奮)