這是中班社會下雨了教案反思，是優秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
　　懂得一些基本的避雨常識,以及雨后的安全知識.
　　環境與材料幼兒已有的下雨后的經歷。
　　培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
一次備課
　　1、談話
　　下雨天來幼兒園，應使用什么雨具？
　　2、討論
　　教師舉例，請幼兒說說例子中小朋友的做法是對還是錯，為什么。如：
　　下雨了，一個小朋友躲在大樹下；
　　下雨了，兩個小朋友拿雨傘打著玩；
　　雷雨天，一個小朋友在屋子里看電視；
　　雨后，一個小朋友在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。
　　教師小結：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建筑物旁躲雨，不要站在電視桿和變壓器下，打雷時要捂住耳朵或
　　張開嘴巴，下雨時不要看電視。
　　2、應該怎樣做
　　教師提出問題，請幼兒說說自己的看法。
　　下雨了，家里有晾曬的衣物該怎么辦？
　　雨天遇到他人沒有雨具該怎樣做？
　　到朋友家避雨，你應該怎樣做？
　　3、雨后安全教育
　　幼兒討論：雨停后我們要注意些什么呢？
　　教師小結：路途中遇到水洼要繞行，不要到池塘邊和泥濘的地方玩耍。
　活動反思：
　　孩子們天**玩兒，他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西，不放過一切可以玩兒的機會。“下雨”這種自然現象對大人來說也許挺麻煩的，意味著鞋襪會打濕，衣服會濺臟，出門得帶傘，……。可是對孩子們來說，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧，是一件令人高興的事。因此，這次活動學習過程可以大膽的安排成一個“玩”的過程，用游戲的方式去學習。在“玩”中去感受，在“玩”中去觀察，在“玩”中去體驗，在“玩”中去想象。