大班美術(shù)活動小組合作畫《借形想象畫》教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在畫紙上隨意用各種線條進(jìn)行交叉，用分割出來的不規(guī)則的圖像進(jìn)行想象繪畫。大膽借助圖形的特征，從不同角度進(jìn)行組合、添畫成有趣的造型，感受想象畫的有趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班藝術(shù)小組合作畫《借形想象畫》教案吧。

幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域：小組合作畫《借形想象畫》

作者：管風(fēng)燕    來源：山東省膠州市機(jī)關(guān)幼兒園
 
【活動目標(biāo)】
    1在畫紙上隨意用各種線條進(jìn)行交叉，用分割出來的不規(guī)則的圖像進(jìn)行想象繪畫。
    2.大膽借助圖形的特征，從不同角度進(jìn)行組合、添畫成有趣的造型，感受想象畫的有趣。
    3.體驗合作繪畫的成功感。

【活動準(zhǔn)備】
    教師范畫、幼兒繪畫紙、黑彩筆、油畫棒。

【活動過程】
 一、出示范畫，探討畫法，引起幼兒繪畫興趣
    1.（神秘口吻）今天管老師給小朋友帶來一幅奇怪的畫，里面呀藏著許多東西，一起看一看！（出示范畫）里面都藏著什么呀？看誰都能找出來。

    2.原來這幅畫里藏著那么多好玩的東西，那你知道這幅畫是怎樣畫出來的嗎？（教師總結(jié)：先畫幾條不同的線條，最后在圖形上添畫。）

    3.一起看一看，老師都用了哪些線條？（引導(dǎo)幼兒說出線條的方向，線條像什么形。）

二、教師和幼兒一起合作范畫
    1.我們一起試著畫一幅吧！誰想讓你的小彩筆在大紙上旅行一下？（引導(dǎo)幼兒想好小彩筆走什么路線？從哪出發(fā)？到哪結(jié)束？）

    2.仔細(xì)看一看，每塊圖形像什么？你覺得添畫上什么就更像了？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，可以請個別幼兒上來添畫。)

    3.我們的作品完成了！如果涂上好看的顏色就更漂亮了。

三、幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)
    1. 小朋友想不想和小伙伴一起完成這樣一幅畫呢。那每個桌就是一個合作小組，我們要在一張紙上共同完成一幅畫。怎樣合作又快又好的完成作品呢？（引導(dǎo)幼兒定規(guī)則：先輪流畫線條，然后集體添畫。）

    2.教師提出要求：第一，畫好線條后仔細(xì)觀察，看看添畫什么更像，想好后再下筆。第二，一起畫畫會遇到難題，大家要要互相商量、一起解決 。

四、師幼欣賞、評價
    我們一起來欣賞一下吧！看看神奇的畫里面都藏著什么東西？

    結(jié)束語：有的小朋友在畫畫時，不小心畫錯就會把紙扔掉，其實我們肯動腦子，許多沒用的線條和圖形都可以變成漂亮的畫，下一次出現(xiàn)這種情況的時候,你就試試好嗎!