這是大班藝術各種奇妙的線教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、任意彎折電線，大膽表現富有創意的造型。
　　2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。
　　3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。
　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
　　活動準備：
　　1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干
　　2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米 土豆、泡沫、黃沙
　　活動過程：
　　一、猜一猜，激發活動興趣
　　1、師：小朋友看，今天老師帶來了一個口袋，你們猜猜里面裝了什么呢?
　　2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢?請小朋友上來摸一摸
　　3、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么?像什么?電線有什么用?
　　二、看一看，引導觀察想象
　　1、 電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今天吳老師要用電線來變魔術呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數“一、二、三”
　　2、教師將電線彎曲成“o”形，問：看看它變成了什么形狀?像什么?
　　3、電線真好玩，可以根據我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢?你們想變成什么呢?
　　三、玩一玩，鼓勵創造表現
　　1、師：今天老師為大家準備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來變魔術。
　　2、幼兒自由結伴彎曲電線，教師觀察指導。
　　3、師：你把電線變成了什么?
　　四、做一做，啟發思考探索
　　1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。可電線悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢外，還想站起來擺出各種姿勢呢!你能想出什么辦法讓它站起來呢?
　　2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法。(如借助膠帶、插入彩泥等)
　　3、師：今天老師也為小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。
　　4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。
　　五、評一評，保持探索興趣
　　師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。
　　教學反思：
　　本活動我根據中班幼兒的身心發展水平，借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線，以觀察性、開放性提問為中介，以誘發積極思維，大膽操作，自主表達為核心，通過動手、動口、動腦，促進幼兒全面發展，讓幼兒在探索中汲取新的知識。
　　我覺得在活動前還應讓幼兒豐富一些知識經驗，在幼兒操作的時候，應該關注到每一位幼兒，并肯定他們的每一件作品，讓幼兒有一種小小的成就感，就更能激發幼兒創作的興趣。