這是幼兒園教育筆記《老師不喜歡我了》，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園教育筆記《老師不喜歡我了》

　　教育筆記：老師，你不喜歡我

　　新學(xué)期開始至今已經(jīng)一月有余了，孩子們們哭的哭，笑的笑，發(fā)生了許多事情，孩子們也從散漫自由逐漸有規(guī)矩，坐在小椅子上一板一眼，煞有其事的樣子，看到這一切心里總是甜甜的。

　　當(dāng)目光慢慢落到小杰身上時，開學(xué)沒幾天發(fā)生的事讓我陷入沉思。由于我班是新中班，孩子們沒有上過小班，加上在家里大多都是爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽慣著，因此他們在家中自由散漫慣了，可以說他們完全沒有紀(jì)律可言，而小杰就是其中之一。

　　一次中午吃完飯，我們在訓(xùn)練常規(guī)時讓小朋友安安靜靜地坐在小椅子上，但 是小杰似乎不能控制自己，一會兒身體前后搖晃，自娛自樂;一會兒又和小朋友竊竊私語，當(dāng)我提醒他兩遍未果后我讓他和另一個犯同樣錯的小朋友站在一邊反省。剛開始他完全一副無所謂的樣子，等過五分鐘后，我先找另一個孩子談話，她認(rèn)識到錯誤我便讓她回到了位置上。也許是沒有了別人的陪伴，小杰開始緊張起來，表情也不像先前那樣愉悅了。我心中竊喜，想想這次經(jīng)歷總能讓他吃一塹長一智了吧。于是我板著臉說：“你知道老師為什么讓你站在一邊嗎?”但是他的答案卻是出乎意料的，他哭泣著說：“因?yàn)槟悴幌矚g我”。我微愣了一下，在從教的兩年中，我從未遇到過這樣的問題，也馬上意識到了問題的嚴(yán)重性，我馬上說：“老師不是不喜歡你，我喜歡每一個小朋友，但是我不喜歡你的行為。”聽了這話，他似乎平靜了下來，經(jīng)過我耐心的講解，他終于知道了“真正”的原因。

　　我想教育不能籠統(tǒng)的一概而論，面對46個孩子，面對46種性格，我們所需要做的就是在平時的生活中深入了解每一個孩子，在他能夠認(rèn)知的水平上進(jìn)行自我反思教育，否則不僅沒有教育效果，還會給孩子的心靈蒙上陰影。