這是幼兒教養筆記《寶寶們的午飯和午睡》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒教養筆記《寶寶們的午飯和午睡》

　　寶寶們現在都在學校吃午飯和睡午覺了，剛開始的時候，很多的寶寶都不太習慣，有的害怕在學校吃午飯和睡午覺，有的則害怕在學校呆這么長的時間，有的也害怕爸爸媽媽不來接自己。現在，寶寶們都在學校已經適應了。我們還是挺高興的。孩子總有個適應期。所幸的是我班的孩子們都還適應的不錯，午飯時，孩子們都能夠自己獨立的吃飯。不用老師喂飯。并且有些孩子在學校吃飯可香著呢，吃完一碗又添了半碗，還是挺不錯的。吃完飯，帶小朋友們戶外散散步，緊接著就讓孩子們上廁所后睡覺。剛睡覺時，雖然孩子們會互相聊聊天，或者有點吵吵鬧鬧，可是當老師要小朋友睡覺，不要在說話的時候，孩子們還是能夠聽老師的話，開始睡覺。有的寶寶自己都能簡單的穿衣服和鞋子了，還是挺好的。希望寶寶們的自理能力能越來越好哦。

2、幼兒教師教養筆記《不喜歡午睡的航航》

　　今天中午，孩子們午睡睡的特香 ，離起床時間還有30分鐘 ，剛入園不久的航航醒了 ，他抬頭看了看我還在，又乖乖的躺下了，航航是個不喜歡午睡的孩子，而且有個習慣，老師不能離了他的視線，如果他醒了看不到老師就會哭鼻子，躺在床上的航航眼睛盯著主題墻，看得入了迷，一會咧嘴笑笑，一會朝著主題墻眨眨眼睛 ，一會伸出小手比劃比劃，這孩子干嘛呢?我有些好奇，但其他孩子還在睡，就沒問他。休息室的主題墻是我和蘭蘭老師剛布置布的，為了給孩子營造一個舒適的休息環境，我和蘭蘭老師一學期都要更換幾次休息室里的主題墻 。

　　起床時間到了，孩子們忙著穿衣服穿鞋子，疊被子，只有航航，還躺在那里一動不動，這可不是平時的他 ，在平時他早忙著去喊還沒睡醒的孩子了，今天怎么這么乖啊，不起床了，怎么還躺著不動啊?等我幫其他孩子收拾好，走過去問他： “航航，怎么了?大家都起床了，你怎么還躺著啊，是不是尿床了?讓老師看看 。”“老師，我沒尿床，老師你看 ，墻上的的小朋友一直都在對我笑呢，他不睡覺累不累啊”哈哈哈，這孩子是在看主題墻上老師制作的小娃娃呢 。我說：“那是書上的孩子，他不會睡覺”“那我也不睡覺，我不喜歡睡覺，以后我就和他玩 。”“航航 ，書上的娃娃吃飯嗎?是不是不吃飯，書上的娃娃不吃飯不會餓 ，可航航不吃飯會餓吧 。同樣道理，書上的娃娃不睡覺不會困，可航航不睡覺是會困的，航航困了多難受啊，所以航航就應該睡午覺 。”這個小不點，小腦袋瓜里裝的是啥啊，為了不睡午覺，竟然攀比主題墻上的娃娃 。聽了我的話，航航似懂非懂的點了點頭，我接著說：“航航睡午覺的時候，墻上的寶寶會在旁邊陪著你，航航好好睡，他就喜歡和你玩，航航，老師制作的這個娃娃是不是很漂亮 ?航航是不是很喜歡?那以后就好好睡覺，娃娃也會喜歡航航的 。”小家伙聽我這么說，高興地爬起來：“老師，我明天睡覺不哭了，墻上的娃娃看我睡覺一定很開心吧 ."我鄭重的點了點頭 。

　　起床了，可愛調皮的小航航，愿你在小小班的每一分鐘都是快樂的!

3、幼兒教養筆記《寶寶們的午飯和午睡》

　　寶寶們現在都在學校吃午飯和睡午覺了，剛開始的時候，很多的寶寶都不太習慣，有的害怕在學校吃午飯和睡午覺，有的則害怕在學校呆這么長的時間，有的也害怕爸爸媽媽不來接自己。現在，寶寶們都在學校已經適應了。我們還是挺高興的。孩子總有個適應期。所幸的是我班的孩子們都還適應的不錯，午飯時，孩子們都能夠自己獨立的吃飯。不用老師喂飯。并且有些孩子在學校吃飯可香著呢，吃完一碗又添了半碗，還是挺不錯的。吃完飯，帶小朋友們戶外散散步，緊接著就讓孩子們上廁所后睡覺。剛睡覺時，雖然孩子們會互相聊聊天，或者有點吵吵鬧鬧，可是當老師要小朋友睡覺，不要在說話的時候，孩子們還是能夠聽老師的話，開始睡覺。有的寶寶自己都能簡單的穿衣服和鞋子了，還是挺好的。希望寶寶們的自理能力能越來越好哦。

4、幼兒園教師教養筆記《幼兒午睡新招》

　　一段時間里，午睡活動的前奏——脫衣上床，是最讓人頭疼的了。你瞧：調皮的龍龍一踏進午睡室就悠閑地先來個到同伴床上觀光;愛講話的錢袆正嘟嘟嚷嚷的不知在說些什么?搗蛋鬼小晨晨在床上邊打著滾邊逗人發笑，連平時不哼不叫的彬彬也站在床上觀看著同伴，一副看到底的模樣，真是又氣又急!

　　那天，我一改往常的苦口婆心，靜靜地站在那里一言不發。也許是鬧夠了，也許是睡意來臨，也許是某個機靈鬼意識到了老師的特別模樣吧。總之，沒過多久，很多幼兒脫掉衣褲入睡了。在這些幼兒的帶領下，午睡室里逐漸恢復了往日的平靜。

　　午睡起床后，我問幼兒：“你今天午睡前為什么要講話呀?”“老師，我想告訴天云，我的褲子上有朵花，”錢袆大聲地回答到。“哦，原來是這么一回事”。“那你又為什么要在床上打滾呢?”我又轉身問身后的小晨晨，“奧特曼最喜歡打滾了”!哦，原來是個模仿主義者，我趁機告訴他，奧特曼最不喜歡午睡時在床上打滾地小朋友了!“聽了老師的話，小晨晨的臉一下子紅了起來，看來他們意識到了自己的錯誤。

　　通過這件事，使我感到教育的方法有多種多樣，其中“以靜制動”不乏是個好辦法。而且要注意在平時的教育活動中，特別是幼兒午睡前，我們可以多讓幼兒做些安靜的活動，如：開展小問號問答活動，動手操作活動，閱讀活動，模仿活動，還可以開辟小小發言區等等，讓幼兒在午睡前把自己想說的，想做的某些花或事及時地發泄出來，然后再組織幼兒進行午睡，輕聲囑咐入睡規則，不出一個星期，幼兒們就會自然而然地養成安靜入睡的習慣。同行們，不妨借此方法試一試?!

5、幼兒教養筆記《不挑食的好寶寶》

　　吃飯，對有的寶寶來說是最艱難的一件事情，有的寶寶不愛吃菜，只吃白飯;有的寶寶愛吃肉，不吃蔬菜，我們老師每天要想著法的讓寶寶吃飯，連哄帶騙，傷透腦筋。

　　我班有個叫燕燕的小寶貝，她是個很討人喜歡的小姑娘，在幼兒園表現樣樣都不錯，可是到了吃飯的時候就犯愁，因為她不愛吃蔬菜。每到吃飯的時間，她就會一直要求老師給她白飯，要是給碗里放了菜啊，她就開始皺眉頭，磨嘰個半天才吃一口。等小朋友都吃完了，她的小碗里還有大半碗呢。

　　其實燕燕是個懂事的孩子，她比起同齡的寶寶較成熟。我和她進行了交流，問她為什么不喜歡吃蔬菜?她說嚼不爛。其實燕燕的喉嚨比較淺，她吃東西又不喜歡多嚼，屬于直接吞咽的那種，所以蔬菜咽不下去。我耐心地告訴她，蔬菜是好東西，吃了蔬菜身體棒棒的，長得高高的，不想吃，也要學著吃一點。聽了我的話，燕燕開始吃了，吃著吃著，我發現她不是感到很難吃了，我也對她說，今天不吃完沒關系，以后無論什么菜都要學著吃，這樣才能健康聰明，燕燕點點頭，開心地笑了。

　　自那以后，每到吃飯的時候我都會偷偷地觀察燕燕的舉動，漸漸的我發現燕燕開始愛吃蔬菜了!

　　其實像燕燕這樣挑食的寶寶班里還有好幾個，作為老師，我們一定要仔細的觀察，引導孩子嘗試，鼓勵她們做個不挑食的好寶寶，并且讓她們健康快樂地成長。

6、幼兒大班教養筆記《午睡前的小秘密》

午睡前的小秘密

　　午睡是幼兒園一日活動中的一個活動環節。最近一段時間午睡上床前的幾分鐘總是讓我感到非常地頭疼，孩子們這邊嘻嘻哈哈，那邊說說笑笑，一會兒告狀聲又此起彼伏，總是幫著這個，提醒那個，但還是有幾個磨磨蹭蹭的孩子還在擠眉弄眼。可是根據幼兒的生理、年齡特點午睡有益幼兒的身心健康。從醫學保健角度分析:幼兒睡眠時,身體各部位和腦及神經系統都在進行調節,氧和能量的消耗最少,利于恢復疲勞,內分泌系統釋放的生長激素比平時增加3倍。所以,睡眠的好壞直接影響著幼兒的生長發育、身體健康、學習狀況。長期這樣可不行，我該怎樣做呢?

　　前周我們班提議孩子從家里拿一本書來幼兒園，供孩子們在課余時間自由閱讀，孩子們很喜歡看書，幾個愛聽故事的孩子常常會纏著老師給他們講他們帶來的圖書上面的故事，這件事給了我一個啟發，何不在每天的午睡前給孩子們講故事，讓孩子們有一個穩定情緒的過程，這樣孩子們午睡前的一些興奮情緒會得到控制。因人們的一切活動，包括腦力和體力活動，都受大腦皮質的指揮，如果孩子的興奮情緒得到了大腦皮質有效地抑制，孩子們午睡時就不會再那么吵鬧了。

　　今天，午睡時間又到了，我請孩子們做好睡前準備工作后馬上上床，安靜做好老師將給你們將故事，誒，別說，孩子們一聽老師要講故事了，上床的動作比平時的要快很多，幾個常要磨蹭的孩子也很快到床上躺好了，安靜地等著老師講故事，于是我就給他們講故事，十幾分鐘后，孩子們漸漸進入夢鄉，一切都是那么寂靜。

7、幼兒中班教養筆記《午睡》

　　終于到午睡的時間了，我盼望孩子們能早點睡著，好讓自己的耳朵能暫時清靜一下。進了午睡室，能干的小朋友象馨藝、君君、妍妍等，都已經能自己脫掉鞋子，自己躺到床上睡覺。但還有好多孩子還需要老師的幫助才能躺下來，象來來、語軒、湖億、翔翔等，需要老師走過去幫他們把鞋子脫掉，輕輕地躺到床上，為他們蓋好被子。并且說上一些他們喜歡聽的好話如：“哇，你睡的真乖，眼睛閉的這么攏。老師真喜歡!”這樣他們就會眼睛閉的牢牢地躺在那里一動都不動，直到睡著。但這樣的也算不討煩的，最讓我頭疼的是揚揚。她一到中午睡覺了就開始哭。她一哭，必然會帶動好幾個孩子也跟她一起哭起來。而且揚揚睡覺還一定要老師陪在她旁邊，一走都不能走，你一走開，她就馬上開始哭。而她一哭，馬上就會引發其他人的哭聲。有時候剛把那幾個哭的小孩哄好不哭了，被揚揚一哭又開始了。而睡午覺的時候，洲洲喜歡爬上爬下，還時不時地要唱上一段革命歌曲，陽陽還不肯睡到他自己的小床上去，要老師邊陪他看書邊哄他才肯睡。還有永嘉和小陽一直喜歡大聲地講話，吵鬧。小全還時不時地要站到小床邊上高起的部分往下跳來嚇我。有時候剛把這邊的小朋友安頓好，那邊又有孩子開始叫起來“老師，熱來，老師，熱來”。真是按下葫蘆浮起瓢。忙的我們疲于奔命，雖說剛開始這兩個星期我們兩個老師一個保育員全都陪在午睡室里，可還是感覺手忙腳亂。我真的好懷念以前帶的那個大班，進午睡室輕輕地，孩子們在優美的故事中不知不覺地入睡。真盼望這些寶貝們什么時候也能在甜美的故事中安靜地入睡。

8、幼兒園教養筆記《對于午睡不易入睡的幼兒》

　　“老師，今天xxx午睡睡著了嗎?”這個星期里，媽媽幾乎每天都要問同樣的問題

　　原因是，孩子在家從來不睡午覺，媽媽很是擔心，孩子每天在幼兒園里的這段時間是怎樣渡過的。

　　其實，對于我來說，xxx的午睡還真讓人頭疼，前幾天里，任憑老師怎樣哄他、拍他，xxx就是無法入睡。

　　又到了午睡的時間，好多小朋友已經入了夢鄉，我忽然聽到一個輕輕的嘀咕聲，走進一看，又是xxx。“xxx，你在說什么呢?”她沒有理我，繼續搬弄者手指，嘴巴里還嘀咕著：61、62、63……原來他在數數，盡管小手的搬弄和嘴巴不一致，但是，xxx還是準確地將數字數下去：69、70、71……這樣，我默默地陪著他，聽他數到了一百。“xxx，你好聰明，能數到100。”“我在數羊，數完100只羊，我就可以睡著了。”這肯定是大人教他入睡的好方法。“這可真是個好辦法，你把小眼睛閉上，一百只小羊都在睡覺呢!xxx和他們一起睡，好嗎?”xxx欣然同意，第一次主動閉上眼睛，在老師的一只羊、兩只羊中，慢慢進入夢鄉。

　　孩子從小沒有養成午睡的習慣，一下子要改變孩子的作息時間，是有一定的難度。但是，習慣也是可以改變的，需要逐步的培養，關鍵要找到一個入口點，孩子在數到100只羊后，有了很大的滿足感，相信在不久的將來，孩子只要數到幾十羊后就能很快入睡了。

　　對于午睡不易入睡的幼兒，我采用軟硬兼施的辦法，有的幼兒不吃“軟”的一套，給他們施加適當的壓力，如：時間上的限制，就能達到很好的效果。我對幼兒說：“聰明的孩子午睡多”“聰明的孩子多睡長腦子”“老師要看看哪個小朋友要做聰明的孩子。”孩子們哪個不想做聰明的孩子呢，這樣一來，小朋友們都乖乖地入睡了，個別難入睡的幼兒在老師的輕聲提醒下也能安然入睡了。