幼兒園說課腐爛變質的食物不能吃PPT課件這個PPT共25頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標讓學生經歷把小數目實物進行“隨意分”和“平均分”的操作過程，初步體會平均分的意義，讓學生連一連、圈一圈進行動手操作，培養學生的動手能力、思維能力及解決實際問題的能力。

一、說教材
“隨意分” “平均分”
“公平性”必要性
教學目標
（1）知識目標：讓學生經歷把小數目實物進行“隨意分”
和“平均分”的操作過程，初步體會平均分的意義。
（2）能力目標：讓學生連一連、圈一圈進行動手操作，培養
學生的動手能力、思維能力及解決實際問題的能力。
（3）情感目標：通過分一分的教學，體驗生活中
處處有數學，并讓學生學會思考、學會合作。
教學重點：建立平均分的概念。
教學難點：感知“平均分”還可能有剩余的情況。
二、說學情
      課標要求我們,要讓學生根據已有的生活經驗
學習數學。
三、說教法學法
       課標指出“數學學習活動是一個以學生已有知識和經驗為
基礎的主動建構的過程.”
在學法上，盡可能突出4點：
1. 數學問題          學生提出
2. 問題解決          獨立思考(合作交流)
3. 知識結論         學生整理
4. 學業評價         全員參與
四、說教學過程
（一）創快樂情境，激學習興趣。
（二）探知識起源，悟“平均分”公平
（三）梳知識結構，說“平均分”意義。
（四）構數學模型，顯方法多元 .
（五）用數學知識，解生活問題。