幼兒園教育活動設計與指導PPT這個PPT共18頁，該文件包含了PPT。PPT的教學目標發展幼兒的興趣、態度、習慣、價值觀念和社會適應能力，感知動作、運動協調、動作技能的發展，知識的掌握和認知能力的發展。

幼兒園教育活動的目標和內容
幼兒園教育活動的分類目標
（1）認知目標
包括知識的掌握和認知能力的發展
（2）情感目標
包括興趣、態度、習慣、價值觀念和社會適應能力的發展
（3）動作技能目標
包括感知動作、運動協調、動作技能的發展
幼兒園教育活動的目標（例）
《螞蟻飛上天》目標：
掌握詞匯“飄蕩”“飛來飛去”“嘰嘰喳喳”
能認真傾聽同伴的講述
樂意在集體面前表達自己的想法
幼兒園教育活動目標的制定原則
1、目標的確立要在過程前完成
2、目標要體現幼兒年齡特點
3、目標要體現領域學科特點
4、目標制定要體現層次性
小班詩歌欣賞：小草的風箏
1、理解詩歌內容，體會小草放風箏的童趣和奇妙；
2、在傾聽活動中感受詩歌優美的意境；
3、在游戲表演中，進一步感受詩歌語言的趣和秒。
中班綜合活動：禮物
活動目標：
1、能根據給出的線索推測、聯想，提高對周圍事物的敏感度，培養細致觀察的態度；
2、體驗猜測、尋找、想象的樂趣，為成功而高興。
小班談話活動：黑夜來了
活動目標：
1、感受夜晚的美麗及有趣，激發喜歡黑夜的情感；
2、通過分享、交流和實踐體驗，愿意獨自睡覺，克服怕黑的情緒。
幼兒園教育活動目標的表述形式
1、以教育活動 主體為標準的表述形式
以教師為主體：“引導”“培養”“鼓勵”“促進”“增強”
“教育”“幫助”“激發”“要求”
以幼兒為主體：“學會”“了解” “能”“知道”“喜歡”
                               “感受”“樂意”“懂得”“說出”“創編”
無論采取哪種表述方式，目標表述的行為主體必須統一
案例：中班數學活動《水果拼盤》
活動目標：
1、鼓勵幼兒自己動手動腦，學會制作小拼盤和用自己的方法記錄水果拼盤；
2、欣賞水果拼盤的藝術美，體驗做水果拼盤的愉悅情緒，感受與同伴分享的快樂。
修訂活動目標主體：
1、學會制作水果小拼盤，并用自己的方法記錄；
2、體驗做水果拼盤的愉悅情緒，感受與同伴分享的快樂。
幼兒園教育活動目標的表述形式
2、以目標取向為標準的表述形式
行為目標表述
生成性目標表述
表現性目標表述
幼兒園教育活動目標表述的要求
具有可操作性，避免過于籠統、概括和抽象
要清晰、準確、可檢測，不能用活動的過程活方式來取代
從統一的角度表述目標
各學習目標行為動詞舉例
認知：列舉、描述、辨認、背誦、敘述、解釋、指出、創編、提出、排列、歸納、總結、判斷等
情感：知道、注意、接受、贊同、選擇、遵守、回答、承認、參加、完成、支持、討論、確定、相信、拒絕、改變等
動作技能：旋轉、接住、移動、踢、保持平衡、有耐力、演奏、使用、操作等
幼兒園教育活動內容的選擇
有利于幼兒獲得基礎知識的內容
如：與幼兒健康、安全有關的知識，基本的數、量、形、時間、空間概念、簡單的環保知識等
有利于掌握基本活動方式的內容
主要是自我服務、身體鍛煉、游戲、觀察、交流、表達等
有利于發展幼兒智力和能力的內容
解決問題的過程
有利于培養幼兒情感和態度的內容
如：學習興趣、自我價值感、自信心、責任感、團體歸屬感、關心、友好、尊重、同情。
幼兒園教育活動的原則
思想性
科學性
活動性
綜合性
保教結合
靈活性
趣味性
常用方法分類
口語類
         講解法
         談話法
         討論法
直觀類
         示范法
         演示法
         觀察法
         電化教學法
實踐操作類
           練習法
           操作發現法
           游戲法
編寫活動計劃（教案）
課題名稱
活動設計意圖
活動目標
活動重點和難點
活動準備
活動過程
活動延伸