幼兒衛生學呼吸系統PPT課件這個PPT共17頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標掌握科學的育兒方法，有效預防幼兒呼吸道疾病，了解呼吸系統的組成及幼兒呼吸系統的特點，激發專業興趣，堅定專業理念，同時在課堂練習環節的討論中學會與其他人進行交流協作，培養學生勤于思考的好習慣和嚴謹務實細致的工作態度。

幼兒衛生學呼吸系統
說教材
   根據以就業為導向，以能力為-----的中職教育培養目標。我將幼兒呼吸系統的生理特點和對呼吸系統的衛生保健作為本節課的重點與難點。同時根據教學大綱的要求和崗位、職業能力的需求，我確定的教學目標如下：
一、知識目標
了解呼吸系統的組成及幼兒呼吸系統的特點
二、能力目標
   掌握科學的育兒方法，有效預防幼兒呼吸道疾病。
三、情感目標
   激發專業興趣，堅定專業理念，同時在課堂練習環節的討論中學會與其他人進行交流協作，培養學生勤于思考的好習慣和嚴謹務實細致的工作態度。
教學的重點難點：
重點： 1.呼吸器官的結構和功能
       2.呼吸運動和氣體交換的過程
       3.小兒運動系統的特點和保健措施
難點： 1.呼吸器官的結構和功能
       2.呼吸運動和氣體交換的過程
說學情
  我的學生大多聰明好動，對新鮮的實物比較感興趣，但邏輯思維狹窄，不會自己總結問題，對學習一些原理知識興趣不足。
說教法
 主要采用“任務驅動教學法”，“講授教學法”、“案例教學法”、“自主學習法”，并輔以“多媒體圖片”、“實物展示”
說學法
   在本節課中學生是主角，老師只是擔當配角。教師以各種教學手段配合學生的學習，讓他們真正的成為教學的主題。一切的教學手段都是從怎樣讓學生能夠更好的接收、理解、掌握知識的角度出發。學生在完成任務的過程中不知不覺實現知識的傳遞、遷移和融合，真正體驗學習的美妙，促進知識和能力的提高，積極價值觀的形成以及終身學習能力的發展。
說教學過程
  為保證教學效果，在課前進行必要的準備工作，要求學生進行預習，簡單了解幼兒呼吸系統，準備課堂同步練習，課前對學生進行分組。
教學設計總結
     最后我來總結一下本節課的設計思路，本節課主要采用“任務驅動教學法”，并穿插“講授法”、“比較教學法”等，整堂課的設計從學生的實際水平出發，教師通過布置有針對性的具體任務和提出問題，讓每位學生都真正的動起來，積極參與到課堂中來讓他們通過獨立思考、分析問題，從實踐中得到結論，達到對知識點的理解和掌握。
最后請學生來總結，提煉收獲與不足，突出以學生為主體，充分調動學生的學習積極性，發揮其主觀能動性，通過作業鞏固和延伸所學知識。
     本課采用層層推進、環環相扣的教學方式使學生在快樂中學習完成對知識的掌握。
     我的說課到此結束，希望各位專家批評指正，“謝謝大家”！
謝謝收看！