幼兒園游戲環境的規劃PPT課件這個PPT共66頁，該文件包含了PPT課件。主要包含規劃游戲環境的意義，室內游戲環境的規劃，室外游戲環境的規劃，游戲資源的開發與利用等，歡迎點擊下載。

          第二模塊幼兒園游戲環境規劃
學習內容
一、  規劃游戲環境的意義
二、室內游戲環境規劃
（一）室內游戲環境規劃的范圍
一般包括園級多功能游戲室、班級活動室和劃分給該班的相對獨立使用的區域（如與該班距離較近的走廊、欄桿、樓道、墻裙等）和公共區域
（二）班級室內游戲環境規劃內容——規劃什么？
1.空間利用
  依據幼兒發展目標因地制宜規劃兒童活動室的立體空間，分析基本結構區（臥室、盥洗室、活動室等）和各區建筑元素（墻、門、窗、柱、臺），創設適合兒童室內游戲的游戲區域。
2.區域與材料安排
根據幼兒的需要與興趣，以及最近的教育活動內容等將室內活動環境分成若干具體的區域，提供不同的材料。游戲空間在外形、大小、位置上都可以有很大的變化，空間的設計亦可大可小，可開放也可封閉，可個人化也可整體化。應根據游戲活動的特點而規劃。
3.墻面與天花板的規劃
墻面可以用做幼兒的作品展示區、感官訓練區、主題探究交流區等。如，主題欄、親子欄、生日欄、幼兒作品欄、出勤欄、評比欄、新聞欄、值日生欄等。
頂面多用做幼兒的吊飾作品或展示幼兒園重大活動吊飾等，它是相關教育活動的一種輔助、延伸形式。所有布置高度都應考慮幼兒年齡特點。
4.走廊與地面的規劃
走廊一般不做活動區域，而是充分考慮利用走廊的地面和走廊兩側的墻。
（三）室內環境規劃的原則
1.因地制宜：利用、改造、創設
2.發展適宜性原則
3.參與性原則
（四）室內游戲區規劃的要點——如何規劃？
1.區域活動與游戲活動關系
現階段幼兒園的室內游戲環境的規劃，基本以區域的形式呈現。
幼兒在區域的活動，是幼兒在“有準備的環境”中進行的具有自主選擇性的活動，是能夠滿足幼兒個別需要的、促進幼兒個性化發展的活動形式。它即包括幼兒的游戲活動，也包括其學習活動。
判斷幼兒在區域的活動是否是游戲活動，需要認真觀察幼兒的現場表現，綜合考慮幼兒已有的經驗和區域材料操作的難度、趣味性以及是否有教師布置的任務等因素。
2.室內游戲區類型：
常規區域：建構區、美工區、表演區、角色游戲區（娃娃家、理發店、超市、商店、醫院等）、閱讀區、益智區、語言區、科學區、感官操作區、沙水區、運動區等。
特色區域：體現 地域特色、園本、班本特色的
主題區域：把主題目標、主題活動內容物化到在區域材料當中，引導幼兒在區域的自主活動中實現主題目標。主題區域的名稱還是采用常規區域的名稱，但區域材料是根據主題目標投放的。
三、室外游戲環境規劃
（二）室外游戲場地規劃原則
1.安全衛生原則
2.遵循自然原則
3.挑戰性原則
4.整體性原則
（三）室外游戲環境規劃要點
1.整體觀察戶外可利用的空間，以尊重原生態的自然風貌為主，進行區域布局和綠化、美化。
2.完成自然結構布局，進行永久性環境規劃。
3.細化墻面、地面、樓面、平臺、欄桿、墻根、屋角、陽臺、樓洞、門廳、房屋之間的空隙可美化、兒童化、教育化。
4.投放玩具、以各類運動性為主，輔以角色、結構材料
5.合理設置游戲區域
大型組合運動玩具區
玩沙池區
玩水區
休閑區
跑道或車道
自然區
作業（從兩個任務中選擇一個）
1.作為一名中班幼兒主班教師，請為你班規劃游戲環境，用圖示的形式，并說明為什么這樣規劃。
2.作為一名園長，請用圖示的形式為幼兒規劃戶外的游戲環境，并說明理由。