日期:2022-05-09
這是男女生健康交往妙齡時光主題班會教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
男女同學間自然的社會交往和友誼是塑造健全人格的需要,它有利于學生個性良好發展,這是我們所提倡的。但是中學生如何正確交往才不會產生偏差?
我們先來看看中學生情感的特征:
1、朦朧而盲目
2、單純而沖動
3、不穩定性
(一)實話實說模塊
1、小組討論:
(1)你認為異性同學之間進行相互交往活動是否正常?為什么?
(2)異性同學交往對個性心理的發展有何意義?
2、劇情表演a:晚上9點左右,一男生打電話給一女生,女生母親接了電話后生氣的訓斥女孩,不許她與男生交往。
3、結合劇情討論:
(1)你遇到過類似的情境嗎?若這件事發生在你身上,你怎么想、怎么辦呢?
(2)想一想小品中的母親為什么反對女兒與男生交往?
(二)各抒己見模塊
1、劇情表演b:一女生在上學的路上遇到了異性同學。女生舉止不莊重,叫男生綽號等,男生生氣轉而攻擊女生,兩人吵起來了。
劇情表演c:為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論。不巧討論時給班上的一女生看見。下午兩人走進教室時,同學們正在悄悄議論。
劇情表演d:全班同學在一起進行郊游活動,兩位男女同學卻總是獨自在一塊活動。
2、結合劇情討論:
(1)與異性同學交往時,應該持什么樣的態度?
(2)在交往方式上(如時間、地點、場合等),怎樣才是恰當的?
(3)如何把握好異性朋友的雙邊關系?
(4)怎樣分辨、把握好友誼與愛情的界限?
(三)老師小結。
補充活動:交流討論
1、對交往過密的學生,你希望家長和老師怎樣看待和處理?
2、你是如何處理異性朋友之間的一些誤會和煩惱的? -
總結發言:中學生應該如何對待朦朦朧朧的感情呢?我給大家三條建議:
(1)用理智戰勝情感。人的大腦里有一個天平,一邊裝著感情,一邊裝著理智,當我們用心所愛之時,也要用心所思。愛和被愛都沒有錯,錯在時間和空間上。你現在是讀書的黃金時間,你要對自己負責,對明天負責,同時也是對愛情負責。一個8歲的小男孩對自己的母親說:“我好喜歡我們班上的一個女同學,我要娶她做我的新娘!”這個母親告訴孩子:“你喜歡她就要給她幸福,你就要買帶花園的房子,買小汽車,送給她鉆石項鏈和玫瑰花,所以你要好好讀書,到時候才可以賺錢買這些東西,你才有資格去愛她。”這位母親說的話是很有道理,愛一個人就是要給他(她)幸福,你現在還沒有能力給他(她)幸福,就要努力地去創造給他(她)幸福的條件。作為中學生你只有把愛的種子珍藏在心底,把精力用在自己的學業和個性的完善上。你將來才可以贏得甜蜜的愛情!(2)把愛情變成動力.有一天一個學生在網上問我:“老師,我收到了一個異性同學的書信,心里很不安,早戀可怕嗎?您收到異性朋友的信是什么時候,您當時是怎么處理的?”我很感謝這個同學把我當成了朋友,我告訴他:“早戀不可怕,但你們都還太小,正是讀書長身體的年齡,而不是戀愛的季節……我初二時收到了一個異性同學的小紙條,我用理想激勵自己,用更勤奮的學習轉移興趣,我和那個同學有了一個美麗的約定,最后我們都如愿以償的實現了自己上高中,進大學的夢想!”現在想來,我當初對于愛情的態度是正確的。把愛情變成動力是一種不錯的選擇,在我們的身邊,在我們的校園里,也一定有這樣的同學“相約在大學”!我愿意誠心誠意為這樣的同學祝福!(3)把愛戀變成友誼.這是一種值得倡導的異性交往方式。他和她都是活躍分子,在班上特別引人注目。他們都見多識廣,有很多共同語言,本來是什么也沒有的。可有一天,全班哄傳著他們的“緋聞”。他們倆依舊很要好,依然活躍在各個場合。他們的結局是:兩人一直是好朋友,很鐵很鐵的那種。一方有難另一方絕對幫忙到底,只要一句話:咱是不是朋友?他說:“她是個可愛的女孩。我能幫她為什么不幫?她也幫我許多。”她說:“我一直把他當弟弟看。” 喜歡就做個無話不談的朋友。忘記他的性別,你會發現,那里有一片更自由更坦蕩的天空任你遨游,你將擁有更多能夠理解你,欣賞你,喜歡你的異性好友。那時,你就會明白,喜歡并不一定要以戀人的形式表達。把事情想得簡單一點,把自己的視野放得高遠一點,你就會擁有一片更加廣闊的天空!
徐志摩《偶然》
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無需歡喜——在轉瞬間消滅了蹤影
配樂詩欣賞《妙齡時光》
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂的
因為你很單純
你是迷人的
因為你有一顆寬容的心
師:多美的詩句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。請全班同學再一起朗頌《妙齡時光》。
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