這是關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)教案，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　班會(huì)時(shí)間：

　　班會(huì)地點(diǎn)：13五年制會(huì)計(jì)2班班級(jí)

　　班會(huì)參與人員：13五年制會(huì)計(jì)2班的學(xué)生及班主任

　　班會(huì)目的/中心：1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

　　2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

　　主持人：扈雯雯 毛珍珍

　　班會(huì)時(shí)間：45分鐘

　　班會(huì)準(zhǔn)備：關(guān)于班級(jí)裝飾的部分可以在黑板上作文章，黑板上寫(xiě)上相關(guān)的關(guān)于誠(chéng)信的關(guān)鍵詞

　　班會(huì)流程詳見(jiàn)第二頁(yè)

　　主持稿

　　主持人1：大家應(yīng)該都知道了我們今天班會(huì)的主題是關(guān)于誠(chéng)信，那么對(duì)于誠(chéng)信這個(gè)話題大家應(yīng)該都有自己的見(jiàn)解吧?

　　主持人2：在我們的生活中處處都可以與誠(chéng)信聯(lián)系起來(lái)，那么接下來(lái)讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的理解。

　　主持人隨機(jī)抽取學(xué)生來(lái)談?wù)剬?duì)于誠(chéng)信的見(jiàn)解，大概抽取3到5位同學(xué)。

　　主持人1：從同學(xué)們各自的表述中可以看出來(lái)每個(gè)人的理解都是不一樣的呢。

　　主持人2：是呀，接下來(lái)的幾位同學(xué)將為我們生動(dòng)地展示我們成長(zhǎng)道路上擦肩而過(guò)的誠(chéng)信。

　　小品表演《擦肩而過(guò)的誠(chéng)信》5‘

　　小品大意：人從剛出生開(kāi)始到中年的時(shí)間中與的所作所為，隨便的一句話可能就會(huì)變成不誠(chéng)信的例子。

　　2：哎，我問(wèn)你，上面的那些行為中有哪些你也做過(guò)的?

　　1：作為學(xué)生嘛，最常見(jiàn)的應(yīng)該就是謊稱作業(yè)忘記寫(xiě)，默寫(xiě)的時(shí)候偷瞄別人幾眼吧。

　　2：也對(duì)，這應(yīng)該是大部分人都做過(guò)的事情吧。雖然誠(chéng)信這個(gè)詞離我們很近，但是說(shuō)出來(lái)又感覺(jué)太空洞了，到底真正的誠(chéng)信是什么呢?

　　1：我也有這個(gè)疑惑，那就讓我們看看下面的這個(gè)短篇，或許會(huì)有幫助。

　　播放關(guān)于誠(chéng)信的短篇。5‘

　　1：短篇看完了，每個(gè)人的心里應(yīng)該都有一個(gè)大概的了解了吧。

　　2：對(duì)了，我突然想到我們的專業(yè)會(huì)計(jì)也和誠(chéng)信有關(guān)系呢，你想我們所學(xué)的知識(shí)中不是經(jīng)常說(shuō)不能做假賬，原始憑證要經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤后才能使用嗎?

　　1：對(duì)啊，現(xiàn)實(shí)中有不少做假賬被抓起來(lái)的例子呢，那到底是怎么一回事呢，讓我們看看接下來(lái)兩位同學(xué)的侃談吧。

　　2：由xxx與xxx同學(xué)表演相聲《戲說(shuō)假賬風(fēng)波》

　　相聲表演3‘

　　1：我們同學(xué)都看到了做假賬的危害了吧，看到許多同學(xué)好像都有話要說(shuō)的樣子，那么下面就是辯論賽的時(shí)刻了。

　　2：將會(huì)有兩組同學(xué)就問(wèn)題展開(kāi)激烈的辯論，到底誰(shuí)的邏輯更加清晰，到底誰(shuí)的理由更能說(shuō)服人呢，就看我們同學(xué)的表現(xiàn)了。

　　辯論賽分2輪，就兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論10‘~15‘

　　班主任作總結(jié)發(fā)言

　　2：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你!

　　1：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

　　2：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你!”

　　1：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?

　　2：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦

　　關(guān)于誠(chéng)信的詩(shī)歌朗誦。

　　1：每天我們的身邊都會(huì)有許多的新聞發(fā)生，那么你有沒(méi)有仔細(xì)注意過(guò)呢。

　　2接下來(lái)讓我們看一組新聞

　　一眼看新聞系列，放出關(guān)于誠(chéng)信的新聞。

　　1：我們總會(huì)覺(jué)得社會(huì)是黑暗的，所以從來(lái)不會(huì)抱太大的希望。

　　2：但是真是因?yàn)楹诎荡尾抛尮饷黠@得更加閃耀。

　　1：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

　　2：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美。

　　1：要說(shuō)誠(chéng)信這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，但是如果說(shuō)真的能夠做到誠(chéng)信的話還會(huì)有人覺(jué)得簡(jiǎn)單嗎?

　　2：誠(chéng)信這個(gè)東西就在我們的身邊，就在你下一句話里，下一個(gè)動(dòng)作里，你想要做一個(gè)誠(chéng)信的人嗎?

　　1：伴隨著音樂(lè)聲，我們13五年制會(huì)計(jì)2班的主題班會(huì)就此結(jié)束。