這是《二班,有你更精彩》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、活動背景

　　1、學校在十一月中旬舉辦了校運會以及組織外出實踐活動(秋游)。這兩次活動都是全班同學一起參加的，具有特殊意義的活動。

　　2、班集體榮譽感不夠強，合作學習的效果不是很明顯。

　　3、經常會有團結的現象，如孤立同學、對班上的事情不熱心等等。

　　二、活動目的

　　通過此次班會，增強學生的班集體榮譽感，更加團結協作。

　　三、活動步驟

　　1、觀看校運會、秋游電子相冊。

　　2、暢所欲言：對班級建設的建議和看法

　　3、小游戲

　　4、小故事啟示

　　5、總結

　　四、活動過程

　　(一)導入環節(觀看校運會和秋游的相冊)【5min】

　　師：想想來到石樓二中，來到七年(2)班，我們共同經歷了哪些大事情?

　　生：演講比賽、期中考、校運會和秋游……

　　師：那我們通過一個小視頻，一起來回顧一下。

　　(二)暢所欲言

　　從班級建設方面(班務和學習兩個方面)談談你的啟示：如何讓二班因你更精彩?【15min】

　　生：(小組合作的形式進行討論)

　　師：哪個小組要發表建議。你覺得在班務上要怎么做?

　　生1：我覺得要搞好衛生，要做好班上的每一件事。

　　師：很好，就是不管是大事還是小事，都要認真做好。還有沒有哪個小組要發言?

　　生2：我們組覺得要發揮自己的才能，不要隱藏自己的才能。

　　師：也就是要盡自己的最大能力為班級增光彩。

　　師：我們都是二中人，更是(2)班人。同一個集體就要有同一個目標。要實現共同的目標，我們就要團結一致。這并是靠一個人就能實現的，要把二班建設得更好，需要二班每一個同學的努力。(同時展示“好成績的構成因素：態度、能力”)

　　(三)體現合作學習的小游戲【15min】

　　游戲名稱：“最強大腦”

　　游戲規則：1、小組合作開火車式地背誦古詩《龜雖壽》，以yes結束背誦;2、每個組員背誦一句，其他組員不得提示。3、聲音必須響亮。

　　游戲實施：三分鐘準備(熟練背誦《龜雖壽》);請兩到三個小組上臺比賽。

　　比賽：比比誰背得又快又對!

　　生：(準備：熟練背誦《龜雖壽》)

　　師：比賽開始，請兩個組上來比賽。

　　生：(兩個組上臺比賽：PK掉一個小組，再有一個小組上臺PK)

　　師：通過這個小游戲，我們感受到小組合作學習的重要性了吧!請勝出的小組長談談成功的經驗。

　　生3：我覺得首先要安排好任務

　　師：很好，我剛才巡堂的時候也發現，他們組很快就分配好任務了。這是首要的。還有呢?

　　生3：要速度快，要聲音響亮。

　　師：很好，這都要求我們小組合作。聲音洪亮是為了讓組員聽到你的聲音，速度快是建立在這個基礎之上的。付出總是有回報的，下面是頒獎時刻!

　　師：請第一二三名上臺領獎。

　　師：做這個小游戲不是為了讓大家背熟《龜雖壽》而是要讓大家學會合作學習。學會團結起來。同一個班集體就意味著每一個組員都不能落下。希望大家能從中得到一些啟示。

　　(四)總結【5min】

　　師：最后請大家看一則小故事

　　那一天也看到這樣一個故事，什么是盡力而為，什么是竭盡全力。

　　一個受傷的兔子在前面拼命的跑著，后面是一只獵狗也在用力的追著，可是到最后獵狗沒有逮到那只受傷的兔子，獵狗回到獵人身邊被獵人一頓罵，獵狗感到委屈地說，我已經盡力了。幸運逃走的兔子回到伙伴中，大家問他是怎么逃脫的，他說，獵狗沒有追上我，但他盡力了，回去了也就只是被罵一頓，而我，是竭盡全力，因為我不這樣我就會沒有命的!

　　這個故事告訴我們：想要成功就要加倍加倍地努力。

　　師：要讓二班變得更美好，需要從我做起