繪本我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)PPT課件教案圖片這個(gè)PPT共8頁(yè)，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)在拋球、接球、傳球等過(guò)程中，探索“球”的不同玩法，樂(lè)意與爸爸老師一起參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：從報(bào)紙和雜志上剪下關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)。
　　2、材料準(zhǔn)備：大書(shū)《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
　　3、各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，運(yùn)動(dòng)服裝和裝備、器械圖片。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。
　　1、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，幼兒隨樂(lè)曲做動(dòng)作。
　　師：這是什么曲子？你們?cè)谀睦锫?tīng)過(guò)？聽(tīng)著這首曲子，想做什么？
　　小結(jié)：這是《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，今天我們要看的這本圖書(shū)就和運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
　　二、閱讀大書(shū)，理解畫(huà)面內(nèi)容。
　　1、閱讀圖書(shū)封面、第一頁(yè)。
　　（1）封面：封面上的這三個(gè)人是誰(shuí)？他們拿著什么東西？他們準(zhǔn)備去做什么？讓我們一起到書(shū)中找找答案。
　　（2）第一頁(yè)：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運(yùn)動(dòng)，看，他們拿著一個(gè)大大的手提包，里面裝了很多東西，要為我們介紹他們喜歡的運(yùn)動(dòng)，我們一起來(lái)看看，他們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)。
　　2、閱讀第二頁(yè)。
　　師：爸爸拿著的是什么？爸爸最喜歡的.是什么運(yùn)動(dòng)？踢足球的動(dòng)作是什么樣子的？除了足球還有哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)？（隨著幼兒的回答出示相關(guān)圖片）
　　3、閱讀第四頁(yè)。
　　師：媽媽拿著什么？穿的是什么樣的衣服？媽媽最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)？（小朋友表演游泳的動(dòng)作。）
　　4、閱讀第六頁(yè)。
　　師：小姐姐在做什么？她在倒立，這是體操動(dòng)作。我們小朋友平時(shí)怎么做操？做操和體操一樣嗎？
　　5、閱讀第八頁(yè)。
　　師：他們一家人在干什么？請(qǐng)小朋友表演跑步。（模仿競(jìng)走、跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。）
　　6、閱讀奇數(shù)頁(yè)。
　　（1）其實(shí)，喜歡運(yùn)動(dòng)的可不止小姐姐一家人，在這本書(shū)里，還有一家人也特別喜歡運(yùn)動(dòng)，我們一起來(lái)看看，封面上除了一家三口之外，還有誰(shuí)？這本書(shū)里海藏著老鼠一家，它們也非常喜歡運(yùn)動(dòng)，我們一起來(lái)看看，它們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
　　（2）第三頁(yè)：這些小老鼠在做什么運(yùn)動(dòng)呢？這些運(yùn)動(dòng)具有什么共同特點(diǎn)呢？都有球，我們稱(chēng)這些運(yùn)動(dòng)為球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
　　（3）第五頁(yè)：這些小老鼠做了哪些動(dòng)作，誰(shuí)能給這些運(yùn)動(dòng)起一個(gè)共同的名稱(chēng)呢？
　　（4）第七頁(yè)：這幾只小老鼠做的是什么運(yùn)動(dòng)？這些運(yùn)動(dòng)都叫做體操運(yùn)動(dòng)。
　　（5）第九頁(yè)：這一頁(yè)上有哪些運(yùn)動(dòng)？這些運(yùn)動(dòng)有一個(gè)共同的名字叫“田徑”運(yùn)動(dòng)。
　　三、完整閱讀，總結(jié)分享。
　　1、完整閱讀圖書(shū)。
　　師：除了這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外，你們知道哪些別的運(yùn)動(dòng)？可以用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)嗎？
　　2、幼兒嘗試講述并表演。