小熊請客繪本圖片PPT課件教案圖片這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標理解故事內容,了解幾種小動物的食性，感受同伴友好相處的快樂，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　活動重點及難點      
　　1.重點：讓幼兒喜歡傾聽故事，了解幾種小動物的生活習性。      
　　2.難點：感受朋友友好相處的快樂，理解學會使用禮貌用語“你好”“請”“謝謝”  
　　活動準備      
　　1.知識經驗準備：讓幼兒提前了解請客做客的簡單禮節。      
　　2.物質準備：歌曲《做客歌》；小熊手偶；小熊、小兔頭飾；小羊、青蛙、小鴨子胸飾各五個；小蟲子、小魚、小草圖片若干張；ppt課件；
　　活動過程
　　一．激趣，歌曲導入，激發幼兒活動興趣。
　　演唱歌曲《做客》入場
　　剛才我們唱的什么歌呀？（做客歌）
　　今天森林里的小動物也要去做客，那么是誰要請客呢？（出示小熊手偶） 和小熊互相打招呼。
　　二．指導認知，理解故事內容，了解幾種動物的外形特征。     
　　1．觀察圖片一，引導幼兒講述故事中各種食物
　　今天小熊要請客，看他都準備了那些好吃的食物？（引導幼兒說出畫面中的食物）
　　你覺得他可能要請誰呢？
　　（小結：你覺得他會請小兔、小狗、小貓）
　　你怎么覺得會請他們呢？
　　2．逐圖講述故事，理解故事含義。
　　片段一：（小貓來了）
　　——是誰來了呀？（先聽到喵喵的聲音，引出小貓）
　　我們一起來學一學小貓的叫聲。
　　小貓見到了小熊可能會說什么呀？（幼兒自由說完后，放錄音:：小熊你好）
　　小熊又會怎么說？（幼兒自由說完后，放錄音：小貓你好）
　　小結：小貓和小熊真懂禮貌，見面了會互相問好。
　　看小熊請小貓吃什么？看小熊是怎樣把小魚送給小貓的？（觀察送禮物時要用雙手）。
　　小熊又是怎樣說的呢？（幼兒回答后，放錄音：小貓，請你吃魚）
　　小貓接過食物又會怎么說？（幼兒回答后，放錄音：謝謝）
　　小結：小貓和小熊真懂禮貌會說：請和謝謝，還知道用雙手接送物品。
　　小結：小貓接過小魚高興地吃了起來。
　　片段二：（小狗來了）
　　——接下來誰會來呢？（先聽到汪汪叫的聲音，引出小狗）
　　小狗和小熊見面后會怎么打招呼呢？（幼兒說完后：放錄音：小熊你好；小狗你好）
　　小熊拿什么招待小狗？你猜他們又會怎樣說？（幼兒說完后，放錄音：小狗，請你吃肉骨頭，謝謝）
　　小結：小狗高興的吃起了肉骨頭。
　　片段三：（小兔來了）
　　（1）觀察畫面，理解畫面內容
　　——會是誰來了呢？（出示小兔的耳朵，引出小兔）
　　小兔見到小熊，它們會怎樣打招呼呢？
　　小熊又會用什么招待他呢？又會說什么呢？
　　真是這樣嗎？我們一起來聽一聽
　　（2）表演
　　現在我們來表演一下小兔來小熊家做客的情景。（幼兒自由選擇角色，否則用石頭剪刀布的方法確定角色）
　　小結：小兔高興地吃起了胡蘿卜。
　　片段四：小動物們回家
　　小貓、小狗、小兔吃飽了，他們要回家了，他們會對小熊說什么呢？小熊又會怎么說？我們在來聽一聽（放錄音：謝謝你，小熊，再見；再見）
　　3．給故事起名字
　　他們真是一群懂禮貌的小動物，小朋友這個故事好聽嗎？你能給這個故事起個名字嗎？
　　三．觀看圖片，回憶故事
　　觀看最后一張圖片：引導幼兒將歸納的圖片內容進行講述,并將動物的食性表述清楚。
　　小熊家一共來了幾只小動物，他們分別是誰呀？（分別點開？，出示動物）
　　他們喜歡吃什么？
　　四．遷移、了解其他動物的食性
　　小朋友你除了知道小貓、小狗、小兔子愛吃的食物外，你還知道哪些動物愛吃的食物。（幼兒自由說）然后請個別幼兒去貼
　　小結：原來小動物都有自己愛吃的食物。
　　五．游戲《做客》。感受同伴友好相處的快樂。
　　現在我們就變成小羊、小青蛙、小鴨子去小熊家做客吧，請小朋友每人取一個小動物圖片掛在胸前，請在小椅子上做好。我做小熊，邀請你們到我家來做客。來到我家時候一定要敲門呦。現在我邀請小青蛙來做客：互相問好，請你吃蟲子。請你們坐在椅子上去吃吧。
　　—————小羊————————————吃青草。——————————。
　　—————小鴨子——---：———————小魚。————————————。
　　小動物們，你們吃飽了嗎？現在，我們要回家了，快和客人說再見吧。