幼兒園健康教育活動的設計與指導PPT課件這個PPT共14頁，該文件包含了PPT課件。主要包含健康概述，學前兒童健康教育的目標和內容，學前兒童體育，實訓項目，討論與思考等，歡迎點擊下載。

 幼兒園健康教育活動的 設計與指導
本章教學目標：
     1、掌握健康的定義以及影響健康的因素。
     2、掌握幼兒園健康領域教育活動的目標、內容、方法、設計原則。
     3、能夠獨立設計和組織幼兒體育活動。
第一節  健康概述
一、健康教育
   （一）健康的含義
     WTO的含義：健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。  
   （二）健康的標志
   （三）健康教育的含義：是一門研究傳播健康知識和技術、影響個體和群體行為、預防疾病、消除危險因素、促進健康的科學。
二、學前兒童健康教育
   （一）幼兒健康教育的意義
         1、幼兒健康教育的含義：是根據幼兒身心發展的特點，以提高幼兒的健康認識、改善幼兒的健康態度、培養幼兒的健康行為、維護和促進幼兒的健康為核心目標而開展的有組織、有計劃、有目的的一系列教育活動。
        2、幼兒健康教育的意義
          ①幼兒期是人身心發展的關鍵時期，對幼兒進行健康教育十分必要。
         ②幼兒健康教育將為幼兒一生的健康和生活奠定良好的基礎。
         ③幼兒健康教育是對幼兒進行全面素質教育的重要組成部分。
        ④幼兒的身心健康是國家、民族發展的需要。
（二）幼兒健康的標志
      1、身體健康
      2、心理健康  
      3、良好的社會適應
（三）影響幼兒健康因素
      1、生理因素
      2、環境因素
第二節   學前兒童健康教育的目標和內容
一、幼兒健康教育的目標 
   （一）幼兒健康教育的目標
        1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
        2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
        3、知道必要的安全保健常識，學會保護自己；
        4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
  （二）各年齡班具體的健康教育目標
        1、小班
        2、中班
        3、大班
二、幼兒健康教育的內容
   （一）幼兒健康教育的內容
        1、幼兒身體健康教育
            ①體育鍛煉；
            ②生活衛生習慣；
            ③飲食與營養；
            ④安全自護。
        2、幼兒心理健康教育
           ①學習表達和調節自己情緒的方法；
           ②培養社會交往能力；
           ③鍛煉獨立生活和學習的能力；
           ④養成包括講禮貌、熱愛集體、與同伴友好相處、愛護公共衛生和設施、愛護花草樹木和小動物等良好的習慣；
          ⑤性教育； 
          ⑥學前兒童心理障礙和行為異常的預防。
（二）選擇幼兒健康教育內容應注意的問題。
       1、教育的內容與目標要保持一致。
       2、教育內容與幼兒身心發展及生活經驗相關聯。
       3、教育內容要為幼兒一生發展服務。
       4、教育內容要具有時代性。
（三）實施幼兒健康教育應遵循的原則
       1、主體性原則
       2、科學性原則
       3、發展性原則
       4、整合性原則
       5、全方位滲透原則
第三節   學前兒童體育
一、幼兒體育活動目標
   （一）幼兒體育活動的總目標
         1、激發幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對體育活動的積極性、主動性和創造性，開發幼兒的運動潛能。
         2、激發幼兒活潑、愉快的情緒和樂觀開朗的性格，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
         3、促進幼兒身體正常發育、機能協調發展、增強其體質，提高機體對環境的適應能力。
  （二）幼兒體育的年齡階段目標
         1、小班
         2、中班
         3、大班
  （三）具體體育活動目標的制定
二、幼兒體育活動的內容與方法
  （一）幼兒體育活動的內容
       1、基本動作
       2、體育游戲（游戲案例分析）
       3、基本體操（幼兒廣播體操）
       4、器械活動
       5、有關冰、雪、水等的活動
       6、幼兒體育專項啟蒙訓練
 （二）幼兒體育活動常用的基本方法
       1、示范法
       2、講解法 
       3、練習法
       4、游戲法與比賽法
       5、口頭指示和具體幫助法
三、幼兒體育活動的設計
   （一）幼兒體育活動的組織形式
          1、體育課
          2、戶外體育活動
          3、早操
          4、遠足活動及短途旅行
          5、體育節
          6、體育談話
          7、家庭體育活動
（二）幼兒體育活動應遵循的規律
        1、人體生理機能活動能力變化的規律
        2、動作技能形成的規律
（三）幼兒體育活動應注意的問題
       1、日常性
       2、適量性
       3、多樣性
       4、循序漸進
       5、興趣性
       6、安全性
實訓項目
名稱：《幼兒園體育教育活動的模擬實訓》
目標：掌握幼兒園體育教育活動的設計原則和組織方法、技巧。
要求：
討論與思考
          1、什么是健康？調查一下你周圍的同學、老師對健康有什么看法，對照教材看看他們的看法與教材有什么異同？
          2、幼兒健康有哪些標志？
          3、試舉例說明影響幼兒健康的因素有哪些？
          4、觀摩一次幼兒健康教育活動，試分析其教育目標的確定、教育內容的選擇是否恰當。
          5、在幼兒園選擇大、中、小班各一個班，為每個班各確定一個健康教育活動的目標，選擇教育內容，并說明理由。
          6、創編幼兒體育游戲的基本原則和方法有哪些？根據已學的創編理論知識、范例 ，創編一則體育游戲。有創編的游戲進行試教。
          7、幼兒體育活動常用的基本方法有哪些？運用示范法時應注意哪些問題？
          8、幼兒園體育活動的組織形式有哪些？
          9、設計和組織幼兒體育活動應注意的問題有哪些？