幼兒園《指南》健康領域的理解與實踐PPT這個PPT共25頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標對當前健康領域中的常見問題有正確的認識，正確理解健康領域的目標與核心價值。

《指南》健康 領域的理解與實踐
活動  3A.1
幼兒在健康領域的學習與發展
        （共70分鐘）
目標
    1. 正確理解健康領域的目標與核心價值。
2. 對當前健康領域中的常見問題有正確的認識。
步驟
    1、小講座
        《指南》健康領域的構成、目標
   與核心價值        （20分鐘）
◆健康領域的構成與目標
對健康的理解
◆《指南》健康領域的核心價值
       1、樹立正確的健康觀念
         ●健康，包括了身體健康和心理健康
         ●重視幼兒情緒的健康---情緒安定愉快
         ●重視幼兒適應能力的發展
目標2 情緒安定愉快
目標2  情緒安定愉快
      · 良好的情緒是心理健康的核心指標
      · 良好的情緒是幼兒學習與發展的重要條件
→學習識別情緒、理解情緒和表達情緒
           →學習和掌握一些情緒轉移與控制的方法
目標3  具有一定的適應能力
              · 身體的適應能力
                          如：睡眠、冷熱、乘車、乘船、
                                 抵抗疾病的能力等
                · 社會適應能力
                          如：對新環境的適應能力、
                                 在情緒情感上接納他人
                                    →“健康”、“社會”
◆《指南》健康領域的核心價值
     2、重視幼兒身體素質的培養
      ●目標是從提高幼兒身體素質的角度來提出的
         · 身體素質反映的就是人在身體運動中的機能水平
        · 幼兒階段需要逐步發展最基本的身體素質
                             →增強幼兒體質
◆《指南》健康領域的核心價值
      2、重視幼兒身體素質的培養
      ●目標是一種方向上的引領
        · 體現出幼兒身體素質的多種表現
在生活中的表現
  在不同運動中的表現   目標1 具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏    以4~5歲為例
關于量化目標 目標2  具有一定的力量和耐力
◆《指南》健康領域的核心價值
    2、重視幼兒身體素質的培養
      ●目標是一種方向上的引領
           →對幼兒的發展建立合理的期望
           →不是達標，不能作為評價工具
           →不要求幼兒都能達到，活動是可以替代的
           →表明可以通過多種途徑來促進幼兒身體素質的發展
◆《指南》健康領域的核心價值
     3、重視幼兒生活習慣和生活能力的培養
            ●生活習慣應從小養成
             如：生活有規律
                    良好的飲食習慣
                    良好的衛生習慣
                    喜歡參加或主動參加體育活動
                       →幫助幼兒以健康的方式來生活
◆《指南》健康領域的核心價值
      3、重視幼兒生活習慣和生活能力的培養
         ●重視幼兒生活能力的獲得
                ·基本的生活自理能力
                ·自我保護能力
                    →作為一個個體必需具備的基本能力      
概括
    《指南》
              幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發展的基礎。
步驟
      2、分組                                            （5分鐘）
            參訓者就近組成討論小組，每組6-7人。
        3、小組討論
            任務：對照《指南》健康領域的學習與發展目標，談談該領域教育實踐中有沒有被忽視的方面？哪些方面普遍被忽視？原因是什么？
         （1）每人先寫在“作業紙”上。       （5分鐘）
         （2）小組匯總，寫在大白紙上       （10分鐘）
步驟
    4、大組交流。                     （15分鐘）
          選一組主要發言，其他組補充                                                           
    5、小結                                 （15分鐘）
作業紙參考格式
謝 謝 各 位 ！