如何撰寫幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思PPT課件這個(gè)PPT共10頁，該文件包含了PPT課件。主要包含從一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)看反思的重要性，什么是教學(xué)反思，教學(xué)反思的基本類型，怎樣寫等，歡迎點(diǎn)擊下載。

如何撰寫幼兒教學(xué)反思？
從一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)看反思的重要性
咱們先提出一個(gè)問題：蒼蠅和蜜蜂哪一個(gè)更聰明？ 　　實(shí)驗(yàn)：兩位美國生物學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先在兩個(gè)玻璃瓶中一個(gè)裝5只蒼蠅，一個(gè)裝5只蜜蜂，然后將玻璃瓶的底部對(duì)著有光亮的地方，而將開口朝光亮淺暗的一方。幾個(gè)小時(shí)后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，5只蒼蠅找到了開口的一端跑掉了，而5只蜜蜂在撞擊瓶底無數(shù)次后全部死在玻璃瓶里。這是為什么？研究分析：蜜蜂的生活經(jīng)驗(yàn)，它們總是認(rèn)為有光源的地方就有出口，所以每一次總是全力以赴地沖向光源方向，即使是沖在前面的同伴經(jīng)過幾次的撞擊終于殞命瓶底，它們也不假思索地前赴后繼。而蒼蠅沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，幾次在瓶底碰壁后，它們改變了單一的線路，終于在瓶口找到了出路。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們帶來的啟示是：
　教師要積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要不斷地反思經(jīng)驗(yàn)和更新的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于自身生存與發(fā)展有著直接關(guān)系的。
喊一句口號(hào)：
“讓教育充滿思想，
讓思想充滿智慧！”
智慧從何而來？ 讀書啟迪智慧； 實(shí)踐中的感悟產(chǎn)生智慧； 更來自反思的升華。
什么是教學(xué)反思？
“教學(xué)反思”就是研究自己如何教，自己如何學(xué)，教中學(xué)，學(xué)中教。
　教學(xué)反思的基本類型
1、教學(xué)前反思 　　（1）自己或他人以前在教授這一內(nèi)容（或相關(guān)內(nèi)容）時(shí)，曾遇到過哪些問題？是采用什么策略和方法解決的？效果如何？ 　　（2）根據(jù)自己所教班級(jí)幼兒的實(shí)際，預(yù)測(cè)幼兒在學(xué)習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，會(huì)遇到哪些新問題？針對(duì)這些新問題，可采取哪些策略和方法。
　2、教學(xué)中反思 　　（1）幼兒在學(xué)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)了哪些意想不到的問題？你如何機(jī)智地處理這些問題？ 　　（2）師幼之間、幼幼之間出現(xiàn)爭論時(shí)，你如何處理的？效果如何？ 　　（3）幼兒不能按計(jì)劃時(shí)間回答問題時(shí)，你是如何調(diào)整原先的教學(xué)設(shè)計(jì)？ 　　（4）幼兒在課堂上討論某一問題時(shí)，四維異常活躍，如果讓幼兒繼續(xù)討論下去，就難以完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。針對(duì)這一情況，你如何進(jìn)行有效的調(diào)控。
3、教學(xué)后反思 　　這一階段的反思主要是教師在課后對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)行為過程進(jìn)行思考、回憶，包括對(duì)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為、幼兒表現(xiàn)、教學(xué)的成功與失敗進(jìn)行理性的分析等，并進(jìn)行追問： 　　（1）當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí)，你是如何進(jìn)行有效的調(diào)控的？ 　　（2）哪些教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容沒有按計(jì)劃進(jìn)行？為什么？ 　　（3）在授課過程中，是否出現(xiàn)了令你驚喜的“亮點(diǎn)”環(huán)節(jié)？產(chǎn)生的原因是什么？ 　　（4）加入你在教這個(gè)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等
　怎樣寫？
教學(xué)反思包括兩大塊：一個(gè)反，一個(gè)思。 　　教學(xué)實(shí)例 　　得失（成敗）分析--------這兩個(gè)是反 　　理性思考--------------思
教學(xué)反思11記：
1、記成功經(jīng)驗(yàn)                7、記教材、教具   2、記疏漏失誤                8、記教學(xué)機(jī)智 3、記學(xué)情反饋                9、記幼兒創(chuàng)新               4、記教學(xué)環(huán)節(jié)               10、記“再教設(shè)計(jì)” 5、記反饋意見               11、記今后設(shè)想
   6、記幼兒的情況