蒙臺梭利教育培訓----一日流程PPT課件這個PPT共55頁，該文件包含了PPT課件。主要包含什么是一日流程，為什么要制定一日流程，制定班級一日流程的原則，班級一日流程的具體內容，如何安排班級一日流程時間等，歡迎點擊下載。

請您認識我 
培訓師—王茜（希希）
畢業學校（遼寧師范大學）—蒙臺梭利學前教育研究生同等學力
2007年開始接觸蒙臺梭利教育
參加工作8年，幼兒園一線工作時間五年
2012年至今參與并組織蒙臺梭利培訓約25場（3年）
電話：18001378213
QQ：1367695213（ACMK—希希）
請加群：76578330（手拉手幼師群）
我需要認識您
園長&教師
您的在班工作經驗（無、一年、三年、更久）
您的蒙臺梭利教學經驗
您喜歡您現在的工作嗎？
這個工作是您會信奉一生的事情嗎？
您是自己來的~
您是園長要求來的~
幼兒園蒙氏班級 一日流程  &  班級常規
什么是一日流程
班級常規
為什么要制定一日流程
一、形成動力定型
     動力定型是指一種有固定程序
的條件作用建立的暫時聯系系統，
即條件反射系統。
     它是按固定程序進行活動的一
種模式。
    一日生活中養成的習慣、技能
以及生活方式等,都屬于動力定型
的建立。
將幼兒生活中的主要環節：如進餐、游戲、戶外活動、學習、睡眠、盥洗加以合理安排，使幼兒養成習慣，到什么時間就知道該做什么，做時輕松愉快，這就是一日活動形成動力定型的過程。
目的：使生理活動形成一定規律，進餐時食欲好；就寢時入睡快；游戲時精力充沛；學習時精力集中。從而節省腦力和體力上的消耗，減輕負擔提高功效。
二、保證勞逸結合
合理的、安排一日流程，可以使幼兒生理上和生活上的各種需要得到滿足。隨著活動內容的變換，大腦皮質工作區和休息區也相應變換，從而預防過度疲勞。
三、更好的進行幼兒教育
在合理安排班級工作一日流程的基礎上，才能更有效的開展幼兒教育教學活動，使幼兒更多的獲得知識、技能，并養成良好的行為習慣。
制定班級一日流程的原則
一、結合本園教學理念
二、結合當地時間
三、結合季節做適當調整（ 春夏秋冬四季不同）
四、結合班級幼兒年齡特點
     根據幼兒年齡來規定進餐、睡眠、戶外活動和學習的時間。年齡越小，戶外活動和睡眠的時間就越長，學習時間越短；年齡越大的孩子就反之。
班級一日流程的具體內容
入園、離園活動
生活活動
   入廁、盥洗、喝水、用餐、睡眠活動、
教學活動
    蒙臺梭利教育、多元智能教學、五大領域、藝術教學、特色課程
游戲活動
    戶外游戲、區角游戲
如何安排班級一日流程時間
入園時間
生活活動時間
教學活動時間
游戲活動時間
晚上離園
提前10分鐘   
早班教師進班
通風、消毒、衛生
地面：清水擦拭，保證地面沒有積水。
桌面：先消毒毛巾擦拭、再清水擦拭。
杯架、毛巾架：同上。
臺面：窗臺、教師工作臺、鞋架、幼兒儲物柜。
區角：玩具區、圖書區（圖書、玩具每周晾曬一次）
空氣質量：開窗通風。定時開窗通風換氣（15——30分鐘）晨間、課間操、起床后
幼兒入園
40分鐘
主班：接待入園幼兒
XX，早上好！/（蹲下來抱一抱小朋友）
10分鐘
配班：準備漱口水、毛巾、打掃班級衛生
XX早上好！請你自己整理自己的物品……
教
師
進
行
晨
檢
一摸：摸摸是否發燒、摸腮腺是否腫大
二看：看臉色，看皮膚，看眼神，看喉嚨
三問：問幼兒在家吃飯情況，睡覺是否正常，大小便有無異常
四查：是否攜帶不安全物品
30分鐘       晨 間 活 動
幼兒自主選擇活動
戶外活動
 區域活動
晨間閱讀
···
10分鐘        餐前準備
1、餐桌消毒工作，準備餐具等；
2、組織幼兒洗手、入廁；
3、餐前活動。
1、餐間幼兒自己備餐、整理餐具；
2、餐間協助引導幼兒自主進餐及添飯；
3、餐后洗手、擦嘴、漱口；
4、引導幼兒順利進行餐后活動。
準備晨圈活動/蒙氏活動/戶外活動
60—90分鐘     蒙氏操作       
根據教師計劃的安排進行
（走線）→（靜寂活動）→小組展示工作→幼兒自由操作
教師做巡回觀察
..\..\..\云飛老師\第4階段.蒙氏-生命的教育-臺北蒙臺梭利幼稚園\VTS_01_1.VOB
11分40秒
10分鐘      早點/加餐
一小時      戶外活動時間
做操時間可以控制在20分鐘左右
    有預備操、器械操、特色操、英語操、整理操E:\園所實際運用資料\幼兒園實際使用音樂\推薦做操使用（戶外）\歌曲
教師組織的游戲
老鷹捉小雞、老狼老狼幾點了、切西瓜、卷白菜、吹泡泡、鉆山洞、丟手絹、貼膏藥、木頭人、聽數抱團、水果蹲……
幼兒自由活動的游戲
丟沙包、大型玩具、跳繩、皮筋、皮球、過家家……
提前準備好戶外活動的材料及場地
請幼兒做好戶外活動前的準備（入廁、增減衣服、整理裝束、換鞋等）
進行戶外活動前的安全教育工作
照顧因身體不適不能參加活動的幼兒
在活動過程中觀察幼兒的身體、情緒及參與活動的情況，必要時給予個別照顧
活動結束后整理環境
開飯歌
開飯了、開飯了，食品擺了一滿桌，
noodle、noodle面條，面條noodle細又長，
rice、rice米飯，米飯rice噴噴香，
dumpling、dumpling餃子，餃子dumpling包大餡，
egg、egg雞蛋，雞蛋egg有營養，
……
做好開飯的準備工作和飯后的結束工作
照顧幼兒進餐，根據幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜，注意個別需要照顧的幼兒
掌握好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量
關照吃飯慢的幼兒
教幼兒正確使用餐具和進餐時的正確姿勢
創設安靜、愉快的進餐環境
協助老師培養幼兒良好的進餐習慣（不挑食、不浪費糧食、保持桌面和衣服的干凈、專心吃飯等）
1、指導幼兒取餐、打飯、分餐；
2、整理寢室、幼兒午睡床鋪；
3、照顧用餐慢的幼兒。
冬季2 小時 夏季2、5小時   午    休
為幼兒準備好午睡所需用的床鋪和被褥
保持室內空氣流通和溫度，掌握好開窗戶和關窗戶的時間
培養幼兒良好的午睡習慣
（睡前上廁所，自己的物品疊放整齊，進入睡眠要安靜，不大聲說話，不帶玩具上床等）
幼兒睡覺時，老師要隨時巡查，觀看幼兒的睡覺姿勢（趴著、蒙頭、側睡···）
提前20分鐘
領取下午點心
準備起床之后幼兒喝的水
1、協助引導幼兒起床，并指導幼兒整理自己的床鋪
2、幼兒起床離開寢室后注意寢室的通風
3、起床后幼兒的衣物要據情況進行增減
4、引導幼兒入廁、喝水、自己取食加餐
教育教學活動中，老師要做好配合
五大領域、園本課程、藝術課程
戶外活動中保證孩子的安全
盡量和上午不一樣的內容
30分鐘            晚    餐
20分鐘            離 園 活 動
1、做好交接活動（安全送到家長手里）；
2、短暫的家長溝通，讓家長了解幼兒在園內情況；
3、照顧晚接的孩子
4、班級工作收尾、清潔、消毒工作。
喝水的次數？
水量、水溫？
全天提前備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時飲用
喝      水 
次數：一天喝6-8次水
水量：3-4歲：一次喝半杯水
           4-5歲：一次喝一杯水
           5-6歲：一次喝一杯半水
時間：入園、活動前、自由工作中、戶外之前、戶外回來、
          下午起床、第一節活動之后、戶外回來、離園
謝謝大家！
G:\2015年上半年工作內容\分享學習\臺灣學習分享\2臺灣幼兒園一日活動篇.ppt
一日流程工作有哪些  
     需要注意的問題？
1、早晨接待幼兒入園
（1）了解、觀察幼兒的情緒；
（2）記錄幼兒的藥物；
（3）組織值日生有序、認真地擺放餐具；
（4）對幼兒進行禮貌教育；
（5）主動、熱情和幼兒及家長打招呼。
（6）要在正前方雙手接過幼兒，抱緊。
2、戶外、體育活動時應掌握的技能有哪些？
（1）了解教師體育活動內容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料 是否安全、衛生，活動前將所用器材擺放好；
（2）活動過程中，配合教師做好教導及保護幼兒安全，不能扎堆聊天；
（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；
（4）活動結束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。
3、教育活動方面應掌握的技能有哪些？
 （1）了解教師教學活動內容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；
 （2）教學活動結束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。
4、清潔盥洗室衛生的質量標準是什么？
（1）清潔通風，水池下水道處無頭發、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；
（2）消毒水等物放在幼兒摸不著的地方；
（3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。
5、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？
   （1）卷好袖子；
（2）擰開水籠頭，將手打濕；
（3）關水籠頭、搓香皂；
（4）兩手心相搓；
（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；
（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；
（7）打開水龍頭沖洗干凈；
（8）關水龍頭，在水池內甩手；
（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；
（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）
6、幼兒服藥
服藥者要專心，細致，給幼兒服藥前應執行查對制度，做到“三查四對”（查：幼兒姓名、藥名、劑量；對：幼兒姓名、藥名、劑量、服藥時間）
服藥記錄（服藥單家長簽字）
藥帶保存
不服用保健型藥物
7、如何對毛巾、水杯進行消毒？
毛巾：
（1）先用自來水浸泡，清洗一遍；
（2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；
（3）認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓洗；
（4）漂洗干凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘），然后需用流動清水沖洗干凈。
水杯：
（1）用百潔布擦拭杯口、杯內（沾去污粉或洗滌靈；
（2）用小刷子刷洗杯把手；
（3）用流動水沖洗干凈；
（4）用0.5洗消凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘）然后需用流動清水沖洗干凈。
8、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？
進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。 
進餐的過程：
（1）要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣；
（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；
（3） 教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。
進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。
9、照顧好幼兒睡眠
1、按時睡、睡得好，按時睡，醒后精神飽滿愉快
2、睡夠應睡的時間，以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間
3、保證良好的睡眠姿勢和習慣
10、在幼兒離園時應做哪些工作？
（1）協助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；
（2） 穩定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全
（3） 整理活動室，做好結束工作；
（4） 照顧好個別家長遲接的幼兒。