幼兒園教師培訓PPT這個PPT共18頁，主要包括了幼兒教育的意義，學會與幼兒溝通的技巧等，歡迎點擊下載。


晨檢接待（第一次飲水）          ？
晨間鍛煉早操（第二次飲水）
教學活動
創造性游戲（第三次飲水）
餐前活動
午餐
餐后組織散步
午睡            ？
起床（第四次飲水）
戶外活動（第五次飲水）
離園（第六次飲水）
晨檢內容： 一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。 二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。 三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。 四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。       晨檢記錄 ： 晨檢后，需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，并與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況及時通知家長去醫院診治。
告知家長并請家長配合我們做好以下工作： 1、來園時必須帶孩子參加晨檢。 2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與老師聯系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。 3、不要讓孩子帶危險物品。 4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的衛生習慣。
午睡
    12：00—2:30 入廁回來要有序執行午間檢查，（手里口袋里有沒有剩的饅頭和危險東西）指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。 幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。 兩位老師安排好值班（12:30-13:30 13:30-14:30），班級值班老師巡回走動式檢查幼兒睡眠情況，發現異常及時處理、及時匯報。 在幼兒午睡期間不離開寢室。 為幼兒創造一個安靜的午睡環境。
六  步 洗 手 法
第一步洗手心
第二步洗手背
第三步洗指縫
第四步洗指尖
第五步洗拇指
第六步洗手腕
第六步洗
師德再培訓
幼兒教師不道德的行為
學會溝通的技巧
贊美孩子的幾個技巧
共同目標下的相互配合
學會表揚孩子
幼兒教師不道德行為
1、體罰及侮辱變相體罰幼兒
2、偏愛，對不同身份家長態度不一
3、教育教學不認真，工作敷衍了事，活動前準備不充分，教育方式單一，方法簡單粗暴
4、教師在教育教學工作中，帶有自身情緒色彩，有時遷怒于幼兒，不能以飽滿的精神熱情的接待幼兒。
幼兒教育的意義
促進生長發育，提高身體素質；
開發大腦潛力，促進智力發展；
注重習慣養成，培養良好性格；
注意個性特征，培養卓越才能；
尊重幼兒思維，培育想象能力。
學會溝通的技巧
多用贊美，慎用批評
多用期望，慎用要求
先講優點，再講不足
掌握分寸，一次一事
遇事不慌，冷靜表達
贊美孩子時的幾個技巧
將贊美養成習慣，頻繁表揚同一內容
用具體代替抽象，用有禮貌代替乖孩子
將回顧改成現報，那天你幫小明搬凳子
注意當眾的夸贊，揚善公堂抑惡私下
共同目標下的相互配合
             教師和家長都是幼兒的教育者，但教師是具有幼教專業的職業人員，應主動幫家長掌握科學的育兒知識，這是愛崗敬業的體現
家長反應問題—熱情對待，主動傾聽，搞清原委
家長提出建議—態度冷靜，肯定感謝，虛心接受
家長之間沖突—穩定情緒，分別談話，增加理解
孩子發生事故—及時聯系，如實匯報，表示歉意
找家長來談話-- 態度平和，先揚后述，講究藝術
學會表揚孩子
只贊美他的容貌，長他的虛榮
            只贊美他的才華，長他的傲慢
            只贊美他的聰明，長他的浮華
            多贊美他的付出，長他的善心
            多贊美他的品行，長他的品德
要注意贊美孩子的正直、友愛、勇敢和擔當會讓他受用一生
六一活動啟動
每個班級的節目準備  時間 順序 安排
班級中的環境創設
活動中需要配備的東西物品