幼兒園紙工創意教學PPT課件這個PPT共43頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園手工教學的意義，幼兒紙工活動的內容，紙工創意教學的指導等，歡迎點擊下載。

一、幼兒園手工教學的意義
二、幼兒紙工活動的內容
三、紙工創意教學的指導
1.幼兒園為什么要開展手工教學
手工活動的含義
      是幼兒在教師的引導下，利用各種材料進行的造型操作游戲。
2.幼兒園手工活動的內容
      主要包括泥工、紙工和綜合性手工活動。
教師如何引導
如何巧妙地利用材料
造型的趣味性和游戲性
幼兒紙工教學的主要內容
       一折    二剪    三撕    四貼   五染
紙工教學的表現形式
          平面紙工(剪紙、撕紙、拼貼、染紙）
          立體紙工（折紙、編紙、卷紙、紙雕）
一.折紙
二.剪紙
三.撕紙
四.粘貼
編紙
卷紙
紙雕
三、紙工創意教學的指導
（一）創意的理論依據
弗洛依德的潛意識學說
可控制的顯意識
人的意識
                     不可控的潛意識
在不可控的潛意識世界中，潛意識一旦被顯意識的秩序所同化，就會豐富顯意識世界，這就是創意。
（三）對創意的認識
（三）什么是創意
關于“創意”的概念
創---創新、創造……
    意---意識、觀念、智慧、思維……具有新穎性和創造性的想法
是人們行為產生的思想、點子、立意、想象等新的思維成果，它是一種創造新事物或新形象的思維方式。是思維碰撞、智慧對接。
即利用創造性思維和頭腦風暴產生出的新意識。
創意是把事物原來的許多舊要素作新的組合。
頭腦風暴
（四）創意方法
減一減
變一變
改一改
縮一縮
聯一聯
代一代
學一學
平面         立體
卷紙的創意