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幼兒園大班科學教案：身體怎么動

活動目標 
1、能積極探索自己身體的運動機能。
2、感知自己身體的很多地方都能運動。

活動準備
1、一幅畫有完整的人的正面大圖
2、音樂、課件
3、彩色筆

活動過程
一、游戲?qū)耄醪街郎眢w上哪些部位能動。
1、教師：孩子們，我們一起來做個游戲好不好？
（1）教師做帶領者，邊做邊說：請你跟我╳╳╳。
其他幼兒模仿老師的動作，邊說：我就跟你╳╳╳。
請幼兒說說剛才我們的身體哪里能動呢？
（2）教師：誰來說一說剛剛玩游戲的時候，我們的身體哪個地方動了呢？
請個別幼兒上臺演示身體能動的部位。
（3）教師：我們大家一起來動一動呢，哦，原來是這里有關節(jié)，所以會動。
根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動的部位。
教師：請你把身體能動的地方用彩色筆圈出來。

2、讓個別幼兒做游戲的領導者，引導幼兒探索還有身體哪個地方能動。
（1）教師：誰來試試看，我們身體還有什么地方能動呢？
根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上能動的部位。
（2）教師：請你把身體能動的地方用彩色筆圈出來。
3、教師小結：我們身體上有很多關節(jié)，所以身體能動。

二、跟隨音樂，引導幼兒自由探索身體還有哪些部位能動。

1、教師：孩子們我們來玩?zhèn)€音樂游戲好不好？
聽著音樂動一動我們的小身體，看看我們的身體還有什么地方能動？音樂停，你們也要停哦。
2、引導幼兒探索人體各部位www.boliduo.cn肌肉的運動，鼓勵幼兒交流探索經(jīng)驗，說說自己的發(fā)現(xiàn)并上臺演示。
3、教師：誰來試試，我們身體還有什么地方能動？
請個別幼兒上臺演示，根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色筆在大圖上圈出身體上其他能動的部位。
4、教師小結：人的身體除了各部位關節(jié)能動，還有肌肉能動。

三、觀看錄像，探索身體內(nèi)部運動的秘密。

1、教師："剛剛我們知道了身體有這么地方會動，其實我們身體里面還藏著小秘密，你們想不想知道?。?
觀看課件，引導幼兒把手放在胸口、頸部感覺心臟的跳動。
2、教師：這是什么在動？身體里還有什么也在不停地動？
幫助幼兒理解身體里有許多能動的部位，有些是我們自己能控制的，
如關節(jié)、肌肉的運動，有些是我們自己無法控制的，如心臟、胃腸蠕動等。