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幼兒園大班中國畫教案：雄雞

活動目標
   1．欣賞雄雞的形態、色彩，體會雄雞的威武、勇敢和自信。
   2．通過欣賞多幅作品，了解畫家獨特的繪畫風格。
   3．對中國畫欣賞產生興趣，形成良好的審美情趣。

活動準備
   1、幼兒觀察過實物大公雞，了解公雞的外形特征。
   2、課件：陳大羽的《報春》及其他關于大公雞的系列作品，各種繪畫材料畫的雄雞作品多幅。
   3、背景音樂。

活動過程
   1、教師播放課件，引起幼兒欣賞興趣。
   教師：前幾天我們觀察了大公雞，今天老師帶來了一些關于大公雞的國畫作品，看看你最喜歡哪一幅。
   2、欣賞《報春》，引導幼兒充分感受畫面。
   (1)教師：這幅畫畫的是什么？是公雞還是母雞？你是從哪里看出來的？在這幅畫中你還看見了什么？你知道這是什么季節嗎？（重點欣賞雄雞的嘴、眼睛、羽毛、尾巴）
   (2)教師：這只雞看上去怎么樣？你有什么樣的感覺？（威武、勇敢、自信）
    3、回顧課件中的多幅作品，體會各自的繪畫形式，嘗試比較其相同或不同的地方。
   教師：這些大公雞都喜歡在什么地方？干什么？
    4、教師簡要介紹畫家。
   教師：陳大羽是著名的國畫大師，他是有名的“雄雞大師”哦1

   5、引導幼兒欣賞不同藝術形式的“雄雞”。
   (l)教師繼續播放課件，引導幼兒欣賞版畫、蠟筆畫、剪紙等不同藝術形式的“雄雞”。
   (2)教師：不僅陳大羽喜歡畫大公雞，還有一些人也喜歡畫（或剪）大公雞，他們用了不同的方法來表現，我們一起來欣賞一下，看看這些作品和中國畫有什么不同。

【評析】
    該活動提供給幼兒大量的作品信息。在分層欣賞中，幼兒逐步體會到作品的意境，感受雄雞的威武、勇敢、自信。最后環節教師出示多種藝術形式的雄雞作品，讓幼兒進一步體會到國畫作品與其他作品不同的視覺感受。

參考資料

報春
   這幅作品中的梅花用筆多中鋒，有渾厚、挺拔之姿；公雞用側鋒單筆，有雄健、樸拙之趣。畫面構圖飽滿，在層次井然的梅花簇擁之下，一只雄雞正昂首高啼，其英姿勃發的風貌，桀驁不馴的個性，神采奕奕的姿態，使人不自覺間有振奮進取之觀感。
   在大班幼兒的欣賞教學中，可以引導幼兒先整體欣賞畫面，感受公雞的自信、威武和勇敢，再通過欣賞公雞和花卉的搭配，感受畫面的布局美，初步了解畫家的繪畫風格。