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幼兒園大班美術活動：形態各異的杯子
 
活動目標　　
1、引導幼兒多角度觀察實物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。　　
2、鼓勵幼兒用點、線、圖案等大膽地裝飾。　　
3、培養幼兒的觀察力，體驗寫生畫所帶來的快樂和成就感?！　?

活動準備　　
1、幼兒自帶杯子。　　
2、畫板、筆、紙等。　　
3、四個角度畫的杯子，五角星貼花。　　
4、幼兒圍坐成圓形?！　?
 
活動過程：　　
1、觀察杯子，了解杯子的結構?！　?
師：小朋友們看，這是什么呀？
師：杯子上有什么？　　
幼兒觀察講述。　　
師：（指杯口）這又是什么？（杯口）除了有杯口，還有什么？（杯身、杯把、杯蓋等）
2、學習從不同角度取景寫生?！　?
師：我很喜歡這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢？　　
*教師示范取景框的使用，及時畫下所拍照。（勾畫的要大）　　
師：你想給他拍張照嗎？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么變化?！　?
*帶領幼兒圍著杯子用取景框觀察。　　
師：通過觀察你發現了什么？　　
*幼兒講述。
3、出示范例畫，請幼兒對照找出各個角度的杯子?！　?
師：老師這兒已經拍了幾張這只杯子的照片，請你們來找一找，我站在哪個角度拍的？　　
幼兒找出后請大家再觀察。
4、提出幼兒繪畫要求?！　?
*引導幼兒進行裝飾?！　?
師：你想讓這只杯子變得更漂亮嗎？怎樣讓它變得更美？　　
*提出要求?！　?
師：我這里還有許多形態各異的杯子呢，你最喜歡哪一只杯子，請你也來給它拍張照，好嗎？你可以選擇一只杯子，找個合適的位置觀察這只杯子的樣子，把你看到的那個角度的杯子畫下來；也可以幾個人圍著一個杯子坐下來，把你看到的那個角度的杯子畫下來，注意要畫得大。畫好以后你還可以用各種各樣的點、線條、圖案進行裝飾，把它打扮的更美。　　
5、幼兒作畫，教師指導。　　
*幼兒自選杯子或自由組合繪畫?！　?
*提示幼兒根據角度觀察杯口、杯把、杯身的形狀，并鼓勵幼兒大膽裝飾。
6、評價?！　?
你最喜歡哪一張照片，請你把五角星送給它，并說說為什么喜歡這張照片?！　?