這是幼兒的觀察記錄3篇，是優(yōu)秀的幼兒園觀察記錄文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒的觀察記錄第1篇

　　觀察時間：20xx.3.2

　　觀察地點(diǎn)：教室

　　觀察幼兒：張妍

　　觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上

　　觀察資料：

　　這天戶外活動的時候，由于孩子們玩的都很興奮.老師讓小便的時候，只有幾個小朋友去.過了一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了.我去問他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說，我也沒有再說什么，之后回班換褲子的時候，問他是不是尿濕的，他說是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說.

　　觀察分析：

　　由于孩子戶外時，玩的很投入，有的孩子意識控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的.孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻叟吕蠋熍u；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑颍辉敢庾屍渌∨笥研υ捤?

　　策略及措施：

　　1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識到自我的錯誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生

　　2、教師應(yīng)及時的和家長交流與溝通，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來幫孩子消除一些不良的習(xí)慣.

幼兒的觀察記錄第2篇

　　事件經(jīng)過

　　在我們班上有一個叫毛楚晗的小朋友。毛楚晗是個聰明的孩子,不管在學(xué)習(xí)上還是做游戲上,表現(xiàn)都還不錯。每次,他來幼兒園上課,我總會叫他一聲“毛毛早”,因?yàn)槲矣X得這個名字很容易就能讓別人記住,而且聽起來也比較可愛。

　　只是,他的動手能力真的不太強(qiáng)。比如讓他搬個小椅子,請他幫老師拿一下筆筒,他總是不怎么樂意去做,走過去的時候,動作也比較緩慢。這段時間,在幼兒園,他時而將午飯吃完,時而卻和老師說,老師,我吃不下了。

　　前段時間他生病了,胃口一直不好,所以我們會允許他少吃一點(diǎn)。在他和我們說吃不下的時候,也諒解他,在我們的允許下,他就將剩下的飯菜倒掉了。可是,時間一久,他的這種狀況依舊存在,還是和老師說吃不下,我們勸他再多吃一點(diǎn),他就說要吐了。

　　對策

　　傍晚,他奶奶來接他回家了,我和他奶奶聊起了這件事情。他奶奶說,在家里他也是這樣的,只要菜合他的口味,他就馬上能夠吃完,而且還能吃很多飯。但是,如果碰到他不要吃的菜,那么他就立馬說不要吃了,還說要吐了,哪怕讓他再多吃一口,他就吐給你們看,真的要把吃下去的都吐出來才甘心。

　　原來,他在家里的情況也是這樣的,其實(shí),他根本沒有生病,只是,他碰到不喜歡吃的食物,只要一用這招,大人就會同意,所以,他已經(jīng)慢慢地習(xí)慣了這種方式來對付我們。

　　在我們和毛楚晗談話之后,他也知道自己的方式不對,有點(diǎn)難為情,所以在老師讓他改正時,他馬上就點(diǎn)頭同意了,我們告訴他,吃了飯才能更健康,這樣才能去做自己喜歡的事情,才可以去玩滑滑梯,才可以去和大家一起做游戲,如果沒有吃飯的話,是經(jīng)常會生病的,這樣的話,就不能經(jīng)常和大家做游戲了。

幼兒的觀察記錄第3篇

　　今天是周宇軒和彭書田兩位小男生當(dāng)醫(yī)生，他們興奮極了，迫不及待地趕緊穿上工作服，掛上工作牌，神氣地坐在醫(yī)院里等待“病人”。游戲剛開始一會兒，就看見娃娃家的爸爸媽媽迫不及待地抱著寶寶來看病了，他們皺著眉頭快步跑進(jìn)醫(yī)院，一看見醫(yī)生急切地喊著：“寶寶生病了！寶寶生病了！”“醫(yī)生，寶寶發(fā)燒了！”。頓時醫(yī)院鬧騰起來，我見狀連忙走過去對爸爸媽媽們說：“你們看，這么多人一起說話，醫(yī)生怎么看病啊？醫(yī)生要一個一個地看病啊！還有，爸爸媽媽不用全來嘛，這樣，爸爸先回家做飯，媽媽陪寶寶看好病回來正好可以吃飯嘛！”有的爸爸還舍不得離開，但醫(yī)院確實(shí)有點(diǎn)擁擠，于是他們在我的勸說下回娃娃家了，然后我讓媽媽們排隊繼續(xù)看病。

　　【分析】

　　在游戲開始前，雖然我們前期對幼兒進(jìn)行了指導(dǎo)，比如說醫(yī)院是安靜的場所，不能大聲講話，要輕輕地走進(jìn)醫(yī)院，但在游戲中我們發(fā)現(xiàn)幼兒都想爭著體驗(yàn)醫(yī)院游戲。“元元家”的爸爸媽媽看見“洋洋家”的爸爸媽媽帶著寶寶去醫(yī)院看病，也爭先恐后地抱著寶寶去看病，在人多的情況下，幼兒就會不自覺地就提高地嗓門，都想跟醫(yī)生說上話。因此老師不得不介入游戲進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　【指導(dǎo)策略】

　　1．在后期交流中，我們再次強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一是進(jìn)醫(yī)院的時候腳步要輕，二是對醫(yī)生說話要輕，三是排隊等候的時候要靜。

　　2．我們制作了“靜”的標(biāo)志貼在醫(yī)院里，提醒小朋友醫(yī)院是安靜的場所。另外我們還制作了“等候區(qū)”、“門診室”、“輸液室”等標(biāo)牌分隔人流。

　　3．為了讓小朋友在等候時有事可做，我們特意在等候區(qū)準(zhǔn)備了幾張小椅子和幾本圖書，讓他們養(yǎng)成耐心等待的習(xí)慣。