這是大班藝術教育好朋友教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動名稱：好朋友活動領域：藝術（大大班）
活動目標：
　　1、初步了解間奏，并能以各種方式把間奏表現出來。
　　2、學會唱《好朋友》這首歌。
　　3、體驗好朋友之間互相幫助，團結友愛的美好情感。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法
　　活動準備:
　　掛圖兩幅  歌曲錄音  鈴鼓  啞鈴活動過程：
　　一、律動《我愛我的小動物》
　　二、談話導入1、你們都有自己的好朋友嗎？你為你的好朋友做過什么事情？你的好朋友有為你做過哪些事情呢?鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
　　2、出示掛圖。有兩個小朋友，他們也是好朋友，我們來看看他們在做什么？談論掛圖內容，初步理解歌詞所表達的含義。
　　3、今天我們要來學習一首新的歌曲，它的名字叫《好朋友》。
　　三、引導幼兒了解間奏1、幼兒聽一遍歌曲錄音，感受歌曲。
　　2、在這首歌里藏有一個小秘密，它和我們以前學的歌有點不太一樣。是個什么樣的小秘密呢？看看有沒有小朋友發現它？幼兒再次欣賞錄音。教師在間奏部分分拍手的方式表現出來。
　　3、幼兒交流自己的觀點后，教師總結：歌曲里面有兩段音樂沒有歌詞，剛剛我拍手的那兩段音樂，它們就是這首歌曲里的間奏。間奏沒有歌詞，不用唱，但要用一些樂器把它演奏出來。
　　4、引導幼兒用拍手的方式把間奏表現出來：
　　XXXX  X (噠噠噠噠 噠)除了拍手，我們還可以用什么方法來表現間奏？引導幼兒用其它方式表現間奏。
　　四、學習歌曲《好朋友》
　　1、練聲    教師： 1  2  3  4 ∣5  -∣小 貓 怎 樣 叫幼兒： 5  4  3  2 ∣1  -∣喵 喵 喵 喵  喵2、教師清唱示范歌曲，并在間奏部分用一定方式表現出來。
　　3、教師彈電子琴，幼兒跟著音樂輕聲唱，并在間奏部分用自己喜歡的方式表現出來。
　　4、教師彈琴，根據歌曲創編動作，并及時鼓勵幼兒積極表現。
　　5、幼兒表演五、活動延伸互相幫助是很快樂的事情，所以在生活中，和好朋友之間，我們要互相幫助，互相關心，團結友愛，這樣我們會過得更快樂。鼓勵幼兒在生活中互相幫助，并大膽創編歌詞。
教學反思
這節課我可能忽略了幼兒作畫的位置，如果讓我重新上這節課，我會提醒幼兒安排好畫面，注意遠近、大小關系。