這是大班藝術(shù)活動文房四寶教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)
　　1、初步了解文房四寶，知道中國書畫離不開文房四寶--筆墨紙硯。
　　2、激發(fā)幼兒對水墨畫的興趣，感受水墨畫的美感。
　　3、體驗(yàn)用文房四寶成功作畫的快樂。
　　4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
　　活動準(zhǔn)備
　　課前請家長幫助收集文房四寶相關(guān)資料、實(shí)物等。
　　奧運(yùn)會開幕式的視頻資料；中國書畫幾張、文房四寶一套、名家
　　名畫欣賞PPT、文房四寶flash課件、作畫步驟視頻片段。每組一小桶墨水，一個盤子（里面裝有水）、宣紙、彩紙做成的卷軸，廢報紙鋪在操作桌上，舊毛巾一組一條。自制的蔬菜印章、（人手一個）印泥。
　　活動過程
　　一、參觀書畫王國，引出文房四寶：
　　邊聽古典音樂邊參觀書畫王國，引發(fā)幼兒興趣。
　　幼兒自由欣賞，初步感受書畫美，你在書畫王國里看到了什么？我們欣賞了這幾幅很非凡的字畫，你們知道叫什么嗎？（中國書畫）。因?yàn)樗玫牟牧鲜俏覀冎袊税l(fā)明的，如果想要寫出或畫出這些漂亮的中國書畫需要哪些材料呢？（筆墨紙硯啟發(fā)幼兒尋找答案）
　　二、了解文房四寶：
　　筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫文房四寶，它是咱們中國人發(fā)明的。咱們中國人真是了不起，我為中國人感到驕傲！好孩子們看大屏幕我們一起來了解什么是文房四寶。（觀看文房四寶課件）
　　師：文房四寶有筆墨紙硯，老師還有許多有關(guān)文房四寶的問題沒有弄明白。孩子們能幫助老師去尋找答案嗎？我們分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案，然后一起來分享我們找到的答案。
　　1、毛筆上的毛是用什么做得？（動物的毛做成筆頭有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成筆桿）；
　　2、宣紙和我們普通的畫紙有什么不同？（宣紙薄薄的、軟軟的、輕輕的，有很強(qiáng)的吸水性）；
　　3、墨是什么顏色的用它怎樣磨出墨汁？（墨是黑黑的小棒，只有跟它的好朋友硯臺一起才能磨出黑黑的墨汁。）；
　　4、硯臺是用什么做的？用來干什么？（石頭做的，用來研墨。）；
　　三、欣賞水墨畫：
　　剛才我們認(rèn)識了文房四寶，用文房四寶畫出的畫叫中國畫也叫水墨畫。
　　師：2008年北京奧運(yùn)會開幕式中有一個節(jié)目叫"畫卷"，演員們用手臂代替毛筆，向全世界的人們展示了一幅精彩的水墨畫。我們一起來欣賞。（欣賞奧運(yùn)會開幕式視頻片段）
　　中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫，從古到今，出現(xiàn)了很多有名的大畫家，今天，老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看（欣賞中國畫名家名作ppt）
　　師：孩子們你們能看出畫面中顏色的變化嗎？水墨畫中墨色的"濃 淡 干 濕"，讓畫面變得豐富和美妙。（提示：顏色深--濃；顏色淡--淺；水分少--干；水分多--濕；并依次出現(xiàn)"濃淡干濕"四個字。）欣賞了這么多水墨畫，孩子們最想用一個什么詞語來表達(dá)？（栩栩如生、妙筆生輝）
　　四、嘗試畫水墨畫：
　　我們熟悉了文房四寶，想不想用文房四寶來作畫？
　　作畫步驟：
　　1、教師示范作畫步驟視頻片段：
　　2、幼兒拿好毛筆，先用清水蘸濕，再蘸上墨汁。
　　（提醒他們蘸濃墨時筆中的水分不能過多，若太多時先在濕布上拖一下，不可以亂甩。）
　　3、嘗試作畫，老師巡回指導(dǎo)。
　　4、作品展示，相互欣賞。
　　活動結(jié)束
　　師：孩子們你們真了不起，這么短的時間里就學(xué)會畫水墨畫高不高興啊！讓我們也學(xué)著北京奧運(yùn)會開幕式的演員們用手臂代替毛筆，向老師們展示一幅精彩的水墨畫來放松放松我們的小胳膊吧！
活動反思：
請兩組幼兒通過兩次教學(xué)，得出的成果：孩子們能夠通過熟悉的紙張與筆，聯(lián)系認(rèn)識了解文房四寶中的墨，認(rèn)識墨汁，并在欣賞不同風(fēng)格的水墨畫的基礎(chǔ)上，用滴墨來印畫的方法了解感受中國的水墨文化，通過幼兒自己的領(lǐng)悟，動手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。
我的第一次教學(xué)中沒有讓孩子們共同欣賞大家的作品，就少了孩子們對自己作品的總結(jié)，少了對同樣活動中不同結(jié)果的奇妙的感嘆，以及孩子在欣賞他人作品的同時感受不同的水墨意境。(.本文來源：屈老.師教案網(wǎng))第二次在接受了同事們的寶貴建議之后，過程也進(jìn)一步完善，孩子們在展示作品的時候，對于一些意象不到的畫面會有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，還有孩子對自己作品的神奇想象，加上孩子的語言，在古典音樂的意境下是一種美的感受。