中班社會活動相親相愛教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價，活動反思等內容，分享與弟弟妹妹相處的生活經驗，能清楚地表達自己的感受，討論解決矛盾沖突的辦法，培養解決問題的能力，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看相親相愛教案吧。

 　　活動目標
　　1. 分享與弟弟妹妹相處的生活經驗，能清楚地表達自己的感受。
　　2. 討論解決矛盾沖突的辦法，培養解決問題的能力。
　　3. 理解幼兒園小朋友間親如手足的感情，增強對幼兒園小朋友的愛。
　　4. 喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
　　5. 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備
　　1. 兄弟姐妹相處情境圖卡（見材料制作）。
　　2. 本班幼兒相處的照片，如爭搶玩具、互相謙讓、相互幫助、互相合作的照片。

　　活動過程                          
　　1. 如班（園）中有親兄弟姐妹，請他們說說自己與兄弟姐妹相處的情況，例如有沒有開心的事情，有沒有吵架等。
　　2. 請其他幼兒說說家里是否來過其他小弟弟小妹妹，是怎么相處的？
　　3. 出示情境圖卡，請幼兒描述圖中的內容并討論解決問題的辦法：
　　情境 1：桌上只有一個蘋果，兄弟兩人都想吃，怎么辦？
　　情境 2：桌上有大小蘋果各一個，兄弟兩人可以怎樣分享？
　　情境 3：姐姐的玩具被弟弟搶去，姐姐怎么辦？
　　4. 出示照片，例如班里兩名幼兒想玩同一個玩具，請幼兒說說該如何解決。
　　5. 請幼兒分組把解決方法表演出來。

　　活動評價
　　知道如何與小弟弟小妹妹、小朋友友好相處。

　　活動反思
　　每個人都愿意有朋友，朋友能讓孩子變得更快樂。幼兒在與同伴友好相處中學會了合作、分享、謙讓，從而也獲得了快樂。社會活動的核心目標是要求幼兒在生活中學會交往、相處，也就是鼓勵幼兒認真選擇解決問題的方法，從而學會與同伴友好相處。