大班音樂活動(dòng)拾豆豆教案主要包含了游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，學(xué)玩游戲《拾豆豆》。通過討論、同伴學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)遷移等嘗試創(chuàng)編與理解音樂規(guī)則。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班音樂游戲拾豆豆教案吧。

幼兒園大班音樂游戲教案:拾豆豆

一、游戲玩法建議
    第一段：炒豆豆單圈變雙圈兩個(gè)合作炒豆子游戲，在游戲的最后包剪錘游戲中，根據(jù)輸贏，分為雙圈。
    第二段：拾豆豆雙圈變單圈分為兩個(gè)角色進(jìn)行互動(dòng)游戲，小豆豆和拾豆人。
    小豆豆聽音樂變出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出現(xiàn)的方位去拾。
    在第二段間奏出變回單圈，開始循環(huán)游戲。   

二、教學(xué)活動(dòng)建議 
 
【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，學(xué)玩游戲《拾豆豆》。
    2、通過討論、同伴學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)遷移等嘗試創(chuàng)編與理解音樂規(guī)則。
    3、在游戲“包剪錘”和“拾豆子”游戲中體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。   

【活動(dòng)過程】
    1、復(fù)習(xí)拾豆子游戲。
    指導(dǎo)語：我們一起來玩拾豆豆的游戲
    和第二個(gè)小朋友玩了什么游戲？

    2、學(xué)習(xí)幼兒第二段掌握拾逗人和小豆子之間的互動(dòng)游戲。
    指導(dǎo)語：妞妞很喜歡玩拾豆豆的游戲。
    (1)觀看示范
    誰是豆豆？誰是妞妞？你是怎么知道的？
    妞妞是什么時(shí)候拾豆子的？（豆子出現(xiàn)的時(shí)候）
    (2)教師做豆子，幼兒做妞妞，練習(xí)拾的動(dòng)作。
    指導(dǎo)語：我來做豆豆，你們來做妞妞，我們一起來試一試。什么時(shí)候拾豆豆呢？注意豆豆出現(xiàn)的時(shí)候就開始拾。

    (3)幼兒之間分角色練習(xí)。
    指導(dǎo)語：兩個(gè)人玩游戲，怎樣很快的確定誰是妞妞、誰是豆豆呢？我們剛才第一段完了一個(gè)什么輸贏游戲？贏的人？輸?shù)娜耍磕侨绻骄至嗽趺崔k呢？（快速商量）

    3、掌握雙圈游戲的玩法。
    (1)站單圈，練習(xí)單圈到雙圈的轉(zhuǎn)換。
    指導(dǎo)語：猜拳游戲結(jié)束后，誰到里圈當(dāng)妞妞？（在間奏的時(shí)候，妞妞定進(jìn)來和豆豆面對(duì)面站好，變成雙圈）。
    (2)完整玩游戲一、二段，練習(xí)間奏出由雙圈變成單圈。
    指導(dǎo)語：馬上我們又要站成單圈重新開始游戲了，怎樣變成單圈呢？

    (3)完整游戲3-4遍，討論交換朋友的方法。
    指導(dǎo)語：怎樣才能拾到更多的豆豆呢？（妞妞向手腕花方向走一個(gè)）什么時(shí)候交換朋友？

    4、完整進(jìn)行游戲。